湘教版小学科学四年级下册第一单元变与不变课件市公开课一等奖省课获奖课件

第1页1.泥巴变形记第2页形状能千变万化，状态也变化万千，混(hùn)合后来再分离，变与不变找规律！第3页我们周围事物会发生多种各样变化。说一说你懂得某些变化。第4页将平整纸揉捏成团，观测纸发生了什么样变化。将一根直吸管，弯折成多种形状，观测吸管发生了什么变化？这些变化有什么共同点？第5页纸和吸管都是形状发生了变化，不过纸还是纸，吸管还是吸管，材料没有发生变化，也就是组成物体物质没有变化。你能让一块泥巴发生类似变化吗？第6页观测、描述泥巴样子。捏泥人

用团、挖、搓(cuō)等办法将泥巴捏成小泥人。在试验过程中观测泥巴发生了什么变化？并统计在活动手册中。第7页讨论比较捏泥人前后，什么发生了变化？什么是不变？

不论怎么捏，始终不变是……泥巴可捏成多种不一样形状！注意卫生，使用安全环境保护陶泥！第8页小结

泥巴能够捏成多种不一样形状，形状发生了变化。不过不论怎么捏，泥巴还是泥巴，物质组成是不变。第9页生活中尚有哪些这样变化？交流这些物体发生了什么变化？说一说纸、吸管、泥巴、木头等变化共同点。第10页木头被锯断、气球被吹大等，都是形状或大小变了，这些物体变化共同点是虽然形状发生了变化，不过组成物体物质并没有变化。小结第11页2.蜡(là)有趣变化第12页春天来临，雪会发生什么变化？尚有哪些物体会发生这样变化？第13页观测、说一说蜡样子。研究蜡变化第14页假如将这些蜡烛切割(gē)，蜡烛会有什么变化呢？用小刀将蜡烛切开。观测蜡烛变化。试验一第15页切割后蜡变短了，形状和大小发生了变化。但还是蜡。切割后蜡变短了，但还是蜡。假如把蜡加热，那么……第16页假如把蜡加热，蜡又会发生什么变化呢？用酒精灯给蜡块加热，观测蜡块受热后发生变化，并将试验现象统计在活动手册中。试验二在教师指导下，正确、安全地使用酒精灯。试验必须戴口罩和手套！第17页蜡块受热后，什么发生了变化？什么是不变？蜡块受热后，蜡块从固态变成液态。蜡块状态发生了变化，但还是蜡。第18页将熔(róng)化蜡倒入纸制星星模板里。观测冷却后蜡变化，将试验现象统计在活动手册中。继续试验第19页蜡块冷却后，什么发生了变化？什么是不变？蜡块冷却后，蜡从液态又变回固态，形状变为星星样子。蜡块形状和状态发生了变化，但还是蜡。第20页想一想，我们生活中尚有哪些类似变化？这三幅图中，物体都发生了如何变化？第21页青铜器生产早在4023年前，我们祖先已能铸(zhù)造青铜器。商周时期是我国青铜文化鼎(dǐng)盛时期。

制模

制范修整熔铸第22页说一说蜡、巧克力、铁水、青铜器等物体变化共同点。这些物体变化共同点是物体形状、大小或状态发生了变化，但组成物体物质并没有变化。

我们将这种物体形状、大小或状态发生变化，但没有产生新物质变化，称为物理变化。第23页3.混合与分离第24页列举“物体形状、大小或状态发生了变化，但组成物体物质并没有变化”变化。复习第25页厨房里盐混进芝麻了，如何将它们分离呢？第26页盐和芝麻有什么不一样特性？分离盐和芝麻盐在水中可溶解，而……芝麻与盐样子不同样……第27页分组设计试验交流试验计划根据它们不一样来设计分离试验。各小组介绍试验计划。第28页示例解说①将盐和芝麻混合物倒入烧杯，加水，搅(jiǎo)拌。②将烧杯里盐水通过有滤纸漏斗倒入另一种烧杯里，将芝麻分离出来。③将烧杯里盐水倒入蒸发皿(mǐn)，用酒精灯加热至水所有蒸发。第29页使用坩埚钳取放蒸发皿；液体不能超出蒸发皿容积2/3；加热时不停用玻璃棒搅拌，避免液体飞溅；大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分；戴护目镜。安全操作事项第30页试验并统计展示试验成果重新分离出来盐和芝麻。第31页小结盐和芝麻混合后，它们仍然是盐和芝麻，物体性质并未发生变化，因此能够用某些办法将它们分离。也就是说：某些物体混合在一起后，还保持着它们原有性质特性，能够使用一定办法将它们分离。

想一想，尚有其他措施能将盐和芝麻分离吗？第32页

利用能否被磁铁吸引，能够……利用大小不一样，能够用筛子分离它们。利用轻重不同，能够……将混在一起物体分离，我们能够根据它们各自性质特性，如是否能被磁铁吸引、大小不一样、轻重不一样等，将混合物体分离开来。第33页生活中混合物分离把种子放在一定浓度盐水里，利用浮力将好种子和坏种子分开。风谷车，又称谷车，可将饱满稻粒与瘪(biě)粒稻壳分开。第34页蒸馏(liú