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文档简介

比较水的多少教科版三年级科学上册第1页比一比，哪个瓶子的水多？（1）号（2）号（3）号第2页温馨提醒1.瓶里水不要洒了。2.比较时要将两个杯子平放、接近一点。3.在杯子上作上记号，不要调换了。3.眼睛要平视杯子。4.统计员不要忘掉及时统计你们试验成果。第3页瓶子相同，水位高（）。

水位相同，瓶子大（）。

多是多还是少？多太棒了！第4页谁的多？（4）号（2）号第5页

（1）准备采取哪种办法？

（2）都需要什么材料？

（3）小组内如何分工？

第6页

量筒是用来量取液体体积一种玻璃仪器，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。量筒小知识第7页量筒毫升第8页第9页第10页第11页第12页水的单位知多少？1毫升60毫升水表（吨）1米1米1米1立方米第13页温馨提醒1.杯里水不要洒了。2.使用量筒要十分小心，不要摔破了。3.量筒要平放，眼睛平视，与水凹液面最低处保持水平再读数。4.统计员不要忘掉及时统计你们试验成果。第14页

应把量筒放在平整桌面上，观测刻度时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，再读出液体体积数。不然，读数会偏高或偏低。如何读出所取液体体积数？第15页实验记录1、材料：2、采取办法：3、结论：（）号瓶水多。成功啦！第16页《比较水多少》统计表一第（）组我们组猜想：________号瓶水多。通过试验懂得了：______号瓶水多。第17页《比较水多少》统计表二瓶子1号2号水量（用量筒测量成果）我们小组得出结论：______号瓶水比______号瓶水多_________。第18页

医生告诉我们：人每天喝水量不能少于1500ml。老师昨天用自己水杯喝了两杯，这以为够不够？如何才能懂得？第19页

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