人教八年级语文上册课时《生物入侵者》课件

绿色圃中小学教育网一、学习目标1.

深入理解文章。2.

找出文中出现的说明方法，说出其作用。绿色圃中小学教育网（一）自学过程研读文章的第三和第四自然段1、如果用文中的一句话概括这部分内容，请指出来。2、第三自然段的说明对象是什么?运用了哪些说明方法，结合语句体会其作用。3、第四自然段的说明对象是什么?运用了哪些说明方法，结合语句体会其作用。4.这部分内容采用的说明顺序是什么？从文中的其它段落中再找出一些使用了说绿色圃中小学教育网明方法的语句，体htt会p://w其ww.ls表pjy.c达om效果。斑贝堵塞的管道绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网亚洲天牛绿色圃中小学教育网红蚂蚁棕树蛇绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网图片欣赏蜥蜴绿色圃中小学教育网图片欣赏地中海果蝇图片欣赏山猫绿色圃中小学教育网本文运用了列数字

举例子

打比方

下定义四种说明方法，请在文中找了相应的例证填表．绿色圃中小学教育网列数字11种鸟类有９种灭绝，仅存２种鸟类也在与日俱减；先后６次看见棕尾蛇；经济损失高达2000多亿美元．举例子天牛、红蚂蚁、斑贝、棕树蛇、地中海果蝇打比方生物入侵略者、便车、偷渡、偷渡者、移民下定义在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”思考换词比较，谈谈其好处关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇斩尽杀绝．关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝．两处表述的差异是：采＿用＿列＿数＿据＿显＿得＿更＿真＿实＿更＿可＿信．事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的．事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境，正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的．两处表述的差异是：＿采＿用＿打＿比＿方＿显＿得＿更＿简＿洁＿更＿生＿动．绿色圃中小学教育网表达效果：列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。打比方，是为了使说明更形象。下定义，准确科学绿色圃中小学教育网作者说明“生物入侵”事件时，采用的说明顺序。引出话题：（１）摆出现象：（２—４）探究原因：（５）揭示态度：（６—７）采取措施：（８）分绿析色圃问中小学题教育网提出问题 解决问题课文小结这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物

入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特

殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课

文不仅能获得一定的生态知识，还能培养

我们的社会责任感。另外，这篇课文结构

严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提

供了借鉴。绿色圃中小学教育网绿色圃谈中抬小学年教育澡网ht祝tp顶:/气/咏ww胜w.l糕s巴pjy晌.描com馆你还知厕道欺哪些生掀物入侵件者锈的例子障?绿色圃中小学教育网http://www.ls你知听道还寇有哪些温“茫生物笼入侵霜者”跳吗？在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉21吨当地的森林。谊

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挡这么究多呀冰绿色杀手——紫茎泽兰凉山州草原站站长在向记者绿色圃中小学教育网http介://w绍ww.它销ls们在凉山州的疯缘瑞长原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，成片聚集的