2023年小学春节活动方案(篇)

2023年小学春节活动方案(篇)小学春节活动方案1

一、活动主题：

相亲相爱一家人

二、活动目的：

新的一年，新的起点。相约x年，共迎我校美妙的明天。用丰富多彩的活动形式培育学生的创新精神和实践实力，给学生供应一个自我展示的'舞台，打造主动健康的校内文化，全面提升学生的综合素养。

三、活动内容：

一年级：小小达人秀

二年级：小鬼当家换客会

三年级：我的美食分你一半

四年级：游乐祝愿会

五年级：旧物改造cosplay

六年级：包包饺子亲亲一家

四、活动时间：

1-5年级：x年x月31日下午。

6年级：x年x月31日上午。

五、友情提示：

1-2年级正常放学;3-6年级中午正常放学，下午放学时间更改为：

三年级3:30四年级3:35

五年级3:40六年级3:45

充溢着爱和暖和的xxxx年即将接近尾声，令人期盼的x年正向我们走来!继“Welovereading”英语绘本圣诞之旅完备落幕，我们又迎来了新年庆祝会活动!

小学春节活动方案2

一、活动目的

丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

二、活动内容

围绕春节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：

一至六年级：

1.参与一次中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参与社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增加对民族传统节日的宠爱，加强对中华文化的理解。

2.做一件有意义事。激励下学生在家长的带领下参加社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡患病老人、残疾人、农夫工做好事、献爱心，主动宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为须要帮助的人做一件有意义的事。

3.编写一条祝愿短信。设计一条祝愿短信，发送给自己的'亲人，老师，以短信的方式拜年。短信提倡自己动脑编写，不强调语句的工整，注意短信内容所蕴含的祝愿。

4.许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

5.拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美妙生活的憧憬。

三至六年级：

6.创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

7.制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝愿。

8.编一幅新春对联。提倡学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

9.讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

10.日行一善。结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。

三、活动要求

1.各班要把组织未成年人参与“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教化的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体支配，制定方案，抓好落实。

2.“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份。

小学春节活动方案3

为发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步相识理解社会主义核心价值观“24个字”的'要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，我校确定在寒假、春节期间动员少先队员开展"优秀传统文化在我身边"活动，详细方案如下。

一、活动时间

寒假、春节期间和新学期开学后

二、活动主题

优秀传统文化在我身边

三、活动对象

全校少先队员

四、活动内容

1、参与一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间，主动参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2、参观当地一个历史名胜。在寒假期间，在保障平安、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3、学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4、为长辈做一件事情。寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本事等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。

5、做一次文明宣扬员。寒假期间主动发觉并主动劝告自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、奢侈、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中提倡文明、健康、绿色环保的生活方式。

6、制作一张传统文化节日小报。通过搜集春节、元宵节的习俗资料，自己制作一张小报，了解传统文化习俗。

小学春节活动方案4

一、竞赛时间：

20xx年12月19日

二、竞赛场地：

操场

三、参赛人员：

34年级各班全体学生(因健康缘由不能参赛的，须在竞赛前一天以书面形式向政务处提出申请)。

四、竞赛内容：

《希望风帆》《羽毛球操》。

五、评分标准：

(一)服装(5分)：衣着整齐，统一。

(二)领操员(5分)：动作规范，指挥得当。

(三)入场(10分)：动作整齐，步伐一样，摆臂进入场地，精神饱满。

(四)做操(60分)：依次：敬礼《阳光体育之歌》(原地踏步)《希望风帆》《羽毛球操》《学习雷锋好榜样》(退场)。要求：动作整齐、规范方、节奏精确，合节拍，整体效果好。

(五)退场(20分)：动作整齐快速，步伐一样，随音乐摆臂，直角转弯退场。

(六)考勤：缺一人扣0.1分。

六、竞赛依次：

抽签确定竞赛依次。

七、竞赛方法：

以班级为单位，由体育员(领操员)带入场地，听音乐做操和退出。退场按规定要求：直摆臂，拐直角。

八、人员支配

裁判：一组：汲XX2名家长

二组：杨XX2名家长

摄影：李XX

分数：丁XX

音乐：郭XX

备注：相关老师和家长于12月19日下午1:10到羽毛球馆集合支配相关评比事宜。

绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;各班作品必需于12月25日前上交美术组。废旧物品，废旧材料进行手工创作，参赛作品务必于12月24日以班级为单位上交科技活动室。依据树叶画的创意、制作过程或画面内容，完成一篇300字左右的习作佳品，12月22日上午上交政务处，以便支配小记者文章。

今日下午教研活动时间，各组在办公室内教研，除依据进度教研外，语文组重点探讨确定经典诵读竞赛的.内容，数学组探讨口算竞赛事宜，音体美信重点就区教研室的揣测进行探讨，确定复习方案。

小学春节活动方案5

为进一步弘扬中华传统文化，引导广居民了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，从而增加爱国情感和民族凝合力，依据区文明办支配，经探讨确定，在全街道开展“我们的节日？春节”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以核心价值体系建设为根本，深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化消遣和体育健身活动，着力营造喜庆热情、安定团结、恢祥和的节日氛围，在全社会唱响好、好、开放好、伟祖国好、各族人民好的时代主旋律，共同建设华蜜美妙的生活。

二、组织领导：

三、活动内容

（一）开展向道德模范和身边好人拜年活动

1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和政府的关怀。

2、支配道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参与社区的节日庆典和文艺联欢活动。

3、走慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝愿。

（二）开展“红红火火过年”主题志愿服务活动

1、开展送暖和志愿服务。接着组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。

2、开展送文化志愿服务。组织广文艺爱好者深化基层开展“我们的节日-春节送恢下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化消遣活动。

3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，刚好清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参与治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置学问和平安燃放烟花爆竹的有关规定。

5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品平安、健康膳食与养分平衡等学问，开展“健身拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。

（三）开展节日文化惠民服务活动

1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，接着开展与群众开展面对面的`文化服务、辅导和沟通，更好地满意群众的节日精神文化需求。

2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站（室）、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。

（四）开展群众性节日文化消遣活动

广泛开展群众性文化活动。集中力气组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模、影响力的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参加中感受祖国和家乡日新月异的巨改变，享受亲情友情、体验健康欢乐。

四、工作要求

1、细心组织支配。各社区要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺当。

2、突出思想内涵。要把核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增加爱党、爱国、爱的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日欢乐的过程中，不断提高自身的思想道德素养。

3、广泛动员参加。要多设计群众乐于参加、便于参加的活动项目，增加活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参加活动、享受文化惠民服务。要主动提倡文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在恢喜庆中提倡文明新风。

小学春节活动方案6

为仔细实行漯河市文明办《关于组织开展20xx年“我们的节日”主题活动的通知》的文件精神，深化挖掘春节·元宵节的优秀传统文化内涵，激励学生主动参加各种各样的民俗活动和文化消遣活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新，不断发展壮大，经探讨我校确定组织开展“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动，特制定如下活动方案：

一、活动主题

以“我们的节日·春节·元宵节”为主题，深化挖掘春节的'文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想意识，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，争做“新时代好少年”！

二、活动时间

20xx年1月25日——20xx年2月16日

三、活动内容

（一）春节

1、打扫卫生干出年味

小挚友们与家长一起进行过年前的卫生大扫除，如：整理自己的房间、洗衣、洗碗、扫地、做家务等，也可以与家长共同参加社区和街道清洁志愿服务活动，干干净净、漂美丽亮迎新年。

2、选购 年货逛出年味

每到春节，家家户户都在为迎接新春做打算，买年货更是必不行少。各大超市、商场以及菜市场都是人潮涌动，非常喧闹。同学们和父母一起学习购物，讨价议价，接触社会，会增长不少商品经济学问。

注：以上两项活动，请一、二年级以年级组为单位，每个年级每项活动选择5张照片，于1月29日前打包发到辅导员群中。

3、拜年祝愿送上年味

小挚友可以手工制作贺卡（或电子贺卡），可以录制自己或和小伙伴一起诵读有关春节、元宵节的经典古诗视频，也可以录制家庭成员共同参加拜年的小视频，祝福全部亲朋好友阖家华蜜、国泰民安。

4、拿出画笔画出年味

同学们，拿起手中的画笔或相机，把你心目中的“春节”画下来、拍下来吧。可以通过书法、绘画、剪纸、摄影作品、手抄报等多种形式来表现、展示。

注：第3和第4项活动，请三、四、五、六年级以年级组为单位，每个年级选择5个小视频和8张作品照片，于1月29日前打包发到辅导员群中。

5、写出对联贴出年味

年味，是从亲自写一副春联起先的。一笔一划，藏着中国人自古以来的文化自信；一横一竖，都在诉说着家人的祈愿。请同学们自编春联（原创），将自己写春联的过程或作品拍下来吧。

6、包顿饺子吃出年味

除夕和爸爸、妈妈一起学包饺子、烹菜肴，让这个春节更有年味。

注：第5和第6项活动，请五、六年级以年级组为单位，每个年级每项活动选择5张照片，于1月31日前打包发到辅导员群中。

（二）元宵节

一二年级：元宵手工作品DIY以“元宵节”为主题，可画可剪可贴可涂，创作属于自己的元宵节作品。（2月14日前每班选择3张照片发在辅导员群中。）

三四年级：收集或创编灯谜，以书签的形式进行展示设计。（2月14日前每班选择3张照片发在辅导员群中。）

五六年级：设计制作一个虎年花灯，挑着花灯穿着古风服饰，来一场国风邂逅吧。（2月14日前每班选择3张照片发在辅导员群中。）

四、活动要求

1、广泛宣扬，营造氛围

各班主任要高度重视，广泛宣扬，发动、指导学生主动参加适合自己的项目，过一个开心、充溢、有意义的假期。

2、活动原则

（1）坚持“平安第一”的原则，在确保平安的前提下开展活动。

（2）根据“就近便利”的原则，在学校周边、家庭所在的社区开展活动。

3、总结与展示

德育处将通过公众号刚好对活动开展状况予以宣扬报道。开学后对学生参加状况要进行总结，对学生上报班级群的优秀作品进行评价、沟通展示。

总之，孩子们欢乐、健康地成长离不开实践的体验，更离不开陪伴、教化与引导。希望大家亲密协作，激励和指导孩子们主动参加活动，争做“新时代好少年”！

小学春节活动方案7

在20xx年春节来临之际，为了丰富师生的校内生活，学校细心打算了一系列精彩的活动，通过“欢乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快欢乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参加的原则，要求全部的在职老师全部参与，从而真正达到老师欢乐度春节。

一、活动主题：

喜迎春节，欢乐游园

二、活动时间：

20xx年02月24日上午10：00—12：00

三、活动地点：

学校操场

四、活动目的：

通过“欢乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快欢乐乐的迎接新年。

五、活动对象：

全体在职老师

六、活动内容：

1、百发百中

活动规则：参加者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。

负责人：吴冲、周荣幸

2、盲人敲锣

活动规则：老师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。

负责人：张孟、覃晓俊

3、欢乐投圈

活动规则：参加者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的.瓶子，套中一次可获得1件奖品。

负责人：陈运全、覃祖杰

4、钓鱼高手

活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。

负责人：周健德、周宽生

5、无敌风火轮（此活动放在游园活动的最终一个环节）

无敌风火轮是一个培育老师团队精神的户外素养拓展嬉戏，通过嬉戏还将培育会员的组织安排与协调实力，培育大家听从指挥、一丝不苟的工作看法以及增加会员间的相互信任和理解。每次分两组进行竞赛，赢得组每人可获得奖品。

负责人：吴冲、覃晓俊

小学春节活动方案8

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育学生主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题：

金猪迎春到，快乐闹元宵

二、活动时间

20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15起先

三、活动内容和详细支配

（一）前期打算（寒假）

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育学生动手动脑的实力和节能环保的习惯。——班主任负责

（二）主题活动（元宵节当天）

1、营造浓郁的活动氛围

（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责

宣扬语——金猴迎春到，快乐闹元宵。快乐闹元宵，你我齐欢乐。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一支配下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——xx负责

（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传闻等。——xx负责

（4）当天早晨（或提前至2.xx下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“快乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）

在班主任的带领下，各班有序地到校内各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）

在正副班主任、家长志愿者的.组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。

食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责

4、“快乐尝元宵”活动（一三年级：约1：30起先；二四五年级：约2：00起先）

每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐）。——xx负责

5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

四、摄影摄像：

xx

五、通讯报道：

xx

备注：2.xx当天提早至11：00用午餐。

小学春节活动方案9

一、活动目的

在新年到来之际，以“收获欢乐，祝愿20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的欢乐气氛，放飞心情，展望美妙的将来。并教化学生懂得给亲人带去温馨的祝愿，给挚友送去真诚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。

二、活动时间：20xx年12月30日上午8点

三、活动地点：四年三班教室

四、参与人员：四年三班老师、全体同学

五、活动打算：

1.布置教室，体现节日气氛。

2.小主持人做好打算。

3.学生打算节目。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色调。

4.学生自制贺卡。

5.班主任制作《我爱我班》学生照片集锦

6.全班学唱《新年好》(中英文)

7.复习背诵小学必备古诗80首。

六、活动过程：

1.全班齐唱《新年好》

2.开场白：

男：新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年如约而至;

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天;

男：今日，我们相聚在这里，享受新年的快乐，享受这段美妙时间;

女：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪;

男：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，展示你的特长;

女：今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的.海洋!

男：xx小学校四年三班20xx新年联欢会现在起先!

3.班主任致新年贺词。(略)

4.活动一：

嬉戏1：诗词大比拼：

四个小队(芒果小队、苹果小队、桔子小队、草莓小队)分别竞赛小学生必备古诗，老师评奖。

嬉戏2：抢凳子竞赛：

每次出3--4个人,椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最终一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参与下一个嬉戏。

嬉戏3：气冠云霄(吹气球)

嬉戏规则：每次三组，每组四人。将预先打算好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜

嬉戏4：猜猜猜

每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多

5.活动二：个人才艺展示(略)

6.活动三：互送祝愿(将你对同学的祝愿写在卡片上，送给对方)

7.回眸20xx

学生观看学校的生活照片剪辑，老师提前做成ppt文件《我爱我班》。

8.结束语：

男：美妙的时间总是过得很快，

女：天下的宴席难有不散。

男：好的开端是胜利的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的志向发芽成活，绽放出世间最美的花朵!

女：如花的岁月离不开老师的细心培育

男：如花的岁月离不开家长的爱心呵护

女：如花的岁月更少不了同学的相互关爱

男：让我们把尊敬的老师，敬爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间!

男女合：xx小学四年三班新年联欢会到此结束，让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐，万事如意!

师生齐唱《新年好》

小学春节活动方案10

一、活动目的：

丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

二、活动参加对象：

全校学生

三、活动内容

围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动：

1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

一、二年级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六年级绘制手抄报(统一选用八开素描纸)。制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

2、参与一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参与社区组织的'各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增加对民族传统节日的宠爱，加强对中华文化的理解。（填写活动记录卡）

3、背一幅新春对联。提倡学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。（填写活动记录卡）

4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝愿。

贺卡上可以写上自己对家人的新年祝愿。贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。

各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。（填写活动记录卡）

6、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，

表达自己对美妙生活的憧憬。（将照片洗出来贴在活动记录卡上）

7、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。（填写活动记录卡）

四、活动要求

1、各班要把组织学生参与“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教化的重要契机，作为“做一个文明有礼的福州人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体支配，制定方案，抓好落实。

2、全部材料上交时间：××××年×月×日

××小学

××××年×月

×日

小学春节活动方案11

一、指导思想

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教化的有利契机。为了进一步增加民族骄傲感，加深学生对传统文化的深化了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将实行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教化活动。

二、活动目的

以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地动身，不断推动社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深化开展。

三、组织机构

组长:宋景隆

组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。

四、活动内容：

弘扬传统，提升素养

活动打算时间：寒假

活动参加对象：全体学生

详细内容：

1．一年级——诗意氤氲诵春节

有关春节的古诗有许多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参与年级竞赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

2．二年级——载歌载舞唱春节

二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢庆春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌颂家，再推选参与年级竞赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的欢乐。

3．三年级——欢庆春节话民俗

有关春节的由来、习俗、传闻、故事、民俗活动有许多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参与本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

4．四年级、五年级——心灵手巧绘春节

四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的快乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

5．六年级——文采飞扬庆春节

六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班举荐3～5篇上交。

五、活动要求：

1．本活动的各班负责人为班主任和该班的'语文老师，班主任为第一责任人；

2．以上各项活动的打算时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；

3．中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参与实践活动的真实感受；

4．开学后，请各年级各班依据周工作支配，在班级里深化开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深化挖掘春节的文化内涵；

5．活动的详细事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要留意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，刚好上交学校。

小学春节活动方案12

爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节即将来临，这是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。金涛小学将以“我们的节日——春节”为主题，深化挖掘春节的优秀传统文化内涵，开展形式多样的活动，引导学生弘扬中华优秀文化。

一、活动主题：

我们的节日——春节

二、活动目标：

让学生在品尝春节的民风民俗中，感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的.民族骄傲感。

三、活动时间：

20xx年2月（学生完成作品后，于2月11日前上传至班群，班主任择优上传至班主任群，学校将出版专题公众号对优秀作品进行展示）

四、活动内容（学生自主选择一项参与即可）：

1．我为新春“唱一歌”。学生唱一首与春节有关的歌曲或童谣，录视频上传到班群。

2．我为新春“读一诗”。学生读一首与春节有关的诗歌，录视频上传到班群。

3．我为新春“写一联”。学生亲自写一幅春节对联，与对联一起合照，将照片上传到班群。

小学春节活动方案13

爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。转瞬间，一学期已经结束，期盼已久的寒假即将起先。乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，亲密家长与学校联系，防止假期家庭教化缺位，传播科学教化理念、树立正确成才观、教化观，切实凝合家庭教化与学校教化合力，教化引导家长与学生共同开展主动向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将主动利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教化，培育主动健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个平安、健康、欢乐、有意义的寒假。学校政教处确定开展“我们的节日·春节·元宵”2023年寒假主题系列教化活动，使学生度过一个有意义的寒假。详细活动方案如下：

一、活动主题

弘扬中华传统美德

争做新时代好少年

二、活动内容

1、弘扬优秀传统文化活动

引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的准备，感谢长辈的哺育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参加民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。

深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参加贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。

参加形式：

1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

7年级：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。

1至7年级：参加“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。

详细要求：

①各相片要求像素大，辨别率高，原图发送；短视频辨别率要高，时间1分钟以内；

②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；

③每班择优发送至少3份作品。

2、提倡文明新风活动

引导学生利用春节家人团聚的机会，宣扬移风易俗，摒弃陈规陋俗，提倡文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张奢侈