英语的中状语从句用法及例句的总结完整

状语从句（ ）状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词从属连词引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。状语从句的种类状语从句可分为：时间状语从句地点状语从句；原因状语从句；条件状语从句目的状语从句；让步状语从句比较状语从句；方式状语从句；结果状语从句。编辑本段状语从句的时态特点一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如：我一到北京就给你打电话。（这是由 引导的时间状语从句，从句中的谓语动词 是一般现TOC\o"1-5"\h\z在时，表示一般将来时，决不可用 ）我一完成此工作，就回家。（从句中的谓语动词用现在完成时 ，表示将来完成时决不可用 ）如果他回来了，请通知我。（从句中的谓语动词用 表示一般将来时，决不可用 ）状语从句讲解和练习状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常由副词、介词短语、动词不定式分词和从句等担当。例如：（副词）介词状短语不定式过去分词（原因状语从句）状语的位置比较灵活，可以位于句首、句末或句中。 用作状语修饰形容词和副词时必须后置。状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。尽管种类较多，但由于状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解和掌握它并不难。状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点。现分别列举如下:1．时间状语从句常用引导词：特殊引导词： ，果园2．地点状语从句常用引导词：特殊引导词：地点状语从句§4地点状语从句（adverbialclau，eofplace地点状语从句一般由连接副词 等引导，已经形成了固定的句型，例如：句型： +地点从句，（ ）+主句。【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用 。例如：在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。你本来应该把书放回原来的地方。哪里有了中国共产党，哪里人民得解放。句型2句型2：【注意】似于本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。而似于本身就是个连词，表示“在何处，无论何处”。例如:有海就有海员。回答者：快乐如3 原因状语从句常用引导词：特殊引导词：4．目的状语从句常用引导词：特殊引导词：。，5结果状语从句常用引导词：。特殊引导词：6条件状语从句常用引导词：特殊引导词：7．让步状语从句常用引导词：一般用在句首特殊引导词： 用在让步状语从句中必须要倒装，一般用在句首尽管我很尊敬他，我却不同意他的建议。8．比较状语从句不同程度的比较常用引导词： 同级比较不同程度的比较特殊引导词： …食物之于人，犹如油之于机器。9方式状语从句常用引导词：特殊引导词：状语从句的简化纟状语从句的省略状语从句同时具备下列两个条件①主句和从句的主语一致，或从句主语为；②从句主要动词是 的某种形式。从句中的主语和动词常可省略。例如：另外，比较状语从句经常省略。例如：就状语从句而言,有时为了使语言言简意赅,常常将状语从句进行"简化"。状语从句的"简化"现象在口语中较为普遍,而且在高考中的复现率也较高。因此,有必要对其进行全面、透彻的了解。状语从句的简化现象常存在于以下五种状语从句中①由 等引导的条件状语从句②由句③由④由 等引导的方式状语从句⑤由针对这五种情形作一归纳。当状语从句的主语是 且谓语动词是等引导的让步状语从等引导的时间状语从句等引导的比较状语从句。下面时 和 要完全简化掉。例如如果可能的话他会帮你摆脱困境。除非情况对你来说不方便否则你必须出席这次会议。当状语从句的主语和主句的主语一致时从句可以将主语和 动词简化掉。常用于以下几种情形连词形容词他小时候就学会了骑自行车。她有空就去逛商店。少壮不努力老大徒伤悲。连词名词他在孩提时代就乐于助人。尽管他曾是个农民而现在是位著名的导演了。连词现在分词她沿着河堤边走边唱着流行歌曲。尽管近来他一直在学数学但他仍然没有取得好成绩。连词过去分词除非受到邀请否则他不会和我们一道去那里。这场音乐会出乎意料地取得了巨大成功。连词不定式当时他站起来好像要说什么。来负责,他也解决不了这个问题。连词介词短语即使他她看上去很焦急好像遇到了麻烦。他到美国之前就懂英语了。注意当从句主语和主句主语不一致时从句部分要么用完全形式要么用独立主格结构来表达。例如当会议结束时人们都走出了会议室。编辑本段一、时间状语从句概念：在复合句中，由时间连接词引导的状语从句叫做时间状语从句。在复合句中，要注意主句和从句的时态大多都要保持一致。）要点:时间状语从句，由以下连词引导：在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。当 的时候当莫扎特岁的时候，开始写音乐作品。当时他在旅途中参观了许多地方。在的同时；一边一边他一边站起来一边笑着。在 之后前几天做完作业之后回的家。在之前布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。一o就我们一到那就开始工作。我一到家就给你写信。自。。。以来到现在表示自过去的一个起点时间到目前（说话时间）为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。还可以用作介词，本句从句还可以用短语： 自三年前以来）表示。）都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。他们一直走到天黑。小明直到他爸爸回来才离开家。到。。。为止所在句子的主句应用完成时他到家的时候，他爸爸已经走了。我到校时，已经开始上课了。时间状语从句（ ）由 引导的时间状语从句。例如：当你以为自己一无所知的时候，你就是在开始知道一些事物了。当真理被埋在地下的时候，它在生长，它感到压抑，它蓄存着这么一种爆炸性力量，一旦冒出，它就会炸破一切！趁热打铁。我游泳的时候，请你照看一下我的衣服。当你的手在空气中挥动的时候，你就能感觉到空气在流动。我们的校长边谈边笑。和的区别引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且有时表示“就在那时”。例如：她进来时，我停止吃饭。瞬时动词当我住在农村时，我常常为他担水。（延续性的动词）我们就要离开，就在那时他进来了。引导的从句的谓语动词必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且 有时还可以表示对比。例如：是延续性的动词， 和 同时发生我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。（对比）表示“一边……一边”， 引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；也可以强调“一先一后。例如：我们总是边走边唱。（表示“一边……一边”）当我们出门时，开始下雪了。（强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）的辨析都表示主、从句动作同时发生，三者差异如下：表示“一边。。。一边＂的意思强调两个动作同时进行，并表示对比时用于发生时间较短时1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作＂之前＂或＂之后＂发生。2 = 正在那个时候、用于时间较长时2、强调两个动作同时进行，并表示对比时有时这三个连词可以互换，有时不可以。我到那里时，正在下大雨。 动作同时发生，e因为 是点动词可换为 但不能换为我看完这篇文章之后，她给我打了电话。（从句动作发生在主句之前，注意时态表达，只能用当我到了电影院时，电影已经开演了。从句的动作发生在主句之后，只能用并要注意时态他正要离开，忽然电话响了。此时不能放在句首。主句动词一般表达“正在”“即将”.不能代替他以为我在谈她女儿，然而，实际上在谈论我女儿。表转折，对比，都不能代替它）外星人买纪念品时，那女孩给警察打了电话。（表示主句，从句的动作同时发生，后引导的状语从句的动词必须是延续动词不能是点动词，因为它表示较长时间妈妈担心，因为小爱丽丝病了，特别是他父亲不在家的时候。（此时代替,w可通用由 和 引导的时间状语从句。注意 引导的从句不再用否定式的谓语，并且当 引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果 引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。之后。主句和从句的动作的时间关系正好与表示主句动作发生在从句动作引导的从句相反。例如：他们要过四天才能回来。爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。我父亲恰好在信到之前去加拿大了。他们结婚还不到四个月就离婚了。你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。完成工作之后，我们回家了。（从句用过去完成时，主句用一般过去时）由或 引导的时间状语从句。和 一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用 。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时,用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。例如：（l 直到我父亲回来我才上床睡觉。直到散会之后他才开始教我英语。我工作到他回来为止。他回来我这才开始工作。在我到达之前请等我。由 引导的时间状语从句。引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在+时间+ 从句的句型中，主句多用一般现在时。例如：自从你离开以来，我一直在北京了。自上次我和你见面以后，你到哪里去了？我妹妹不在北京住有四年了。我们老板离开北京有五个月了。。。。。知识扩展。。从。。。以来多长时间了因为 从句或名词，表示一段时间）从我们上次见面已经五年了。•…。。。才。。过了很长时间我才睡着。。。过了一个小时，警察才来。由等引导的时间状语从句。这些连词都表示“一……就”。例如：吃完早饭，我立即到那里去。我一听到消息，马上赶到了出事地点。我一到加拿大，就给你来电话。【注意】 … •…相当于 之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当和 位于句首时，主句应用倒装语序。例如：他刚到家，就被邀请开始另一旅程。太阳刚从地平线上升起，他就起床劳动去了。我刚坐下，他就进来了。首由这个阿拉伯人刚要入睡就感到肩膀上被轻轻一触。。。由 引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。例如：到你回来时，我已经写完这本书了。引引你明天来这儿的时候，我将已经完成此工作了。引引由 和 引导的时间状语从句。例如：他每次来哈尔滨，总是来看我。每当那个人说“说实在话”的时候，我猜想他就要说谎了。每次遇到你，见你更年轻了。由 和 引导的时间状语从句。这两个连词表示“有多久……就多久”，通常译为“只要”。例如：你可以随意到哪里去，只要在天黑以前回来就行。只要我一息尚存，我就要反对这种境况。编辑本段二地点状语从句地点状语从句（adverbialclauseofplace）地点状语从句一般由连接副词 等引导，已经形成了固定的句型，要点由连词 和复合关系词 引导例如：句型： +地点从句，（ ）+主句。【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用 。例如：在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。你本来应该把书放回原来的地方。哪里有了中国共产党，哪里人民得解放。句型： +地点从句，+主句。【注意】 本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于 引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。而本身就是个连词，表示“在何处，无论何处”。例如：有海就有海员。知识扩展有志者事竟成。（谚语）他将是一所混合式学校，那里的儿童并不都是残疾。在限定性定语从句中对限先行词起限定作用。）无论你到什么地方，我都去。 无论何处，多用于句首。无风不起浪。谚语

疑问副词 后跟不定式构成不定式短语编辑本段三、条件状语从句要点：表示状语从句由连词如果明天不下雨,我们就去远足.如果你努力学习,就会取得好成绩.我会去参加聚会的,除非他也去.（如果他不去,我就去如果你不马上走你将会迟到的 '难点提示：用条件状语从句时要注意时态的正确使用从句要用一般现在时.引导。当主句是将来时的时候一般将来时，一般现在时引导。当主句是将来时的时候一般将来时,一般现在时四、原因状语从句要点由连词 引导也可由等词引导编辑本段］四、原因状语从句要点由连词 引导也可由等词引导我昨天没去上学，因为我生病了。既然大家都来了,让我们开始开会吧.既然你身体不好,你就不该熬夜.我请她留下来喝茶,因为我有事要告诉她.难点 辨析提出的问题。当原1 语势最强，用来说明人所不知的原因,提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用或 n来代）由 引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用。和的区别：通常情况下，引导的从句在主句前，引导的从句在主句后。例:（同义句）编辑本段五、目的状语从句要点：目的状语从句由连词 …导。以至以便I 目的我将慢慢跑以至你能赶上我。目的我把窗户打开以使新鲜空气可以进来。为了不久我们将会让你知道详情以便你们能够做出安排。目的编辑本段六、结果状语从句要点：结果状语从句由连词 … ……引导。… 如此…以至于科学家的报告很有启发性，我们感到很兴奋。他总是那么努力，结果他取得了很大的进步••• 如此。。。以至天气是如此的好，我们大家都想去公园玩。比较：和其规律由与的不同词性决定。 是形容词，修饰名词或名词词组,是副词，只能修饰形容词或副词。 还可与表示数量的形容词这四个形容词表多或表少时连用，形成固定搭配。( 已成固定搭配，虽相当于a但为名词性的，只能用 搭配。)… 与 … 之间的转换既为 与之间的转换。难点+形容词或副词形单数可数名词或 复数可数名词或不可数名词… 都可以两者皆可引导目的状语从句和结果状语从句，当他们引导目的状语从句时，从句的谓语里常常有等次。或 ， 以上两种句型都表示结果其中为副词后接形容词，副词原型，当可数名词前有 ；不可数名词前有修饰时，应采用句型： 。 为形容词后只能接名词。这名词既可以地可数的，也可以是不可数的。如果这名词是可数单数则必须在名词前加冠词 常见的形式是我跌了很多跤，浑身数摔得清一块紫一块2笔记本太少了我一本也给不了你3天气是如此只好以至于我想去散散步4麦克是如此诚实的一个人,以至于大家都相信他天气是如此只好,以至于我想去散散步.编辑本段七、让步状语从句要点表示让步的状语从句由连词 引导难点：当虽然讲都不能和 连用格式是不对的但是他们都可以同 连用所以的格式是正确的虽然他很富有然而他并不快乐尽管我们已经长大了,可是我们的父母仍把我们看作小孩.辨析不能 那样用作副词放在句末表示强调时要用但是他看上去很健康考点2尽管我一个字也不懂，我还是一直微笑着。3尽管他很年轻，他很有经验。典型例题1）___sheisyoung,sheknowsqui答案：。意为虽然她很年轻，却知道许多。引导的倒装句实义引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、动词提前）。实义注意：a.句首名词不能带任何冠词。

b.句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。虽然他尽了努力，但他的工作总做的不尽人意。即使…不管……都疑问词或疑问词后缀替换：注意： 不能引导主语从句和宾语从句。（错）（对）（错）（对）你现在说什么也没用了。（错）（对）吃什么。编辑本段八、比较状语从句是主语从句e 囚犯们只能给什么要点：比较状语从句主要运用于形容词和副词的原级，比较级及最高级的句子之中。原级…和。。。一样捷克和汤姆一样高。… …和不一样她不如她姐姐外向。比较级… 更这本书比那本书由教育意义最高级这本书是