




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020-2021学年福建省泉州实验中学九年级(上)期中化学试卷
一、选择题本卷共10题,每题3分,共30分。每题只有一个选项符合题意。请将各题的
选项(A、B、C、D)涂在答题卡上
1.(3分)远古时期,半坡人从事的下列生活、生产活动中,一定有化学变化的是()
A.夯筑土屋B.结绳记事C.磨制石器D.烧制彩陶
2.(3分)我国具有里程碑意义的科幻电影《流浪地球》在科学的基础上发挥丰富想象,幻
想点燃木星与地球的气体,从而将地球推离木星。现实中,下列说法正确的是()
A.所有爆炸一定是由燃烧引起
B.燃烧是剧烈的氧化反应
C.救火时,要迅速打开所有门窗
D.油锅着火,用锅盖盖灭,这是降低了油的着火点
3.(3分)如图所示的实验操作中,正确的是()
振荡试ii
4.(3分)某同学的化学笔记上有以下知识总结,你认为不正确的是()
A.干冰升华过程中二氧化碳分子间的间隔变大
B.时尚流行的“补钙、补铁、补锌、补碘”中的钙、铁、锌、碘是指元素
C.在氯酸钾中加入二氧化镐加热后能产生更多的氧气
D.CO有毒而C02无毒,因为不同种分子化学性质不相同
5.(3分)建立模型是学习化学的重要方法,卜列化学模型表示中错误的是(
电子
6.(3分)一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中,错误的
A.2:00对应的元素极难形成化合物
B.7:00对应元素的单质是由分子构成的
C.11:00对应元素的离子符号为Na+
D.9:00与12:00对应元素形成的化合物化学式为MgF
7.(3分)《本草纲目拾遗》“人参补气第一,三七补血第一”,三七素(C5H7N2O5)是传统
中药三七的主要有效成分,下列有关三七素的叙述正确的是()
A.三七素属于氧化物
B.三七素中碳元素和氮元素的质量比为5:2
C.三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水
D.每个三七素分子中含有5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子
8.(3分)下列实验不能达到实验目的的是()
5。。的盐酸10%的盐酸
—
1
的
量
等
钙
酸
碳
=
块
|-1粉
挈
状
C状
探究影响反应速率的因素
D
探究C02与水反应
9.(3分)科学院科研团队研究成果表明,在常温、常压和可见光条件下,基于LDH(-
种固体催化剂)3)的原理如图所示。下列说法不正确的是()
^NH3
光昭vVUC
人一、
H:O0:
A.该过程将光能转化为化学能
B.模型”、“火”均表示化合物
C.原料气N2可通过分离液态空气获得
D.LDH在反应前后质量和化学性质都没有发生改变
10.(3分)如图一是测定空气组成实验的新设计,测定操作过程为:往有机玻璃管右侧装
入足量的食品脱氧剂(主要成分为活性铁粉),并迅速向管的左侧注入一滴水।(图1)。
然后轻轻抖动玻璃管,使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧,待水滴停止移动后2(图2)。
以下说法不正确的是()
水筒有机玻搐管食品脱氧剂橡皮塞水滴有机玻璃管食品脱氧剂橡皮塞
图1图2
A.水滴向右移动是因为玻璃管内气压减小了
B.将脱氧剂粉末平铺在有机玻璃管中的目的是增大接触面积,加快反应速率
C.用该方法测得的空气中氧气的体积分数为上匚100%
Li
D.用该方法测得的实验结果的精度与有机玻璃管的粗细有关
二、非选择题,本卷共8题,共70分
11.如图为某饮用天然水的标签。医学研究表明:偏硅酸有软化血管的作用,对心脏病、高
血压有一定的疗效。
①偏硅酸的化学式为H2SiO3,则其中硅元素的化合价为O
②该饮用天然水中钙、镁、钾、钠元素均以离子的形式存在,其中钙离子的符号
为。
饮用天然水特征性指标
部分成分含量(pg-100mL)
钙三400镁三50
押三35钠N10
偏琏酸三180
pH(2513)7.3±0.5
12.如图为某饮用天然水生产工艺流程示意图。
优质天然水④二石英砂活性炭忿fa
水源地建厂
除水中悬浮的杂质活
水源地生产
性
洁净灌装
炭
全程无接触膜过滤
+b
隔绝污染去除水中的微生物保留水中天然矿物质
①在实验室,除去水中沉淀或悬浮杂质的操作名称为,该操作中需要用到的一
种玻璃仪器是。(任写一种)
②如图生产工艺中“活性炭”起到作用,若用如图装置进行操作,为使效果更
好端通入(选填"a”或"b”)。
③取“膜过滤”后的水样少许于试管中,滴入肥皂水振荡,若产生现象,说明
此液体为软水。
④天然水源,常因某些原因被污染,请写出一条预防和治理水污染的措施o
13.追求化学家的足迹,建立严谨的科学实验基础。
(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类:
a、加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b、用二氧化镐与浓硫酸加热:2MnO2+2H2s04(浓)2MnSO4+2X+Q2t
①a中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点:o
②b中物质X化学式为。
(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组
成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致“氧
气”从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素说”认为的“物
质燃烧后质量应当减轻”的观点
①写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:。
②以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误:o
(3)拉瓦锡还通过定量研究分析实验,推进了俄国化学家洛蒙诺索夫的发现获得公认并
成为化学的重要定律:即在化学变化中物质的质量是守恒的,也称物质不灭定律
①由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是(填字母)。
a、原子种类
b、原子数目
c、分子种类
d、分子数目
e、元素种类
f、物质种类
②镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应),若固体质量变化用如图
表示,则m2与mi之差表示的质量。
时间/s
图1
(1)H2是清洁能源的主要原因是o
(2)2020年5月,Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水,结果表明,其
中表示氢气的是(填"a”或"b”)。
(3)图2是利用天然气和水制备氢气的生产工艺流程。
①蒸汽转化:将水变成水蒸气与天然气混合进行反应的原因是;混
合后的气体在转化炉中在一定条件下发生反应,反应的微观示意图如图3所示,转化炉
中发生化学反应的符号表达式为;
②变换反应:500℃时,CO进一步与水反应生成H2和另一种常见气体;
③固化吸收:该环节可减缓的环境问题是:
④为达到“绿色化学”要求,使原料CO和H2全部转化为乙二醇(C2H6。2),应调节原
料中CO和H2的分子个数比为«
15.“天宫二号”使用的冷原子钟精度世界最高,三千万年误差小于1秒,制作该钟应用到
枷。请根据如图信息回答下列问题:
(1)根据如图判断锄元素位于元素周期表第周期;
(2)锄元素与钠元素的本质区别是;两者的化学性质(填“相似”或“不
相似”);
(3)根据如图试写出锄离子的符号,其与硫酸根离子形成化合物的化学式
为;
(4)工业制锄的原理为:在真空和高温的环境中,利用单质镁与氯化锄反应制得,同时
得到另一种化合物o
11Na
钠
19K
钾
39.098
37Rb
钏
85.468
16.风车每片叶片表示一种初中化学常见物质,请回答下列问题:
(1)当风车中心转轴表示物质M时,风车每片叶片所代表的物质均能与物质M发生反
应,若M能使带火星的木条复燃,若A、B、C所代表的物质常温下呈气体状
态,则使用之前一定要。
(2)当风车按“AfB-C-D-A”转动时(“一”表示某一种物质经一步反应能转化为
另一种物质),B的固体常用做人工降雨或制冷剂,且A、B、C三中物质的元素种类依
次增多
①物质C中的阴离子是(填写符号),物质D由构成(填写具体微
粒名称)。
②A物质在生活中的用途为o
③“C-D”转化的符号表达式可以为。
④“D-A”转化所属的基本反应类型为o
17.经过半个学期的学习,你已经初步掌握了气体制备的一般方法,请根据如图回答问题:
(1)仪器a的名称是,装置B中长颈漏斗的用途是
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选(选填“b”
或“c”),用该装置制取C02时,大理石应该放在(选填“小试管中”、“带孔
塑料片上方”或“带孔塑料片下方
(3)从A-D中选择:加热KMnO4制取。2并用排水法收集,应选用图中装置
(填字母)进行组装,其反应的符号表达式为,实验结束后发现水槽中的水变
成紫红色,原因可能是。
(4)用装置E收集气体(保持瓶口朝上)。
①若用排空气法收集氧气,氧气不能从导管e端进入,原因是o
②若用250mL集气瓶收集一瓶空气与所制得的氧气的体积比为1:4的混合气体,其主
要操作为:用量筒量取mL的水,倒入到集气瓶中,盖上瓶塞(填“d”
或“e”)端通入待瓶中的水排尽即可。
18.研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。
【查阅资料】白磷着火点为40℃,普通棉花着火点为150℃。
【实验装置】如图1所示:U型管放有棉花,右侧棉花中裹有少量白磷。
【实验步骤】I.检查装置(由a、b、c、d连接而成)气密性。
II.按图1标注,向装置内添加适量药品。
III.向装置b烧杯内加入冰水,打开Ki,关闭K2,向U型管通入02。
IV.……
V.按步骤IV操作后,观察到白磷及棉花燃烧,在燃烧过程中打开K2,向U型管通
入C02«
回答问题:
(1)检查装置a的气密性的方法:。
(2)步骤HI中,观察到U型管内可燃物不燃烧,其原因是。
(3)步骤IV证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。
①操作1:关闭Ki,打开K2,通入C02至装置c中。
现象:澄清石灰水变浑浊。
此操作目的是。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程
式:。
②操作2:将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。
现象:o
③操作3:(结合图中装置写出具体的操作过程)。
现象:观察到U型管右端先产生白烟,片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。
(4)步骤V中可观察到现象:,说明CO2具有的性
质:O
【实验评价】
(5)对照教材实验(如图2),本实验的优点是(写一条)。
19.在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%,如图是氮肥碳酸氢钱标
签的一部分。
(1)从标签上看,碳酸氢钱的物理性质是(填字母序号)。
A.易溶于水
B.受热易分解
C.有挥发性
(2)碳酸氢镂中m(H):m(O)=。
(3)纯碳酸氢镀中氮元素的质量分数为(精确到0.1%)。
(4)这袋氮肥中含氮元素的质量至少是kg。
碳酸氢镀个
化学式:NH4HCO3
净童:50kg
含氮:>16.0%
保存:密封、防潮、
阴暗处
施用:阴天、避免雨天、
高温天气施用
2020-2021学年福建省泉州实验中学九年级(上)期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题本卷共10题,每题3分,共30分。每题只有一个选项符合题意。请将各题的
选项(A、B、C、D)涂在答题卡上
1.(3分)远古时期,半坡人从事的下列生活、生产活动中,一定有化学变化的是()
A.夯筑土屋B.结绳记事C.磨制石器D.烧制彩陶
【解答】解:A、夯筑土屋没有新物质生成;故选项错误;
B、结绳记事没有新物质生成;故选项错误;
C、磨制石器没有新物质生成;故选项错误;
D、烧制彩陶;故选项正确;
故选:D。
2.(3分)我国具有里程碑意义的科幻电影《流浪地球》在科学的基础上发挥丰富想象,幻
想点燃木星与地球的气体,从而将地球推离木星。现实中,下列说法正确的是()
A.所有爆炸一定是由燃烧引起
B.燃烧是剧烈的氧化反应
C.救火时,要迅速打开所有门窗
D.油锅着火,用锅盖盖灭,这是降低了油的着火点
【解答】解:A、爆炸不一定是由燃烧引起,故A错误;
B、燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光,故B正确;
C、救火时,以防空气流通造成火势蔓延;
D、油锅着火,这是隔绝氧气灭火,着火点属于可燃物的属性,故D错误。
故选:B。
3.(3分)如图所示的实验操作中,正确的是()
A.连接仪器B.振荡试管
C.---------检验二氧化碳D.细铁丝在氧气中燃烧
【解答】解:A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,以免压破试管.
B、振荡试管时,用手腕的力量左右摆动,故选项说法错误。
C、二氧化碳不支持燃烧,所以不能用图中所示操作来检验二氧化碳。
D、铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙,所示装置正确。
故选:D。
4.(3分)某同学的化学笔记上有以下知识总结,你认为不正确的是()
A.干冰升华过程中二氧化碳分子间的间隔变大
B.时尚流行的“补钙、补铁、补锌、补碘”中的钙、铁、锌、碘是指元素
C.在氯酸钾中加入二氧化铳加热后能产生更多的氧气
D.CO有毒而C02无毒,因为不同种分子化学性质不相同
【解答】解:A、干冰升华过程中二氧化碳分子间的间隔变大,故正确;
B、时尚流行的“补钙、补锌、铁、锌、碘是指是含有这些元素的物质,所以这里的钙、
铁、锌,故正确;
C、在氯酸钾中加入二氧化镐加热时,但不能产生更多的氧气;
D、CO有毒而C02无毒,因为不同种分子化学性质不相同。
故选:C。
5.(3分)建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型表示中错误的是()
A.原子的构成
地壳
中的
元素
含量
B.氧桂铝铁其他地壳中元素含量
o:
【解答】解:A、原子由原子核和电子构成,模型描述与事实不相符;
B、在地壳中含量居于前四位的分别是氧、硅、铝、铁,故B正确;
C、按体积计算空气由78%N2和21%O2,还有6%其他成分组成,模型描述与事实相符;
D、纯净物包括单质与化合物,且其中一种元素是氧元素的化合物,故D正确;
故选:Ao
6.(3分)一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中,错误的
A.2:00对应的元素极难形成化合物
B.7:00对应元素的单质是由分子构成的
C.11:00对应元素的离子符号为Na+
D.9:00与12:00对应元素形成的化合物化学式为MgF
【解答】解:A、2:00对应的元素是氮元素,化学性质很不活泼,故选项说法正确。
B、7:00对应的元素是氮元素,故选项说法正确。
C、11:00对应的元素是钠元素,指向元素的离子符号为Na+,故选项说法正确。
D、8:00与12:00对应元素是氟元素,镁元素显+2价,形成的化合物化学式为MgF2,
故选项说法错误。
故选:D。
7.(3分)《本草纲目拾遗》“人参补气第一,三七补血第一”,三七素(C5H7N2O5)是传统
中药三七的主要有效成分,下列有关三七素的叙述正确的是()
A.三七素属于氧化物
B.三七素中碳元素和氮元素的质量比为5:2
C.三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水
D.每个三七素分子中含有5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子
【解答】解:A、三七素是由碳、氢,不属于氧化物。
B、三七素中碳元素和氮元素的质量比为(12X5):(14X2)W2:2。
C、三七素在氧气中完全燃烧除生成二氧化碳和水,故选项说法错误。
D、一个三七素分子中含有5个碳原子、3个氮原子和5个氧原子。
故选:D。
8.(3分)下列实验不能达到实验目的的是()
5%的盐酸10%的盐酸
等量的
碳酸钙口
块粉刀
C.1状状〜探究影响反应速率的因素
co:co:
用石
蕊溶
液染湿
成的
纸花
探究CO2与水反应
【解答】解:A、通过产生气泡大小,该选项能够达到实验目的;
B、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,该选项能够达到实验目的;
C、盐酸浓度不同,不能探究影响反应速率的因素;
D、干花不变色,是因为水和二氧化碳反应生成碳酸,该选项能够达到实验目的。
故选:C。
9.(3分)科学院科研团队研究成果表明,在常温、常压和可见光条件下,基于LDH(-
种固体催化剂)3)的原理如图所示。下列说法不正确的是()
A.该过程将光能转化为化学能
B.模型”、“衣”均表示化合物
C.原料气N2可通过分离液态空气获得
D.LDH在反应前后质量和化学性质都没有发生改变
【解答】解:A、该过程将光能转化为化学能;
B、模型”是由一种元素组成的纯净物,是单质;
C、原料气N2可通过分离液态空气获得,该选项说法正确;
D、LDH在反应中作催化剂,该选项说法正确。
故选:B«
10.(3分)如图一是测定空气组成实验的新设计,测定操作过程为:往有机玻璃管右侧装
入足量的食品脱氧剂(主要成分为活性铁粉),并迅速向管的左侧注入一滴水।(图1)。
然后轻轻抖动玻璃管,使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧,待水滴停止移动后2(图2)。
以下说法不正确的是()
A方气0AB空卜O
二I"LLI一
水商有机玻璃管食品脱氧剂椽皮塞水葡有机玻璃管食品脱氧剂椽皮塞
图1图2
A.水滴向右移动是因为玻璃管内气压减小了
B.将脱氧剂粉末平铺在有机玻璃管中的目的是增大接触面积,加快反应速率
c.用该方法测得的空气中氧气的体积分数为■tWlx100%
L1
D.用该方法测得的实验结果的精度与有机玻璃管的粗细有关
【解答】解:A、水滴向右移动,使装置内压强减小。
B、将脱氧剂粉末平铺在有机玻璃管中,加快反应速率。
C、由于足量的铁粉能将有机玻璃管内的氧气完全耗尽,水滴向右移动,所以用该方法测
得的空气中氧气的体积分数为丝,故选项说法错误。
D、有机玻璃管越细,所以用该方法测得的实验结果的精度与有机玻璃管的粗细有关。
故选:C»
二、非选择题,本卷共8题,共70分
11.如图为某饮用天然水的标签。医学研究表明:偏硅酸有软化血管的作用,对心脏病、高
血压有一定的疗效。
①偏硅酸的化学式为H2SiO3,则其中硅元素的化合价为+4。
②该饮用天然水中钙、镁、钾、钠元素均以离子的形式存在,其中钙离子的符号为
Ca2+,
饮用天然水特征性指标
部分成分含量(gg,100mL)
钙"400镁二50
钾三35钠三10
偏联酸三180
pH(25*0)7.3±0.5
【解答】解:①氢元素显+1价,氧元素显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为
零,贝!|x=+3价。
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,数字在前,带1个电荷时。钙
离子可表示为:Ca2+.
故填:①+4;②Ca2+。
12.如图为某饮用天然水生产工艺流程示意图。
优质天然水⑥二石英砂活性炭忿fa
水源地建厂
除水中悬浮的杂质活
水源地生产
性
洁净灌装炭
膜过滤
全程无接触十
去除水鼠的微生物b
隔绝污染令保留水中天然犷物质
①在实验室,除去水中沉淀或悬浮杂质的操作名称为过滤,该操作中需要用到的一
种玻璃仪器是玻璃棒或漏斗或烧杯。(任写一种)
②如图生产工艺中“活性炭”起到吸附作用,若用如图装置进行操作,为使效果更
好端通入(选填"a”或"b”)。
③取“膜过滤”后的水样少许于试管中,滴入肥皂水振荡,若产生大量泡沫现象,
说明此液体为软水。
④天然水源,常因某些原因被污染,请写出一条预防和治理水污染的措施生活污水经
过处理后排放。
【解答】解:①在实验室,除去水中沉淀或悬浮杂质的操作名称为过滤。
故填:过滤;玻璃棒或漏斗或烧杯。
②如图生产工艺中“活性炭”起到吸附作用,若用如图装置进行操作,待处理的水应该
从b端通入。
故填:吸附;b«
③取“膜过滤”后的水样少许于试管中,滴入肥皂水振荡,说明此液体为软水。
故填:大量泡沫。
④天然水源,常因某些原因被污染。
故填:生活污水经过处理后排放。
13.追求化学家的足迹,建立严谨的科学实验基础。
(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类:
a、加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b、用二氧化镒与浓硫酸加热:2MnO2+2H2s04(浓)=^=2MnSO4+2X+O2t
①a中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点:均含氧元素。
②b中物质X化学式为H2O»
(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组
成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致“氧
气”从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素说”认为的“物
质燃烧后质量应当减轻”的观点
①写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:Fe+02邈Fe3C>4。
②以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误:铁丝在氧气中燃烧,反应后固体质
量增加。
(3)拉瓦锡还通过定量研究分析实验,推进了俄国化学家洛蒙诺索夫的发现获得公认并
成为化学的重要定律:即在化学变化中物质的质量是守恒的,也称物质不灭定律
①由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是abe(填字母)。
a、原子种类
b、原子数目
c、分子种类
d、分子数目
e、元素种类
f、物质种类
②镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应),若固体质量变化用如图
表示,则m2与mi之差表示参加反应的氧气的质量。
【解答】解:(1)①加热分解硝酸钾、氧化汞,因为它们组成中都含氧元素;
②利用质量守恒定律反应前后元素种类不变,反应前有2个Mn、4个H;反应后有8个
Mn、2个S,2个060;
(2)①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,符号表达式为:Fe+O2^?Fe3O6;
②根据质量守恒定律,可解释铁丝燃烧时质量的变化情况:铁丝燃烧增加的质量等于参
加反应的氧气的质量;
(3)①质量守恒定律是参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的
质量总和,原子重新组合成新的分子、数目,故选:abe;
②镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,所以m2与mi之差表示参加反应的氧气的质量。
故答案为:(1)①均含氧元素;
②HQ
(2)①Fe+O2m?Fe3C>5;
②铁丝在氧气中燃烧,反应后固体质量增加;
(3)①abe;
②参加反应的氧气。
14.H2被视为未来理想的清洁能源,科学家对氢的研究从未停歇。
图1
(1)H2是清洁能源的主要原因是燃烧产物为水,没有任何污染。
(2)2020年5月,Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水,结果表明,其
中表示氨气的是a(填“a”或"b").
(3)图2是利用天然气和水制备氢气的生产工艺流程。
①蒸汽转化:将水变成水蒸气与天然气混合进行反应的原因是增大接触面积加快反应
速率;混合后的气体在转化炉中在一定条件下发生反应,反应的微观示意图如图3所
示,转化炉中发生化学反应的符号表达式为CH4+H2OZg^CO+H2:
②变换反应:500℃时,CO进一步与水反应生成H2和另一种常见气体;
③固化吸收:该环节可减缓的环境问题是温室效应;
④为达到“绿色化学”要求,使原料CO和H2全部转化为乙二醇(C2H602),应调节原
料中CO和H2的分子个数比为2;3.
【解答】解:(一)(1)氢气燃烧的产物只有水,清洁无污染2是清洁能源;
(2)水在通电的条件下分解为氢气和氧气,生成氢气和氧气的体积比约为2:4,a表示
氢气;
(3)①将水变成水蒸气与天然气混合进行反应生成,是为了增大接触面积加快反应速率,
反应为甲烷与水蒸气在一定条件下发生反应生成一氧化碳和氢气
4+H,。一定条件CO+H7:
③固化吸收过程中将二氧化碳吸收固化,节可减缓温室效应;
④反应物为一氧化碳和氢气,生成物为乙二醇,注意配平2=C2H6。2,由此可以看出控
制分子个数比为2:7时,可以转化生成乙二醇分子。
故答案为:(1)燃烧产物为水,没有任何污染;
(2)a;
(3)①增大接触面积加快反应速率;CH4+H2O二选由CO+H7;
③温室效应;
④2:3。
15.“天宫二号”使用的冷原子钟精度世界最高,三千万年误差小于1秒,制作该钟应用到
锄。请根据如图信息回答下列问题:
(1)根据如图判断锄元素位于元素周期表第五周期;
(2)枷元素与钠元素的本质区别是质子数不同;两者的化学性质相似(填“相
似”或“不相似”);
(3)根据如图试写出锄离子的符号Rb+,其与硫酸根离子形成化合物的化学式为
Rb2s04;
(4)工业制锄的原理为:在真空和高温的环境中,利用单质镁与氯化锄反应制得,同时
得到另一种化合物Mg+RbCl鳌.Mg+Rb。
foi4m
11Na
钠
19K
钾
39.098
37Rb
枷
85.468
【解答】I:(1)图中质子数为37,核外电子数为36,原子中,所以锄原子核外有五个
电子层;
(2)元素是具有相同质子数的一类原子的总称,枷元素与钠元素的本质区别是质子数不
同,则枷元素与钠元素的化学性质相似;
(3)枷离子带1个单位正电荷,表示为Rb+;枷元素化合价为+1,硫酸根的化合价为-
2,锄与硫酸根离子形成化合物的化学式为Rb2so4;
(4)工业制枷的原理为:在真空和高温的环境中,利用单质镁与氯化锄反应制得,根据
质量守恒定律,反应的符号表达式为Mg+RbCl薯.4+Rb。
।oj-Un
故答案为:
(1)5;
(2)质子数不同;相似;
(3)Rb+;Rb2so2;
(4)Mg+RbCl譬.MgC12+Rb.
■OJ4m
16.风车每片叶片表示一种初中化学常见物质,请回答下列问题:
(1)当风车中心转轴表示物质M时,风车每片叶片所代表的物质均能与物质M发生反
应,若M能使带火星的木条复燃可燃性,若A、B、C所代表的物质常温下呈气体
状态,则使用之前一定要验纯。
(2)当风车按“AfB-C-D-A”转动时(“一”表示某一种物质经一步反应能转化为
另一种物质),B的固体常用做人工降雨或制冷剂,且A、B、C三中物质的元素种类依
次增多
①物质C中的阴离子是_CQ32-_(填写符号),物质D由水分子构成(填写具
体微粒名称)。
②A物质在生活中的用途为供给呼吸。
③“C―D”转化的符号表达式可以为CaCO3+2HCl=CaC12+H?O+CO2t。
④“D-A”转化所属的基本反应类型为分解反应。
【解答】解:(1)当风车中心转轴表示物质乂时・,风车每片叶片所代表的物质均能与物
质M发生反应,所以M是氧气,A、B、C;A、B、C所代表的物质常温下呈气体状态,
一定要验纯;
(2)当风车按“A-B-C-D-A”转动时(“一”表示某一种物质经一步反应能转化为
另一种物质),B的固体常用做人工降雨或制冷剂,且A、B,A会转化成二氧化碳,所
以D是水,所以A是氧气,C会转化成水,经过验证,
①物质C中的阴离子是Co?3;物质D由水分子构成;
②A物质在生活中的用途为供给呼吸;
③“C-D”转化的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳4+HC1-
CaC12+H2O+COs;
④“D-A”转化是水在通电的条件下生成氢气和氧气,所属的基本反应类型为分解反应。
故答案为:(1)可燃性;验纯;
(2)①C。?2-;水分子;
②供给呼吸;
@CaCO2+HCl-CaC12+H2O+CO4;
④分解反应。
17.经过半个学期的学习,你已经初步掌握了气体制备的一般方法,请根据如图回答问题:
长颈
漏斗
AB(铁架台略)CDE
(1)仪器a的名称是酒精灯,装置B中长颈漏斗的用途是方便随时添加液体。
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选(选填“b”或
“c”),用该装置制取C02时,大理石应该放在带孔塑料片上方(选填“小试管中”、
“带孔塑料片上方”或“带孔塑料片下方”)。
(3)从A-D中选择:加热KMnO4制取02并用排水法收集,应选用图中装置AD(填
字母)进行组装,其反应的符号表达式为KMnO43K2MnO4+MnC)2+O2,实验结束
后发现水槽中的水变成紫红色,原因可能是试管口没放棉花团。
(4)用装置E收集气体(保持瓶口朝上)。
①若用排空气法收集氧气,氧气不能从导管e端进入,原因是氧气的密度比空气的密
度大,将收集不到氧气。
②若用250mL集气瓶收集一瓶空气与所制得的氧气的体积比为1:4的混合气体,其主
要操作为:用量筒量取200mL的水,倒入到集气瓶中,盖上瓶塞e(填“d”或
“e”)端通入待瓶中的水排尽即可。
【解答】解:(1)仪器a的名称是酒精灯,装置B中长颈漏斗的用途是方便随时添加液
体。
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选C2时,大理石应该放
在方便随时添加液体。
(3)实验室用高镒酸钾制取氧气时,该反应属于固体加热型;用排水法收集;高铳酸钾
在加热条件下反应生成铳酸钾,符号表达式为KMnO43K6MnO4+MnO2+O2;实验结束
后发现水槽中的水变成紫红色,原因可能是试管口没放棉花团。
(4)①氧气的密度比空气略大,用装置E收集氧气,即氧气应从导管口11端通入,将收
集不到氧气;
②若用250mL集气瓶收集一瓶空气与所制得的氧气的体积比为1:4的混合气体,其主
要操作为:用量筒量取200mL的水,盖上瓶塞,用装置E收集氧气,水从长管排出。
故答案为:
(1)酒精灯;方便随时添加液体;
(2)c;带孔塑料片上方;
(3)AD;KMnO4AK2MnO4+MnO5+O2;试管口没放棉花团;
(4)①氧气的密度比空气的密度大,将收集不到氧气;e。
18.研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。
【查阅资料】白磷着火点为40℃,普通棉花着火点为1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 森林防火基层知识培训会课件
- 桶装水工艺培训课件
- 桥梁质量培训课件
- 桥梁知识培训心得体会
- 大面积脑梗死的护理试题及答案
- 2025年外企招聘面试技巧与模拟题解析英语专项
- 2025年市场营销专业岗位能力测试题库及答案解析
- 2025年电商物流行业招聘物流运营总监的面试技巧及参考答案
- (2025校招)人工智能工程师招聘笔试试题及答案
- 2025年电商行业运营经理招聘面试题解析
- 生活质量综合评定问卷-74(成人用)
- 22S803 圆形钢筋混凝土蓄水池
- 钢管顶管施工方案
- 交通运输概论全套PPT完整教学课件
- 放射科MRI室的设计和施工
- DB37T 4241-2020城镇残疾人日间照料托养服务规范
- 施工现场具备施工条件证明2份
- 阿卜杜勒阿齐兹国王大学本科申请条件
- GB/T 18103-2022实木复合地板
- 慢病健康管理中国专家共识
- 部编六年级语文上册分层作业设计《第7单元练习》课课练(含答案)
评论
0/150
提交评论