安徽省明光市初中语文九年级期末自我评估提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．嗤笑（chī）

镰刀（lián）

濡养（rú）

歇斯底里（xiē）B．豢养（huàn）

拮据（jù）

摇曳（yè）

抽丝剥茧（bāo）C．矗立（zhù）

撅断（juē）

坍塌（tān）

彬彬有礼（bīng）D．箴言（xián）

岔气（chà）

譬如（pì）

前仆后继（pū）

2、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项（

）A．折腰（zhé）

冠冕（guān）

断章取义（zhāng）

富丽堂皇（huáng）B．丰润（rùn）

密诀（mì）

彬彬有礼（bīn）

随机应变（yīng）C．天骄（jiāo）

惊骇（hài）

抽丝剥茧（jiǎn）

掷之不理（zhì）D．汲取（jí）

端详（xiáng）

与日具增（jù）

不足为据（jù）

3、下列加点的词使用不恰当的一项是（）A．当信任被无情吞噬，当互相起头计较得失，那么爱将荡然无存，有的只是辩说和危险。B．他瘦得皮包骨头，头发红得像火，举手投足颇有老学究的风范，就连文身也附庸风雅——左臂一个宫廷小丑，右臂一个已经褪色的绿色巫师。C．比赛最后时刻，在独行侠大局已定的情况下，东契奇也李代桃僵，他让出技术犯规罚球的机会，把这个机会让给了小乔丹。D．搜索引擎越来越智能化，若想抓取所需内容而拒绝垃圾内容，网站外链优化工作需持之以恒。

4、下列句子中，没有语病、语意明确的一项是（

）A．驰援灾区的公安干警，打赢了防汛抢险这场硬仗，守护了群众平安，今天凯旋归来。B．这些文章，是他的代表作，具有积极的思想意义，因而文笔清新，含义隽永。C．曙光化工厂本着保证质量、降低成本为原则，积极进行技术改造，取得了可观的效益。D．“东夷文化”论坛上，东夷民族的来源和活动空间，是与会专家讨论的重要问题。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。B．现在的他身材增加了一倍，眼睛也变得像他的父亲一样，周围都肿得通红。C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。D．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。

6、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，……正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

②若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

③麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

④由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。A．①④②③B．②③①④C．④②①③D．②④①③

二、古诗文默写

7、默写。

（1）____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）人有悲欢离合，____________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（3）____________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）溪云初起日沉阁，____________。（许浑《咸阳城东楼》）

（5）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“____________，____________”；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“____________，____________”；生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中谆谆告诫你“____________，____________”。

三、文言文阅读

8、阅读下面两段选文，完成下面小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】王冕①者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责踏田者父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。安阳韩性②闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（节选自宋濂《宋学士文集》）

【注】①王宪：元末著名画家、诗人。②韩性：元末大学者。

5.选出下列句子中加点词意思和用法相同的一项（

）A．又患无硕师名人与游

故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）B．录毕，走送之

双兔傍地走（《木兰诗》）C．执策映长明灯读之

无丝竹之乱耳（《陋室铭》）D．依僧寺而居

溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）6.将选文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

7.请用“/”给下面的句子断句，断两处。

或牵牛来责踏田者父怒挞之。

8.【甲】【乙】两文都采用_________手法，突出了人物_________的精神品质，两选段最能体现这一品质的一个字分别是：________、______。

四、现代文阅读

9、“和谐小组”推出三篇文章，他们的主题是“绿色发展，万物共生”。人与自然和谐共处，激发同学们保护环境的热情，爱科学、学科学、用科学，共同爱护我们赖以生存的美好家园。【材料一】通辽，下好“山水”这盘棋①通辽启动了“科尔沁草原山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”（简称“山水”工程）。据了解，“山水”工程是全国首批10个山水林田湖草沙一体化保护和修复工程之一，也是通辽单体投入最大的生态工程。②科尔沁区大林镇农业水肥一体化项目是“山水”工程地下水超采治理修复单元的重要组成部分。该项目计划更新建设水源、电力、信息化管理等配套设施，全部完成后，20万亩水肥一体化农田将在缓解地下水超采的同时提升农作物产量，实现生态效益与经济效益的双赢。③科左中旗舍伯吐镇前章古台嘎查实施了修复单元的盐渍化治理项目，该项目首先检测土地的酸碱度，然后根据实际需要确定治理方案，最后将科学配比的改良剂铺洒、深播到土地里，提升盐碱地的地力，提高农田产量，8万亩盐渍化耕地将“变身”良田。④另外，该工程对幼林抚育、退化草原生态修复、矿山生态恢复意义重大，草绿山青的美景即将变成现实。⑤“山水”工程将科尔沁草原的山水林田湖草沙“打包”整合，统一规划进行保护和修复，通过实施十大工程30个子项目，将制约科尔沁草原生态功能提升的草原生态退化、土地沙化、地下水水位下降这三大问题化整为零，各个击破，不到一年时间就已经取得了明显成效。（选自《内蒙古日报》有删改）【材料二】南京，实地教学让城市公园成为自然课堂①在南京玄武湖公园，一群孩子正围在五棵树下。树高约2.5米，分叉的树枝上已经开始冒出嫩芽，树下铺满了棕色果实。69岁的张松奎是江苏省南京市青少年宫“环保教育公益讲师”，他正在给孩子们讲授自然课程——认识南京的秤锤树。②“1927年，中国科学家在南京发现一种从没有见过的树木，中国著名植物学家胡先骕将它命名为秤锤树。”张松奎说，“遗憾的是，这种树难以自行繁育，加上当时的科学手段不发达，秤锤树的野生种群宣告灭绝。为了抢救这一国家二级保护野生植物，科学家们采取人工扦插或组织培养等方法，成功保育了秤锤树的树种，现在南京已有数万棵秤锤树。”③近年来，南京市生态环境局邀请科协学会、高校院所、青少年宫、社会组织等机构的环保志愿者，推出“生态向学”教育项目，把课堂从校内搬到户外，将大大小小的公园绿地变成“自然课堂”，将城市公园打造为生态文明教育的重要阵地，让学生从小就种下热爱科学、爱护环境的种子。项目推行初见成效，去年以来已覆盖全市近300所中小学校，参与人数达2.2万人次。（选自《人民日报》有删改）【材料三】黑龙江，科技助力管好护好黑土地①近年来，黑龙江推动改造修复工程，建立长效机制，多措并举管好护好黑土地。②黑龙江全省主栽作物测土配方技术基本实现全覆盖，稻渔综合种养面积稳定在100万亩以上。据介绍，他们约150亩地取一份样本，对耕地取样测土配方，然后发放施肥建议卡，卡上记录土地施肥增减的变化，并作为施肥指导的依据。根据不同土壤类型和积温带，全省因地制宜推广以秸秆还田为核心的黑土地保护旱田“龙江模式”和水田“三江模式”，两种模式被列为全国黑土地保护主推技术模式。千亩无人农场中，纵横架设着水肥一体化管道系统，一键启动后，肥液和灌溉精准配比，直达作物，每亩地节水三至四成，节省近20斤肥料。③村里对农药瓶、包装袋、桶、罐进行有偿回收，清洗、风干后，村级回收站将其运往专业的无害化处理工厂，制作成再生产品。2022年仅桦川县农药废弃包装回收率就达到85%，处置率达100%。黑龙江把黑土地保护纳入粮食安全责任制、乡村振兴实绩、市（地）级考核重要内容，全面实行七级田长制，目前共落实各级田长338万人，形成全领域、全要素、全覆盖的黑土地保护态势。田长们通过专家讲座直播、微信公众号、村内广播、走街串户等形式，宣传培训污染防控措施和方法。现在，大家逐渐意识到学好用好“黑科技”，才能护好黑土地，守住自己的“金山银山”。（选自《人民日报》有删改）10.细读文章，请你选出分析有误的一项（

）A．科尔沁区大林镇农业水肥一体化项目全部完成后，20万亩水肥一体化农田将在缓解地下水超采的同时提升农作物产量，实现生态效益与经济效益的双赢。B．科学家采取人工扦插或组织培养等方法，成功保育了秤锤树的树种，现在已经恢复了秤锤树野生种群。C．黑龙江推动改造修复工程，从技术层面努力解决水肥节省和农药瓶、包装袋、桶、罐无害化处理问题。D．我国多个地区因地制宜，采取多种方法改造修复生态系统。11.【材料二】中画线句运用了哪种说明方法，请你分析其表达效果。

项目推行初见成效，去年以来已覆盖全市近300所中小学校，参与人数达2.2万人次。

12.请你分析【材料三】画线句中加点词语，体会说明文语言的准确、严谨。

据介绍，他们约150亩地取一份样本。

13.“科尔沁草原山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”已经启动，请你结合【材料一】的内容并发挥想象，描绘一年以后家乡的生态变化，50字左右。

10、阅读下面文学类文本，完成下面小题。灯侯发山①周末，小伟回乡下看望父亲。②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心想父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。”⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下热乎起来。⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能