三年级下美术导学案-风雨中-广西版_第1页
三年级下美术导学案-风雨中-广西版_第2页
三年级下美术导学案-风雨中-广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下美术导学案-风雨中-广西版一、教学目标1.知识和技能目标1.1了解风雨的现象和对生活的影响；1.2学习画风雨中的景物；1.3学会使用线条、颜色和形状表现雨的气氛和特征；1.4发挥创意，给作品起一个有意义的名字。2.情感态度价值观目标2.1培养学生喜爱动手的能力；2.2激发学生描绘风雨景物的兴趣；2.3让学生体会在风雨中顽强地向前走的精神。二、教学重难点1.教学重点学生掌握用线条、颜色和形状的手法表达风雨正在进行或刚刚过去的感觉。2.教学难点学生创造力和想象力的培养。如何从一幅画面中汲取灵感，并通过绘画实现自己的想法。三、教学方法1.教师讲解向学生介绍风雨的气氛和风雨中不同景象的特征，以及如何使用线条、颜色和形状表现雨露的感觉等。2.示范教学法让学生观看示范作品，了解如何使用线条、颜色和形状表现风雨的气氛和感觉。3.启发式教学法通过提问和引导学生自己寻找答案的方式，引导学生学习和发挥想象力的能力。4.实践教学法让学生亲身参加，通过实践和反复“试错”，锻炼学生的图画表现能力。四、教学过程1.引入教师引导学生讨论“你们喜欢下雨天吗？”，“为什么？”等问题。引导学生了解风雨的现象和对生活的影响。2.知识讲解教师介绍风雨的气氛和风雨中不同景象的特征，并通过示例说明如何使用线条、颜色和形状表现风雨的气氛和感觉。3.肢体语言学与绘画技巧讲解教师演示如何使用肢体语言，让学生观察如何通过瞳孔和眼神表达感受。同时，教师还将重点讲解绘画技巧，并演示如何用线条、颜色和形状表现给风雨带来的气氛。4.实践操作让学生进行实践操作，通过反复尝试画出雨中景物，并尝试使用自己喜欢的颜色、线条和形状进行表达。教师根据不同学生的表现进行评分和指导，激励学生独立思考和创造。5.总结点评教师与学生一起回顾本次课程的教学重点和难点，总结本课的重点内容。同时，教师还会对学生的表现进行点评和展示其优秀作品。五、作业布置风雨中的线条创意绘画，要求能够使用线条、颜色和形状表现出雨中景色的气氛和特征，并给作品起一个有意义的名字。作业要求45分钟内完成，作品上方须写上姓名和班级。六、教学后记本教案的设计参考了广西版的三年级下册美术教材《风雨中》中的内容，通过多种教学方法使学生掌握了用线条、颜色和形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论