六年级上册美术说课稿-12 街市新貌-浙美版

六年级上册美术说课稿-12街市新貌-浙美版一、教材分析本节课所选教材为《浙江美术课程标准实验教材·六年级上册》中的第十二课——“街市新貌”。该教材以展示现代城市街区商业区的形态、功能和人文、环境特征为主题，通过观察和细致描绘，带领学生探索城市市场的地貌、建筑结构、交通工具和商业景象等特征，并循序渐进地掌握了初步的透视、机构和人物等画法技能。同时，引导学生了解艺术和现实之间的联系，并鼓励发现和表现其身边的美。二、教学目标知识目标了解现代城市街道的商业特点和地貌特征。熟悉地平线的基本位置和规律，并能够掌握简单透视画法。了解商业街道的人物、建筑和交通工具特征，并能够细致描绘。掌握画法技能，尝试表达个人观察和情感。能力目标能够观察商业街道的地貌、建筑、人物和交通，了解其中的纹理和颜色，掌握再现观察结果的技能。能够理解色彩的概念，运用颜色表达角色、物品和情感。学会观察、记忆、再现的方法，进一步提高艺术素养。情感目标让学生通过城市街市画面的表现和展示，进一步懂得爱美、爱生活、关注潮流和文化。培养学生的艺术兴趣和审美能力。锻炼学生集中注意，对周围人和物有更细致地观察和感知，培养学生的分析能力和创造力。三、教学重点和难点教学重点通过现代城市街市肆意的展示，让学生了解和感受到不同地貌、建筑和交通工具的特征，掌握细致描绘和画法技能。掌握基本的透视原理和简单的人体结构，并能够在实践中运用。培养学生的观察、记忆、再现的能力，让学生可以独立思考和创造。教学难点学生在展现复杂的城市环境时需要掌握空间背景和情感表达的技巧。学生需要运用正、斜透视技法，要求Observationandperspectivecomposition交互依存，这对很多七八岁的student来说是一定的挑战。学生需要一定的色彩学基础和颜色组织概念，才能更好地表现个人观察，色调要求相融入背景，表达思想情感。四、教学策略教学方法观察-记忆-再现型教学方法。从简单到复杂、由浅入深、先生手后画、自由创作等方法。艺术评赏教学方法，展示一些艺术作品中的思想和表达方法，引导学生学会欣赏理解、借鉴创造等方法。学习方法通过观察日常生活和沉浸在商业街区的细节中去寻找灵感和表现方法。通过练习、多画和批判性思考来提升自己的技能和创意能力。积极采取多种学习途径和方式，如尝试不同的画笔、颜色、媒介等。五、课堂设计活动一：展示和分析让学生观察并展示自己找到的市场情境照片或摄像视频，分析照片的内容和画面特征，指导学生如何在日常生活中发现美。通过画面展示，让学生深入了解城市街区市场的人文、环境和氛围特征，理解画面的透视、构图和色彩特性。通过市场照片展示，让学生感知市场中不同人物、交通、建筑等特征，感受整个市场的动态色彩和氛围。活动二：实践和练习依据市场照片教学，先由教师指导学生画出一个简单的街市景象图，包括地面、建筑、车辆等要素。掌握画面的透视规律和机构，指导学生在透视的基础上，如何正确的布局和安排不同的要素，让学生训练眼力和颜色感知能力。在学生掌握基本画法方法和布局的基础上，鼓励学生练习和实践，采用素描、线条、颜色等方法自由绘画，培养学生的创意和审美能力。活动三：欣赏和评价在课堂上展示学生的作品和集体作品，让学生相互欣赏和评价。利用自己的感知和了解的知识评价和分析作品，分析其特点和不足，帮助学生进一步提高自己的画画能力，逐渐自主学习能力。六、教学评估观察和分析学生的作品，评估学生的绘画技能和创意能力，了解学生在画