五年级下册美术导学案-第13课 诗配画｜苏少版_第1页
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文档简介

五年级下册美术导学案-第13课诗配画｜苏少版本文为五年级下册美术课程的第13课，主题为“诗配画”，教材采用苏少版的教材。本课程旨在通过学习和实践，让学生了解诗词和绘画的关系，并提高他们的艺术素养和创造力。一、本课程的教学目标让学生了解诗歌与绘画的关系，认识到艺术之间互相渗透的特点；理解并掌握诗歌与绘画相结合的思路和技巧，提高创作能力；掌握常见的绘画表现手法和构图技巧；提高学生的审美和鉴赏能力。二、教学内容和方法学习理论知识：讲解诗配画的概念和意义，分析苏少版教材中的经典图画，分析其中的画面构图、色彩运用和表现手法等；课堂互动：通过阅读和朗读经过精选的诗歌作品，带领学生感知诗歌与绘画之间的关系，启发学生的创作灵感；创作实践：以经典诗歌为基础，学生进行创作，绘制与所学诗歌相配合的画作，让学生掌握一定的绘画技巧；总结与展示：让学生将自己的作品与诗歌一起展示，并向同学分享自己的创作心得和感受。三、教学过程第一步：导入通过介绍此次课程的主题，让学生了解诗配画的概念，并引导学生思考诗歌和绘画的关系。第二步：讲解理论知识讲解诗配画的概念和意义；分析苏少版教材中的经典图画，分析其中的画面构图、色彩运用和表现手法等。第三步：课堂互动以学生熟悉的《古诗十九首》为例，逐一解读诗歌，引导学生了解诗歌所描述的景象和情感；阅读诗歌原文，再配以苏少版教材中所选用的经典图画，让学生感知诗歌与绘画的关系，启发学生的创作灵感。第四步：创作实践学生根据自己所选用的诗歌，进行开发和构思，确定绘画的基调、主题和构图；在老师的指导下，学生绘制与所学诗歌相配合的画作，让学生掌握一定的绘画技巧和表现手法；让学生将自己的创作贴在班级展板上，与同学们一起分享。第五步：总结与展示让学生将自己的作品与诗歌一起展示，并向同学分享自己的创作心得和感受，老师进行点评和总结。四、教学重点和难点教学重点让学生了解诗歌和绘画的关系；培养学生的创作能力和审美能力；帮助学生提高画面构图和色彩运用技巧。教学难点让学生融合诗歌情感和绘画表现，做到言简意赅、贴切生动；帮助学生掌握绘画表现手法，运用不同的构图和色彩来表达情感。五、教学评价本课程可以通过观察学生的创作作品，了解学生对于诗歌与绘画的理解程度，以及画面构图和色彩运用的技巧是否充分运用。同时，通过学生的表现和展示，可以评价学生的表达能力、创作能力、审美能力和合作能力。六、学生作品展示以下是部分学生的创作作品，仅供参考：课程：《静夜思》学生：王芸作品介绍：本作品采用了深邃的灰蓝色调配以深黑色。画中的小桥流水悠悠，与“床前明月光”相呼应，整幅画面细节描绘精细，一片宁静与安详。课程：《登鹳雀楼》学生：张婧婧作品介绍：本作品采用了鲜艳的色彩，运用了立体感表达，画面色调温暖，非常有生气。画中的孤飞的雁群，与“白鹭上青天”的意境十分契合，整个画面让人看了有诗意盎然之感。七、课程延伸本课程可以通过对更多诗歌和绘画的

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