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文档简介
初中物理：声现象单元测试卷测试时间：40分钟，测试总分：100分致同学们：请仔细阅读题目，认真审题，严密答题，在物理学科的第一次检测中展示你的能力，相信自己是最优秀的！一、选择题：（每题3分，共36分，每小题只有一个答案，请将答案填写在下表中）一、单项选择题（每小题3分，共36分）1、下列说法中正确的是（）A.声音是由于物体振动产生的。B.声音不能在固体中传播。C.声音可以在真空中传播。D.声音在空气中的传播速度大于光速。2、能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声。B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声。C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑。D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声。3、下列实验活动，能探究声音的产生与传播条件的是（）A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音。B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动。C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声。D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音。4、下列说法正确的是（）A.所有失去听觉的人都可以利用骨传导来听声音。B.声音在传递给大脑的整个过程中，任何部分发生故障，人都会失去听觉。C.耳廓没有作用。D.以上说法都不对。5、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A.音调低，响度大。B.音调低，响度小。C.音调高，响度大。D.音调高，响度小。6、用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”这里的“高”和“低”指的是（）A.音色好坏。B.响度大小。C.音调高低。D.乐音三要素。7、下列说法正确的是（）A.用钢琴和小提琴演奏同一支曲子，人们很容易辨别出来是因为它们的音色不同。B.将吉他的弦线拉紧或放松，可以改变吉他发出声音的音色。C.在听熟人打电话时，从声音的特点上，很容易辨别对方是谁，主要根据不同人说话的音调不同。D.以上说法都不对。8、针对图16中的四幅图，下列说法正确的是（）甲乙丙丁抽气A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调。B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高。C．丙图中
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