2020年河北医科大学临床学院招聘辅导员试题及答案

2020年河北医科大学临床学院招聘辅导员试题及答案2020年河北医科大学临床学院辅导员招聘试题及答案请注意以下事项：1.请使用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题卡上填写姓名和准考证号，并使用2B铅笔在答题卡上指定位置填涂准考证号。2.本试卷仅包含选择题，请使用2B铅笔在答题卡上作答。在试题本上作答无效。一、单项选择题在以下每个问题中，只有一个选项最符合题意，请选择并将其标号填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1.影响态度与品德学习过程的外部条件不包括（）。A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体【答案】B2.各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆【答案】D3.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性【答案】B4.格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论【答案】B5.教师在教育工作中要循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C6.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D7.墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D8.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设【答案】C9.衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入【答案】B10.新课程中教师角色将发生转变，正确的是（）。38、小学生常见的焦虑反应主要是课堂焦虑。39、实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。40、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。41、生产力水平具有制约教育结构变化的作用。42、根据皮亚杰的儿童发展阶段划分，儿童的“自我中心化”出现在前运算阶段。43、园所设立家长接待日的主要目的是听取家长的意见和建议。44、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是3、4～5、6岁。45、加涅的信息加工系统中的第二级是感受登记。46、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》在1995年召开的全国人民代表大会上通过。47、布鲁纳提出的教学方法是发现法。48、英国教育家斯宾塞的教育代表作是《教育论》。49、关于游戏的说法，不正确的一项是游戏是孩子顽皮的表现。50、婴儿注意人脸主要是注视脸的边缘。51、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是教育常常与社会政治经济发展不平衡。【答案】C52、正确的说法应该是：学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护；努力学习、完成学习任务是学生的一项义务；偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权。53、1995年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。54、“玉不啄，不成器”说的是教育对发展的作用。55、教育目的的社会本位论的代表人物是诺笃尔普。56、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。其中“为师”的含义是传道、授业、解惑。57、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是巴班斯基。58、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是寻求发展。59、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是夸美纽斯。60、一个人的基本素养包括身体、精神。61、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项。62、教师的主要作用是帮助学生成长。63、提出观察学习概念的心理学家是班杜拉。64、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的科学性。65、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为问题情境。66、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《劝学篇》。67、德育过程的基础是组织学生活动和交往，这是为了激发品德发展的动机，陶冶品德情感，提高品德认识。68、中国第一个幼儿社会教育机构是湖北幼稚园，建立于1903年。69、教育活动的依据和评判标准是教育目的，而不是课程、教育评价或教学。70、班级里学习成绩差生和后进生可能会有问题行为，但优秀学生也不一定没有问题行为。71、幼儿园法律地位的特点包括公共性、公益性和多重性，而不是特殊性。72、托儿所（或幼儿园托儿班）具有社会福利性和保教性的特色。73、教育学研究的对象是教育现象，而不是教育方针、教育政策或教育理论。74、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是柏拉图，而不是苏格拉底、西塞罗或亚里士多德。75、我国的班级授课制最早始于清末，而不是唐代、宋代或新中国成立后。76、1905年，清政府成立学部作为统辖全国教育的管理机构，而不是国子监、教育部或大学院。77、处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是4-5岁幼儿，而不是2-3岁、3-4岁或5-6岁。78、幼儿高级情感发展包括道德感、理智感和美感，而不包括责任感。79、教科书是教师备课和上课的主要依据，而不是教学大纲、参考书或教学进度计划。80、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的集中性，而不是指向性、清晰性或鲜明性。81、班级组织管理工作包括丰富班级管理角色、班级小干部的岗位转换和形成班级管理角色的动态分配制度，但不包括指导学生成立自治组织。82、课堂管理具有促进和维持教学和评价的有效进行的功能，而不是培养功能或激发需要。83、正确答案为A，班级组织管理