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文档简介
幼儿园科学区域活动的指导一、科学区、科学发现室活动的指导1.制定必要的活动规则
科学区域活动规则是幼儿在活动中必须共同遵守的，最好由师幼共同讨论后制定实施。规则的设置内容应该涵盖进区人数、收放材料、游戏纪律、安全提示、合作分享、鼓励自我解决问题等方面。一、科学区、科学发现室活动的指导2.做好环境的创设、材料的布置和整理工作
科学区域环境的创设，应以幼儿的兴趣、需要、生活经验、年龄特点为出发点，针对不同年龄班幼儿采用不同的措施。提供丰富适宜的材料能满足幼儿的操作需求。一、科学区、科学发现室活动的指导3.重视幼儿的主体性(1)重视幼儿的学习体验，不强求幼儿达到某一知识技能的目标。(2)重视个别化的启发引导，而不是集体的讲解、讨论。(3)重视幼儿在科学区域的自由探究和发现。(4)引导幼儿参与科学区域活动后的交流与讨论。二、自然角活动的指导1观察和指导幼儿在自然角的活动
自然角所陈列的物品不应是一种摆设，而应让幼儿通过对这些物品的感知去认识事物，所以允许幼儿自由地观察、接触。教师应注意观察幼儿在自然角的活动，并及时地加以引导，支持和鼓励幼儿进行探究和操作活动。二、自然角活动的指导2.让幼儿参与自然角的日常管理
自然角的布置可以和幼儿共同商量，教师可以组织幼儿一起为自然角采集物品，让他们轮流照料和看管。还可安排幼儿参与自然角的整理和清
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