冀教2011版七年级英语上册Lesson47 The UK and Australia教案及教学反思_第1页
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冀教2011版七年级英语上册Lesson47TheUKandAustralia教案及教学反思一、教案1.1教学目标通过阅读课文，学习并巩固有关国家名称、地方名称、国旗和人口的英语表达。提高学生的听、说、读、写综合语言运用能力，培养学生的跨文化交际能力。1.2教学重点让学生了解并掌握有关澳大利亚和英国的国旗、风景、文化等知识。让学生掌握有关国家名称、地方名称、人口和英语表达的相关知识。1.3教学难点帮助学生掌握有关国家名称、地方名称、人口和英语表达的相关知识，并在实际语境中运用。1.4教学过程设计导入（5分钟）师生互动问候，帮助学生回忆前几节课学习的内容。学习新课（20分钟）（1）学生阅读课文“Lesson47TheUKandAustralia”。（2）引导学生独立学习并理解。学生们在阅读的过程中可以用笔在书本上头顶或者边上圈出重点和个人不了解的词语。（3）对生词进行解释讲解，并在黑板上写下。如Australia，theUnitedKingdom等。（4）师生共同检查课文理解情况。学习新课（30分钟）（1）课前老师粘贴国旗图片在黑板上，同时搭配国家名称同样写在黑板上进行呈现，并通过这种方式让学生熟悉和掌握不同国家的国旗和名称。（2）用图片和地图方式介绍不同地区和城市，让学生从视觉上对它们有个直观的认识。（3）老师介绍有关表达人口的相关词汇和表达，如population，over，million等等。运用（10分钟）（1）与学生展开口语交流，通过提问让学生回答有关澳大利亚和英国的问题，如：WhatisthecapitalofAustralia?，HowmanystatesarethereinAustralia?，WhoistheQueenoftheUnitedKingdom?等等。（2）学生自己进行口语要点的归纳和整理。总结（5分钟）（1）让学生回忆本节课学习的知识点。（2）反复重要内容，对本节课涉及重要内容和课文中出现的生词一一进行复习。1.5教学措施教师黑板讲解+PPT展示。学生自学+组间/班内讨论和交流。课堂互动问题，学生口语练习。1.6教学资源PowerPoint。黑板和白板。二、教学反思本次课程设计重在培养学生的跨文化交际能力，从而提高学生的语言综合运用能力，因此课程设计尽可能地借助了视觉元素、口语交流等方面，使学生在语言学习的过程中不仅能够熟练应用所学的单词和短语，更能够通过口语交流，更好地加深对知识点的理解和运用。在课堂教学中，合理引导学生独立自学，教师只是起到引导和补充的角色。引导学生成为自主学习的主人公。通过老师讲解等方式将重点知识点进行归纳，同时教师也帮助学生了解和掌握生词、语法知识、口语表达等方面的知识。整个过程中，教师针对学生不同程度的掌握能力逐步提高课堂的难度，通过阅读、理解、交流，并在实际生活中进行运用对学生进行综合测评，同时也为学生了解不同国家、不同民族文化打

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