统编版语文三年级上册4. 古诗三首 同步练习 （无答案）

第第页统编版语文三年级上册4.古诗三首同步练习（无答案）三年级语文上册自主预习小练习

4古诗三首

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.骄傲(ǎoào)的大公鸡走路时，昂首挺胸。

2.我犹(yōuyóu)豫了一下，还是答应了弟弟的请求。

3.小刚向哥哥发起挑(tiāotiǎo)战,要与他比赛挑(tiāotiǎo)水。

二、读句子，根据拼音写字词。

jìngxiéyáng

深秋，走在山间的小上，一轮挂在天空。

hánshuāngjú

风吹过，被打过的枫叶红得似火。花盛开在其他

cán

植物的枝败叶中，格外鲜艳。

三、给下列生字加偏旁组成新字，再组两个词语。

曾()____________登()____________

关()____________尹()____________

四、按要求完成句子练习。

1.“远上寒山石径斜”这句诗中“石径”的意思是()

A.直接地。B.石子铺成的小路。C.比喻达到目的的途径、方法。

2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

(1)这两句诗中“擎”的意思是____________。

(2)抓住__________与__________这两种景物，描绘出秋末冬初的萧瑟景象。

(3)读完诗句，试着写一写你想象到的画面。

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3.根据意思写出诗句。

(1)一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊！

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(2)停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

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五、对《山行》这首诗理解错误的一项是()

A.这首诗描绘的是秋之图、秋之色。诗人写了石径、人家、白云、枫叶，构成了一幅和谐统一的画面。

B.第四句是全诗的中心，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫、烘托的作用。

C.这是一首秋色的赞歌，它歌颂的是大自然的秋色之美，体现出的是豪爽向上的精神。

D.诗人描绘秋色，抒发感受，表面没有像其他文人那样哀伤叹息，但字里行间仍透露出一种无限悲凉的情绪。

六、先把古诗补充完整，再完成练习。

夜书所见

萧萧梧叶送____________，

____________秋风动客情。

____________儿童挑促织，

夜深篱落____________。

1.“夜书所见”的意思是____________。

2.这首诗是____________代诗人____________所作，抒发了诗人在秋天思念____________的思想感情。

3.诗中“挑”的意思是____________，“促织”就是____________。诗人看到____________，料想____________，由此想起了自己的家乡和童年。

4.本诗中，表现诗人想象的诗句是：“____________，____________。”

七、【微写作】

请你用自己的话，试着写写读《夜书所见》这首诗时脑海中所呈现的画面。

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八、品读诗句，完成练习。

1.读诗句，品味诗人不同的思想感情。

A.愁苦B.乐观C.荒凉D.思念

(1)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。()

(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。()

(3)莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。()

(4)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。()

2.下列诗句描写的是哪个季节写在相对应的括号里。

(1)窗含西岭