冀教2011版五年级英语下册《Lesson21 Look at the Photos》说课稿

冀教2011版五年级英语下册《Lesson21LookatthePhotos》说课稿一、教材分析《Lesson21LookatthePhotos》是冀教2011版五年级英语下册的一篇课文。本课是以“回忆和描述照片”的话题为主线，通过图片的描述与回答问题的方式，培养学生的观察力、记忆力和口语表达能力。同时，本课还通过拓展学生的词汇量，巩固学生的基础语法，并培养学生的听说能力和阅读能力。本课注重培养学生的多方面语言技能，是学生综合素质培养的重要环节。二、教学目标知识目标：学习并掌握词汇：photo,family,brother,sister,mother,father,tennis,swimming,ping-pong,basketball；学习并掌握句型：Canyouswim/playtennis/playping-pong/playbasketball?能力目标：培养学生观察力，通过观察图片回忆并描述其中的人和活动；培养学生口语表达能力，能正确运用所学词汇和句型进行回答和提问。情感态度价值观目标：培养学生的团队合作精神，通过组织小组活动，共同完成课堂任务；培养学生对不同运动和活动的兴趣，提高他们积极参与课堂活动的意愿。三、教学重难点教学重点：学习并掌握词汇和句型；培养学生观察力和记忆力。教学难点：培养学生准确描述照片中的人物和活动；培养学生正确运用所学句型进行回答和提问。四、教学过程1.观看和回忆照片准备一张有关运动的照片，呈现给学生，让学生观察5分钟。关闭照片，让学生回忆照片中的人和活动，给出一些提示问题，例如：Whocanyouseeinthephoto?Whataretheydoing?Canyoudescribethephoto?分组进行小组讨论，让学生之间交流他们的观察和回忆。2.学习新词汇出示图片和单词卡片，教授新的单词：photo,family,brother,sister,mother,father,tennis,swimming,ping-pong,basketball。让学生跟读并模仿发音，进行朗读练习。进行词汇游戏，例如：听音选词、单词比拼等，加深学生对新词汇的记忆。3.学习句型和语法出示句型：Canyouswim/playtennis/playping-pong/playbasketball?并进行解释和示范。引导学生进行句型操练：教师提问学生能否进行某项运动，学生用完整的句子回答。进行充分的练习，让学生能够流利地运用句型进行问答。4.听力训练出示照片并对话录音，让学生跟读。播放对话录音，让学生聆听并回答问题。针对听力训练提出的问题，进行课堂讨论，帮助学生理解和加深对课文内容的理解。5.小组合作活动将学生分为小组，每个小组选择一张不同的运动照片，进行观察和讨论。学生之间进行交流，回答类似以下问题：Whocanyouseeinthephoto?Whataretheydoing?Canyoudescribethephoto?每个小组派一名代表，向全班介绍他们选取的照片内容。6.课堂练习出示图片，让学生进行观察和描述。进行问题回答和提问，学生使用所学句型进行回答和提问。教师与学生互动，纠正学生的错误并鼓励正确的回答。7.课堂总结和拓展教师总结本堂课的重点和难点。利用多媒体展示其他有关照片，引发学生对不同话题的讨论和兴趣。鼓励学生在家中拍摄照片，进行分享和描述，增加学生自主学习的兴趣。五、教学反思本课通过观察和描述照片的方式，培养了学生的观察力、记忆力和口语表达能力。通过学习新词汇和句型，巩固了学生的基础语法知识。课堂上的小组合作和互动让学生充分参与课堂活动。课堂练习和听力训练加