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文档简介

幼儿园大班安全教案《当心陌生人》含反思一、教学目的1、通过本节课的学习，使幼儿了解“陌生人”的概念及危害；2、懂得在陌生人接近时如何避开不安全，保护本身的安全；3、提高幼儿的自我保护意识，加强其安全意识，加强对自我保护的本领。二、教学重点1、培育幼儿的自我保护意识2、学习拒绝陌生人的方法三、教学难点1、如何让幼儿认得到“陌生人”的概念及危害；2、如何让幼儿明确避开不安全的正确方法。四、教学内容1、引入1.1、班主任介绍本课程的内容：今日我们要学习的是“当心陌生人”，在学习前先请同学们谈谈“陌生人”是什么？1.2、让一些同学回答之后总结，然后通过图片、视频等多种方式引出“陌生人”的危害，让幼儿们认得到“陌生人”的危害及现象。视频片段呈现：老师：大家好，今日我们要学习的是“当心陌生人”，你们知道“陌生人”是什么吗？同学A:不认得的人就是陌生人。同学B:有些人可能是坏人，他们会诳骗我们。老师：很好，聪慧的大家已经知道了陌生人的危害，那么我们接下来看一段视频，你们看看，这个小伙伴是怎么做的。1.3、播放由老师供应的带有“陌生人危害”的视频，让幼儿们通过视频了解陌生人可能存在的危害。2、学习拒绝陌生人的方法2.1、讲解幼儿如何拒绝陌生人，例如说“我不认得你，你是谁？”，用简单易懂的语言教育孩子们对碰到的陌生人说出“我不认得你，请别过来”。2.2、通过互动游戏来帮忙幼儿把握拒绝陌生人的方法游戏说明：老师以“陌生人”扮演者的形式走向幼儿，某些同学会担负受害者，然后班主任会跟同学一起演示拒绝陌生人的方法。例如，“陌生人”前来询问小伙伴在哪里上学，班主任先示范说出“我不认得你，你是谁？”然后让同学仿照。3、总结与反思3.1、通过各种教学方式巩固幼儿已学学问。3.2、让幼儿本身反思，学会总结阅历，尝试总结和讨论本身如何应对“陌生人事件”，从而达到防范自我保护的目的。五、教学反思1、教学过程中应讲究方法，使用多种有趣味味的方式，以达到更好的学习效果；2、时刻保持同学参加度。通过互动游戏等方式，让同学参加进来，激发同学们的喜好，制造良好的学习氛围；3、结合同学身心特点，用简洁易懂的语言讲解，让孩子们更好地理解

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