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文档简介

幼儿园大班公开课语言教案《月亮像什么》一、教学目标：1.了解月亮的外观，能够描述月亮的形态和特点。2.能够运用词汇“圆形”“白色”“月亮”“星星”“夜晚”等来描述月亮。3.通过互动游戏、唱歌、绘画等多种形式来激发幼儿对月亮的探究与喜好。二、教学重点：1.能够正确描述月亮的形态和特点。2.能够运用所学词汇表达对月亮的感受和体验。三、教学难点：1.如何让幼儿感受到月亮的神秘和美丽。2.如何引导幼儿用本身的语言描述月亮。四、教学准备：1.手绘月亮图片。2.《月亮像什么》绘本及CD。3.星星、月亮等装饰材料。五、教学过程：1.游戏导入通过唱歌《小星星》或者唱着《月亮亮晶晶》等卡拉OK乐曲，引导幼儿去感受月亮的神秘和美丽。2.认得月亮（T设计手绘月亮图片）T:看看这个月亮像什么？你们能说出来吗？S:像一个圆圈！（或其他答案）T:对呀，这个月亮是一个圆形，它像什么？S:像大米饭！（或其他答案）T:好聪慧哦，它还像其他的东西吗？S:像一颗白色的石头！（或其他答案）3.谈论T:这个月亮还有哪些特点呢？你们有没有看到过呢？S:月亮是白色的。S:晚上月亮显现在天空中。S:月亮旁边有很多星星。T:特别好，你们真是聪慧的小伙伴！4.活动游戏游戏一：传月亮在每一个组中，让一名幼儿放动手绘的月亮，然后幼儿依次将月亮传递给另一个同学，传到全部人都玩了一遍。最后问问孩子们，这个月亮是什么形状的。游戏二：月亮拼音游戏给每一个小伙伴一个月亮形状的标签，让幼儿进行月亮的拼音游戏，比赛谁能拼出完整的“月亮”词语。5.创意活动幼儿围坐，放一些星星或者其他有月亮装饰物的道具，引导幼儿进行想象制造游戏。比如：假如你去月亮上，你会碰到什么？会发生什么事情？6.课堂总结向幼儿总结本节课学习的学问，让幼儿学会用本身的语言描述月亮，能够正确的认得月亮的形态和特征，引导幼儿体验月亮的神秘美丽。七、作业布置让幼儿带回家一张月亮绘画作品，并把描述月亮的阅历和感受共享给家人。八、拓展活动1.进行月亮和天空的DIY装饰课程。2.察看月亮的变化，进行周期性图表的制作计划，调查月亮的变化对自然环境的影响，让幼儿更好的了解环境和对万物有更好的理解。

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