六年级上册美术导学案-第16课 发现老房子的美（游古镇赏建筑） ▏人美版_第1页
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六年级上册美术导学案-第16课发现老房子的美（游古镇赏建筑）一、导学目标1.了解中国传统建筑的形式和特点。2.理解老房子的美学价值，了解老房子与时代背景的关系。3.提高游赏时的建筑观察能力，锻炼观察和表达能力。二、知识讲解在中国的古镇里，逛街可以看到很多古色古香的老房子，这些老房子是中国传统建筑的代表，具有独特的美学价值。下面我们来了解一下中国古建筑的一些形式和特点。1.中国传统建筑的形式中国传统建筑包括宫殿、寺庙、园林、城市等建筑形式。其中，宫殿、庙宇等寺庙建筑是中国传统建筑的代表。在中国古代，宫殿和庙宇建筑的设计和装饰大多数都是围绕着“天人合一”的理念进行的。建筑的形式和装饰都反映了作者对自然、社会、文化的认识和理解。2.中国传统建筑的特点中国传统建筑的特点是：重视尺度、平衡、对称、并象征意义。当我们观察古建筑时，不难发现，它们的结构表现出极强的“尺度感”。无论是院落、建筑、房间，都有一定的尺度范围，这表现了中国古代建筑师对规范和秩序的重视。同时，中国传统建筑也注重平衡和对称，它们的对称性和平衡性给人一种安宁和谐的感觉。建筑上的动物、花卉、图案等都有着象征特定含义的意义。三、实践探究接下来，我们将通过游赏古镇，观察建筑来进一步了解中国传统建筑的魅力。活动目的：通过观察游赏古镇的建筑，发现老房子的美，探索时间和文化背景与建筑的关系，提高观察和表达能力。活动过程：1.游赏古镇选择离你家近的古镇，结伴前往，开始探险之旅。在古镇里，我们可以欣赏到全国各地的传统民居建筑风格。这些古老的房子，虽然有些残破，但却蕴含着丰富的文化内涵，是文化遗产的重要组成部分。2.设计探究在游赏的路上，我们看到的是建筑中的形式之美。在这个过程中，可以通过观察来思考一下设计探究的问题。（1）建筑结构的探究同一区域内的建筑，使用的材料和建筑结构都非常相似，探究其背后的原因是什么？（2）建筑装饰的探究古镇中的建筑，都有着不同的装饰，例如雕刻、雕塑、图案等，有何规律性？（3）建筑与文化的关系探究古建筑的风格与时代有关。通过探究不同时代的建筑，我们不但可以感受到建筑风格的变化，还能了解到社会、文化和历史的发展变化。3.表达发现在游赏的路上，要让孩子在观察中学习，在感受中探索。完成探究后，我们要求孩子通过语言文字、绘画等方式来表达出他们的看法。这将锻炼孩子的观察和表达能力，同时加深对建筑的了解和认识。四、小结本次活动通过游赏古镇，观察建筑，发现老房子的美学价值，提高观察力和表达能力，加深了对中国传统建

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