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文档简介

小学校节水计量统计和维修管理制度为了加强学校的节水工作，提高水资源利用效率，减少用水经费支出，建设节约型学校，我们依照上级有关节能管理办法，制定了节约用水计量统计和维修管理制度。首先，校长将亲自领导节水管理工作，总务处将具体实施，各处室、各班级将密切配合，共同做好节约用水计量统计和维修工作，并及时纠正浪费现象。其次，我们注重洗手间用水节约。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，避免出现“长流水”现象。在满足基本使用要求的前提下，控制阀门、水龙头的出水量，并在办公区域适当位置放置盛水器具收集保洁用水。第三，我们注重绿化用水节约。单位内部绿地用水尽量使用雨水或再生水，采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止使用自来水涌灌。第四，我们定期开展用水设施检修。加强对供水设施的日常检修和巡查，重点检查管网和预埋管道，发现问题及时检修。第五，禁止用自来水直接冲洗车辆和其他大计量用水。第六，我们在水龙头、用水位置张贴节水标志，设置温馨提示，提醒用水人节约用水。第七，我们定期观测定量分析。安排专人定时、定期抄录水表，比较分析用量，发现情况异常，立即进行管网检查。发现跑冒滴漏或其他浪费情况时，及时组织人员维修。第八，我们加强用水统计分析，提出改进措施建议。第九，我们实行定额管理。按照各年度水消耗状况，科学确定本单位年度水耗总量、人均水耗、单位建筑面积水耗定额。第十，我们建立统一台账，加强用水消耗统计工作。统计台账登记要全面、准确、及时，数据要与实际发生的原始凭证相符，不得造假虚填。第十一，我们加强节水宣传。运用各种宣传形式进行节约用水宣传教育，提高对水资源节约重要性的认识，增强节水责任心。利用每年6月份公共机构“节能宣传周活动”和“世界无水日”广泛开展节水宣传活动，教育师生在日常工作生活中科学用水、自觉

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