《10再别康桥》教学

再别康桥徐志摩教学目标：1、了解徐志摩及本诗的写作背景；2、感受作者丰富独特的情感及表达方式；教学重点：1、对意象、结构特征的理解、把握；2、体会诗的意境，探索作者情感世界；教学难点：欣赏诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。导入

习惯上把“五四”以前的诗统称为旧体诗（古体和近体），而把“五四”以来的白话诗称为新诗。后者不断接受外来影响并溶化在自己民族风格中，涌现了众多艺术流派。代表作家有郭沫若、闻一多、艾青等。闻一多、臧克家和徐志摩都是我国新诗发展史上的先驱，虽然他们风格迥异，生活道路也各不相同，但都为我国新诗的发展做出了重要贡献。作者简介

徐志摩在中国新诗史上是位毁誉不一的诗人。1918年到1928年，他三次旅欧，在英国伦敦剑桥大学研究英国文学时，曾在康桥河里划船，在康桥上漫步，陶醉在美丽的大自然怀抱中。代表诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》，代表诗作《再别康桥》、《偶然》、《云游》等，《再别康桥》是徐志摩最重要的代表作，是使诗人获得巨大声誉的诗作。徐志摩作品欣赏

徐志摩生于富商家庭，中学与郁达夫同班，1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚。1918年赴美国留学，1920年赴英国留学，就读于剑桥大学，攻读博士学位。其间徐志摩于婚外爱恋林徽英，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离婚，同年8年离别剑桥起程回国。历任北京大学，清华大学教授。经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1924年印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926年10月与陆小曼结婚。1927年在上海光华大学任教授。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平和上海之间疲于奔命，但仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼。只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他陷入深深的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。

作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称诗哲，诗圣并不过分，他的新诗可堪千古绝唱，他的行为与品格同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴，他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾，他那天真无邪，崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀，追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的。难怪这位英年早逝的文坛巨星噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学。”英国剑桥大学再别康桥朗读欣赏品味、感受声音层面的感受；画面形象层面的感受；意境氛围层面的感受。交流轻轻的——金柳——水草——笙箫、夏虫——轻柔之词轻柔的感轻柔之形轻柔之声梦轻柔静穆之境静谧之美提问本诗的题材属于

？感情基调是

？此种感情心境与诗境“静谧”是否矛盾？“留别诗”（）离愁别绪导入对作者情绪变化历程的分析结构全解：再别康桥第一部分（1）第二部分（2－6）第三部分（7）轻轻的我走了轻轻的我来了轻轻的我招手河畔上的金柳软泥上的青荇榆阴下的一潭悄悄的我走了悄悄的我来了我挥一挥衣袖作别母校生离愁泛舟康桥来寻梦悄悄离去心忧伤离愁别绪依恋母校情感具体落实难分难舍欢喜和眷恋更加欢喜和眷恋升华感情情感高潮转而低落、深沉难分难舍（回环）徐志摩的剑桥情结

全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万般感触一时涌上心头。“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”

——《吸烟与文化》鉴赏印证：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。奠定了全诗的基调，哀而不伤，“轻轻的”，对它爱得情深意挚，深怕惊醒了它。

用暗喻手法，将“河畔的金柳”比作夕阳中的新娘，可以看出对康桥的爱何等浓烈，又何等温柔。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

“招摇”拟人，表达了油油水草的多情可爱。“甘心”又真切体现剑桥是诗人心灵家园的所在，无比依恋、缠绵。“梦”既是对昔日泛舟寻梦的引入，同时又用缥缈、唯美的字眼表现康河的美丽与宁静，抒发自己对康河的依恋和柔情。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

在回忆中投入浪漫自由的剑桥怀抱，诗人缅怀起昔日的畅游，是回忆，也是憧憬，诗人不能自已，感情达到了沸点。回到现实，心绪转变，生怕自己的离愁惊扰了心爱的剑桥，把抒情的笔调赋予草虫，实则交织着依恋、无奈与惆怅。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

呼应开头，串连起全诗起伏有序的情绪历程，既有淡淡的哀愁，又适可而止；不带走康桥的一事一物，也表达了对康桥爱得深爱得真爱得纯爱得善。诗人情感的静谧诗歌画境的静谧之美挥手作别云彩河畔金柳倒影青草水底招摇榆阴浮藻清潭撑篙漫溯寻梦黄昏夏虫沉默招手惜别云彩轻轻作别云彩金柳青荇浮藻星辉夏虫悄悄的走呼应康桥的景物徐志摩的信仰胡适在《追悼志摩》一文中曾经对志摩的理想作过这样的概括：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱、一个是自由、一个是美。他梦想这三个理想能够会合于一个人生里。”《再别康桥》中的信仰爱——因为对剑桥深深的爱才会有如此的情感变化；自由——是剑桥的自由生活是诗人陶醉，也是它让诗人的心灵畅游无所拘束；美——全诗充斥着对美丽事物、景物的赞美，是对真性灵的礼赞。总结这首诗运用优美抒情的语言，描述了自己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了自己对母校的眷恋和那如烟似波的离情别绪。全诗的最大成就在于它的艺术美、意境美。艺术上：回环呼应的结构形式，情景交融、朴实自然，语言清新、不露雕琢；句式节奏上：如小夜曲一般，四行一节，诗行的排列两两错落有致，于参差变化中见整齐;每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感；构思上：新颖独特，在离别主题的抒发、离别气氛的烘托、特色意象的选择中均另辟蹊径；思想上：感情真挚、意境深邃，将剑桥的静谧与诗人的柔和潇洒糅为一体。建筑美——音乐美——绘画美——四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、水草、星辉、夏虫。“三美”拓展联系