二年级学生的数学日记150字(汇总5篇)

第页共页二年级学生的数学日记150字(汇总5篇)二年级学生的数学日记篇一今天早上，妈妈到超市去了，爸爸带我去买菜。来到菜市场一看，菜的品种真多呀!有翠绿的黄瓜、紫色的茄子、活蹦乱跳的鱼儿、张牙舞爪的龙虾……我们先来到蔬菜摊前，买了2斤黄瓜(4元一斤)，4斤土豆(3元一斤)，2斤青菜(2元一斤)和2斤蒜苗(3元一斤)。然后来到卖肉类的地方，买了2斤牛肉(每斤16元)。最后我们来到水产品的摊位前，买了一条2斤重的草鱼(每斤8元)。爸爸问我：“你能算出今天我们买菜共花了多少钱吗?”我一扬头，说：“当然可以!”说完我就埋头心算起来。我是这样算的：买蔬菜花了：2×4+4×3+2×2+2×3=30(元)买牛肉花了：16+16=32(元)买鱼花了：8×2=16(元)总共是：30+32+16=78(元)我快乐极了，因为草莓是我最爱吃的水果。二年级学生的数学日记篇二今天，我过生日，哈哈，我8岁了，中午吃完饭，和哥哥姐姐玩了一会，我就上床睡午觉。可是，我在床上躺了一会儿，怎么也睡不着，就让妈妈给我讲个故事。妈妈却说：“我给你出道题做做吧！”我聚精会神地听着——“你今年8岁，你爸爸的岁数是你的4倍多4岁，5倍少4岁，爸爸今年几岁呢？”等妈妈说完，我想了一会就有了答案：“爸爸今年36岁！”。妈妈问我：“你是怎么算出来的呀？”我说：“我是这样算的：1、8×4=32〔岁〕32+4=36〔岁〕；2、8×5=40〔岁〕40-4=36〔岁〕”。今天，妈妈带我去逛街。来到小商品城卖手表的地方，我一下子就被各种各样漂亮的手表吸引住了，吵着要妈妈给我买一只。妈妈说：“买手表可以，但我要先考考你。”第一题：1小时是几分钟？1分钟是几秒？我想了想，答复道：“１小时是60分钟，１分钟是60秒。”妈妈又出了第二题：２分钟是几秒？300秒钟又是几分钟？我想：１分钟是60秒，２分钟就是2×60＝120〔秒〕；300秒是几分钟呢，用除法计算：300÷60＝５〔分钟〕，我把答案告诉了妈妈，妈妈说：“答复正确，你挑一个你喜欢的吧”。于是，我挑选了一个有蜘蛛侠图案的手表，哈哈，以后，就由我自己来控制寒假的作息时间了，不用妈妈经常提醒了。明天就是春节了，今天，爸爸带我去公园玩，因为今天是1月24日，于是他在路上给我出了几道题，让我巧算24点。虽然我第一次算，但我最后都算出来了，我心里感到真快乐。一、6、3、3、26×(3+3-2)=24二、10、2、2、6(10×2)+(6-2)=24三、10、4、2、3(10-4+2)×3=24四、7、8、5、37×3+〔8-5)=24五、7、1、5、2〔7+1〕×〔5-2〕=24六、7、1、9、3〔9÷3〕×(7+1)=24点评：这3篇日记有一个特点：数学性很强，数学在孩子的眼睛里是枯燥的，单调的，无趣的。而这3篇日记把数学知识用生动的儿童语言记述下来。读起来一点生动有趣，一点也不枯燥。玩扑克买炮坐公交？还是打的？妈妈说：“要是打的，9点40就到了。”然后，她问我打的比坐公交能节省多少时间？我先算打的用了30分钟，坐公交用了70分钟(70-30=40)。我知道了，能节省40分钟的时间。我问妈妈：“为什么不打的呢？”妈妈说：“打的要用14元，坐公交只用2元，你算算贵多少？”我一算，14-2=12(元)，哎呀!贵12元呢，还是坐公交划算呀。点评：这三篇日记充满了生活性，真正在生活中用数学的眼睛去发现和解决问题。视角独特，文笔清新。特别是《坐公交还是打的》，文章充满了生活的哲理，做一件事情假如不愿意付出金钱本钱，就要付出时间本钱。孩子计算出的是金钱本钱，其实时间也很重要。假如需要节约时间，就不能只考虑钱的价格了。数牛奶妈妈给我买了一箱牛奶，妈妈问我这箱一共有多少盒牛奶，我翻开箱子一看，我说：“每排四盒，每列五盒，4x5=20(盒)，就行了。”“你一个月喝三箱牛奶，我一个月喝一箱同样的牛奶，你一个月比我多喝了多少盒？”妈妈接着问。“(3-1)x20=40(盒)，我比你多喝了40盒。”我说。妈妈接着又问，那5x12-3x12这道题该怎么算呢？“(5-3)x12=24,等于24。”我说。妈妈说：“不错，你算得很好。5x12表示五个十二相加，3x12表示三个十二相加，五个十二减去三个十二等于两个十二，我们直接用2x12=24就行了，这个方法很简单。”〔郑自颖〕二年级学生的数学日记篇三3月10日星期三晴今天早上，妈妈到超市去了，爸爸带我去买菜。来到菜市场一看，菜的品种真多呀!有翠绿的黄瓜、紫色的茄子、活蹦乱跳的鱼儿、张牙舞爪的龙虾……我们先来到蔬菜摊前，买了2斤黄瓜(4元一斤)，4斤土豆(3元一斤)，2斤青菜(2元一斤)和2斤蒜苗(3元一斤)。然后来到卖肉类的地方，买了2斤牛肉(每斤16元)。最后我们来到水产品的摊位前，买了一条2斤重的草鱼(每斤8元)。爸爸问我：“你能算出今天我们买菜共花了多少钱吗?”我一扬头，说：“当然可以!”说完我就埋头心算起来。我是这样算的：买蔬菜花了：2×4+4×3+2×2+2×3=30(元)买牛肉花了：16+16=32(元)买鱼花了：8×2=16(元)总共是：30+32+16=78(元)我快乐极了，因为草莓是我最爱吃的水果。2月28日星期天多云早晨，我被一阵阵鞭炮声吵醒了，今天是元宵节。于是，我们一家三口都默不作声地开吃起来。我咽下最后一个元宵，立即开工：22+14+10=46(个)我对大声地说：“46，一袋元宵是46个。”妈妈说：“哦，锅里还有4个。”我抢着说：“46+4=50，50个，一袋元宵是50个。”爸爸妈妈都笑了。昨天中午吃完饭，我想到“小精灵儿童网站”玩游戏，妈妈说：“快过年了，该给玩具朋友们洗澡了。”我快乐地容许了，因为我最喜欢给他们洗澡了。我把所有的玩具装到一个篮子里，提到妈妈准备的水盆边，先将白色的流氓兔和小白兔放进水里，参加一点洗涤剂，开场渐渐地用手轻轻地揉，脏的地方用刷子轻轻地刷一下，两只小兔子不一会儿就变得又白又得意了，像新买的一样，然后我们将小兔子滤干水放到另一个盆子里。最有意思的是洗我的史努比狗，因为它体积比拟大，需要两个人，我抱着它，妈妈给它洗，就这样我和妈妈把所有的玩具都洗了一遍。最后再用清水把它们冲洗干净，这样我的玩具朋友就等着干干净净地过年了。我和我的玩具朋友们一起盼望着春节的到来!二年级学生的数学日记篇四妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”妈妈又说，“买100送100，当成半价就可以了，你知道吗？”听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。教师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才会得到赠券的，并不是像你说的那样不用钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢送我今后多问问题。二年级学生的