山西省大同市2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含答案）

2022-2023学年山西省大同市七年级（下）期末道德与法治试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡将该项涂黑。本大题共12小题，每小题4分，共48分。）1．（4分）中国共产党第二十次全国代表大会最突出的亮点之一就是提出了要“以____全面推进中华民族伟大复兴”。（）A．中国式现代化 B．高质量发展 C．自我革命 D．党的全面领导2．（4分）学了青春期的生理和心理变化的知识之后，小刘对以下的图片作了一番梳理和分类，其中分类正确的一组是（）A．①②/③④ B．①④/②③ C．①③/②④ D．①/②③④3．（4分）“喜怒哀惧”是人的基本情绪，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情感（）A．情感和情绪关系很密切，但情绪不会转化成情感 B．与情绪一样，我们的情感也是简单的，不复杂的 C．情绪是短暂的、不稳定的；而情感是逐渐积累的，相对稳定 D．我们对某些人或者事情的情绪，随着时间推移也绝不可能产生某种情感4．（4分）在学习了“青春时光”的内容之后，某班的学习小组尝试着用所学内容去解决实际问题，请你判断他们在知识运用上正确的是（）①考试没考好，想用转移注意法调节情绪——小组建议：去找朋友倾诉一下吧！②学习中遇到课本中的答案解析有问题，但是不敢说出来。——小组建议：培养独立思考的能力吧！③班里男生数学等科目学得好，而女生是英语等科目学得好，想要优势互补——小组建议：相互理解，相互帮助，相互学习吧！④“天生我材必有用”和“天行健，君子以自强不息”，想要知道这两句蕴含的政治观点——小组建议：领会自信和自强的意义吧！A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．（4分）下列有关基础知识的“理解”正确的是（）A．不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己，是自信的重要内容 B．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有：喜、怒、哀、乐 C．只要有“羞恶之心”，就能做到行己有耻 D．“青春有格”中的“格”的意思可以理解为“规则”6．（4分）下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（）序号微行为微点评①与好朋友一起参加班委竞选用心去关怀对方②小组交流时，总能提出新颖的观点具有创新精神③经常与老师探讨学习和生活中的问题能够与老师和谐相处④建议班级调整值日规则，得到大家赞同正面面对交往中的冲突A．①② B．③④ C．②③ D．①④7．（4分）善于从古代先贤的智慧中汲取养分是我们青年学生树立文化自信的具体表现。我们在集体中成长，集体对每个人都很重要。下列名言警句符合这一观点的是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．大河有水小河满，大河无水小河干8．（4分）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，以3：2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明（）①女足为队员们的发展提供了条件和可能②队员只关心集体利益，不关注个人利益③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（4分）法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，他们共同约束人们的行为，调整社会关系，法律与道德的关系是（）A． B． C． D．10．（4分）习近平总书记在一次重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列说法正确的是（）①法律是实现国家长治久安的必由之路②法律是治理国家的重器③法治是人们共同的生活愿景④法治助推中国梦的实现A．①②③ B．②④ C．②③④ D．③④11．（4分）法律的三个特征中，有一个特征是法律区别于其他行为规范的最主要特征，下面哪个选项能体现这一特征（）A．全国人民代表大会审议通过了《中华人民共和国慈善法》 B．学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 C．路人对街上摔倒的老人熟视无睹，表现很冷漠 D．李某因与他人发生口角，一怒之下将其打成重伤，被判处有期徒刑两年12．（4分）下列各知识点判断正确的有几个（）①对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料——体现对未成年人的社会保护②国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施——体现对未成年人的网络保护③教育部要求学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全——体现对未成年人的学校保护④公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为——体现对未成年人的司法保护A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、简答题（共27分）13．（12分）填空题：（1）我们普遍认为男生应该粗犷，女生应该温柔，这种对性别的认识是。（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”启示我们在学习和生活中要向学习，并汲取其力量。（3）临近期末考试，为释放自己的压力，在无人的地方大喊的方法调节情绪。（4）某班学生能主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉精神。（5）法治是依法对国家和社会事务进行治理。所以是实行法治的前提。（6）卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”这启示我们要树立。14．（9分）情境分析。情境一：在公园进行拍照时，小明发现一位学生在拽花坛中刚绽放的花朵，就上前制止，这位学生并非故意“拽花”，而是因为与同学发生口角，“拽花”进行情绪宣泄。小明应该对这位同学说：。情境二：我的学习成绩比较差，老师总是强调上自习的时候要安静，自主学习，可是我真的很想在上自习的时候让同桌帮我讲解一些问题。以上冲突发生的原因可能是：。“我”的正确做法是。情境三：七年级（1）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，变得积极负责。小丽同学发生的变化说明。15．（6分）我国有一位荣获“两弹一星”功勋奖章的科学家，他的名字叫做邓稼先。1950年，26岁的邓稼先在美国获得博士学位。他原本可以在美国获得高薪职业，9天后，他毅然回国投身新中国建设。35岁那年，他隐姓埋名，走进大山深处阅读邓稼先的事迹，结合课本知识谈谈你得到哪些启示？三.分析说明题（共8分）16．（8分）七年级（1）班要参加美好班集体的评比活动，小丽同学作为本班班长对此次活动充满了信心。她决定做以下几件大事来助力班级评比：第一件，为了减少麻烦，从今天开始她要自己决定班级大小事务，谁学习成绩好谁享有评选先进的机会；第三件，然后大家根据他们的贫困程度进行捐款。请你对材料中班长小丽决定的三件大事进行评析。四、实践探究题（共17分）17．（17分）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事，大到国家治理，都需要在法治的框架中运行。某校七年级学生在老师的带领下开展“走进法治天地”的系列研究性学习活动，请你参与其中。【活动一：国家与法律】（1）当听到开展这项活动，同学们都很开心，纷纷给老师点赞。假如你也在点赞的行列（2）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设进程，同学们收集许多资料，并绘制了《我国法治进程图》1954年《中华人民共和国宪法》，这是新中国第一部①的宪法。1999年宪法修正案明确规定，中华人民共和国实行依法治国，建设③。2014年党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：⑤。1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过我国②宪法。2010年底，我国形成④。2017年，党的十九大把坚持⑥确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一​【活动二：社会与法治】2022年6月10日，唐山市烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件。2022年6月12日，廊坊市公安局广阳分局发布通报，陈某志等9名犯罪嫌疑人已被执行逮捕。（3）该案例体现的法律特征是；体现的法律作用是。【活动三：未成年人与法治】现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件屡见不鲜，层出不穷。因此，使其免受伤害，健康成长（4）保护未成年人合法权益的两部专门法律是、。（5）本小题为选做题（任选一道作答即可）选做题1：怎样才能使未成年人免受伤害？请你对未成年人提几点建议。选做题2：“为未成年人保驾护航，促进其健康成长”建言献策。

2022-2023学年山西省大同市七年级（下）期末道德与法治试卷参考答案与试题解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡将该项涂黑。本大题共12小题，每小题4分，共48分。）1．（4分）中国共产党第二十次全国代表大会最突出的亮点之一就是提出了要“以____全面推进中华民族伟大复兴”。（）A．中国式现代化 B．高质量发展 C．自我革命 D．党的全面领导【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】中国共产党第二十次全国代表大会最突出的亮点之一就是提出了要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。故A符合题意。故选：A。【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。2．（4分）学了青春期的生理和心理变化的知识之后，小刘对以下的图片作了一番梳理和分类，其中分类正确的一组是（）A．①②/③④ B．①④/②③ C．①③/②④ D．①/②③④【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】进入青春期我的们在生理、心理上会发生很大的变化，①④属于生理变化，故B符合题意。故选：B。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是青春期的烦恼，然后依据教材知识作答。3．（4分）“喜怒哀惧”是人的基本情绪，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情感（）A．情感和情绪关系很密切，但情绪不会转化成情感 B．与情绪一样，我们的情感也是简单的，不复杂的 C．情绪是短暂的、不稳定的；而情感是逐渐积累的，相对稳定 D．我们对某些人或者事情的情绪，随着时间推移也绝不可能产生某种情感【分析】本题主要考查情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。【解答】情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，随着时间的推移形成比较稳定的倾向。情绪是短暂的；而情感是逐渐积累的，C理解正确，情感和情绪关系很密切；B错误、复杂的，我们对某些人或者事情的情绪。故选：C。【点评】解答本题要把握好情感与情绪的关系，分析各个题肢，完成解答。4．（4分）在学习了“青春时光”的内容之后，某班的学习小组尝试着用所学内容去解决实际问题，请你判断他们在知识运用上正确的是（）①考试没考好，想用转移注意法调节情绪——小组建议：去找朋友倾诉一下吧！②学习中遇到课本中的答案解析有问题，但是不敢说出来。——小组建议：培养独立思考的能力吧！③班里男生数学等科目学得好，而女生是英语等科目学得好，想要优势互补——小组建议：相互理解，相互帮助，相互学习吧！④“天生我材必有用”和“天行健，君子以自强不息”，想要知道这两句蕴含的政治观点——小组建议：领会自信和自强的意义吧！A．①② B．③④ C．②③ D．①④【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。该题涉及到调节情绪的方法、独立思考、男女生优势互补、自信、自强的内容。【解答】去找朋友倾诉，属于合理宣泄法调控情绪；学习中遇到课本中的答案解析有问题，不具有批判精神；班里男生数学等科目学得好，想要优势互补做法是正确的，相互帮助，③正确，“天行健，④正确。故选：B。【点评】把握调节情绪的方法、独立思考、男女生优势互补、自信、自强的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。5．（4分）下列有关基础知识的“理解”正确的是（）A．不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己，是自信的重要内容 B．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有：喜、怒、哀、乐 C．只要有“羞恶之心”，就能做到行己有耻 D．“青春有格”中的“格”的意思可以理解为“规则”【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。【解答】“青春有格”中的“格”的意思可以理解为“规则”，故D正确，是自强的重要内容，基本情绪有：喜、怒、哀、惧，“只要......就能”的说法太绝对。故选：D。【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。6．（4分）下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（）序号微行为微点评①与好朋友一起参加班委竞选用心去关怀对方②小组交流时，总能提出新颖的观点具有创新精神③经常与老师探讨学习和生活中的问题能够与老师和谐相处④建议班级调整值日规则，得到大家赞同正面面对交往中的冲突A．①② B．③④ C．②③ D．①④【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。【解答】“与好朋友一起参加班委竞选”是正确处理竞争与友谊关系的表现，故①点评错误，总能提出新颖的观点”是具有创新精神的表现；“经常与老师探讨学习和生活中的问题”是能够与老师和谐相处；“建议班级调整值日规则，积极融入集体的表现。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。7．（4分）善于从古代先贤的智慧中汲取养分是我们青年学生树立文化自信的具体表现。我们在集体中成长，集体对每个人都很重要。下列名言警句符合这一观点的是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．大河有水小河满，大河无水小河干【分析】本题考查的知识点是个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。【解答】题干中的观点体现了个人与集体紧密相连，D体现了个人与集体密切相关；A体现的是爱国，C体现的是善恶分明。故选：D。【点评】解答本题要把握好个人与集体的关系，分析各个选项含义，选出正确答案。8．（4分）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，以3：2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明（）①女足为队员们的发展提供了条件和可能②队员只关心集体利益，不关注个人利益③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查团队合作。团结互助，凝心聚力，集体的力量可以战胜艰难困苦。【解答】分析可知，女足队员为了祖国荣誉、顽强拼搏，再次获得亚洲杯冠军，女足的成功得益于全体队员的团结奋斗；①排除；②错误。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了团队合作的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。9．（4分）法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，他们共同约束人们的行为，调整社会关系，法律与道德的关系是（）A． B． C． D．【分析】本题考查法律和道德的关系。道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。【解答】结合课本知识，法律和道德的关系是交叉关系；ABD错误。故选：C。【点评】仔细审题，联系法律和道德的关系分析作答。10．（4分）习近平总书记在一次重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列说法正确的是（）①法律是实现国家长治久安的必由之路②法律是治理国家的重器③法治是人们共同的生活愿景④法治助推中国梦的实现A．①②③ B．②④ C．②③④ D．③④【分析】本题考查全面推进依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。【解答】根据教材知识，题干材料表明法律是治理国家的重器，②④正确，①③不符合题意。故选：B。【点评】把握全面依法治国，理解材料主旨，选择正确答案。11．（4分）法律的三个特征中，有一个特征是法律区别于其他行为规范的最主要特征，下面哪个选项能体现这一特征（）A．全国人民代表大会审议通过了《中华人民共和国慈善法》 B．学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 C．路人对街上摔倒的老人熟视无睹，表现很冷漠 D．李某因与他人发生口角，一怒之下将其打成重伤，被判处有期徒刑两年【分析】本题考查的知识点是法律的特征。法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。【解答】法律由国家强制力保证实施，这是法律最主要的特征、警察、监狱等，一怒之下将其打成重伤，体现了国家强制力；A体现的是法律由国家制定或认可的特征，C属于道德范畴。故选：D。【点评】本题属基础知识题，考查法律特征，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。12．（4分）下列各知识点判断正确的有几个（）①对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料——体现对未成年人的社会保护②国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施——体现对未成年人的网络保护③教育部要求学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全——体现对未成年人的学校保护④公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为——体现对未成年人的司法保护A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【分析】本题考查法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。【解答】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、社会保护、政府保护。分析可知，错误，正确，错误，错误，判断正确的有1个。故选：A。【点评】认真审题，把握法律保护未成年人健康成长知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。二、简答题（共27分）13．（12分）填空题：（1）我们普遍认为男生应该粗犷，女生应该温柔，这种对性别的认识是性别刻板印象。（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”启示我们在学习和生活中要向榜样学习，并汲取其力量。（3）临近期末考试，为释放自己的压力，在无人的地方大喊合理宣泄的方法调节情绪。（4）某班学生能主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉集体主义精神。（5）法治是依法对国家和社会事务进行治理。所以科学立法是实行法治的前提。（6）卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”这启示我们要树立法治观念。【分析】本题考查性别角色的认识、学会调控情绪、榜样的作用、维护集体的荣誉和利益、树立法治观念等。结合课本知识，分析作答。【解答】（1）本题考查性别角色的认识。结合课本知识。（2）本题考查榜样的作用。结合课本知识。（3）本题考查学会调控情绪。结合教材知识。（4）本题考查维护集体的荣誉和利益。结合题干材料。（5）本题考查树立法治观念。结合课本知识。（6）本题考查树立法治观念。依据课本知识。故答案为：（1）性别刻板印象（2）榜样（3）合理宣泄（4）集体主义（5）科学立法（6）法治观念【点评】仔细审题，联系题干材料的内容，结合性别角色的认识、学会调控情绪、榜样的作用、维护集体的荣誉和利益、树立法治观念等有关内容作答。14．（9分）情境分析。情境一：在公园进行拍照时，小明发现一位学生在拽花坛中刚绽放的花朵，就上前制止，这位学生并非故意“拽花”，而是因为与同学发生口角，“拽花”进行情绪宣泄。小明应该对这位同学说：我们应该学会合理调控情绪，可以采用改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方法来调解情绪。情境二：我的学习成绩比较差，老师总是强调上自习的时候要安静，自主学习，可是我真的很想在上自习的时候让同桌帮我讲解一些问题。以上冲突发生的原因可能是：以自我为中心，只从自己的角度思考问题。“我”的正确做法是遵守班级规定，维护集体的荣誉和利益，坚持集体主义。情境三：七年级（1）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，变得积极负责。小丽同学发生的变化说明当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。【分析】本题考查学会调控情绪、冲突的原因与危害、集体利益与个人利益的关系。解答时，结合题干材料的内容，联系教材知识作答。【解答】情境一：本题考查学会调控情绪。结合课本知识、合理宣泄、放松训练等方法来调解情绪等方面作答。情境二：本题考查冲突的原因与危害。结合课本知识；正确做法可从遵守班级规定。情境三：本题考查集体利益与个人利益的关系。结合课本知识。故答案为：情境一：我们应该学会合理调控情绪，可以采用改变认知评价、转移注意。情境二：原因：以自我为中心，只从自己的角度思考问题，维护集体的荣誉和利益。情境三：当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重。【点评】仔细审题，联系学会调控情绪、冲突的原因与危害、集体利益与个人利益的关系等有关内容作答。15．（6分）我国有一位荣获“两弹一星”功勋奖章的科学家，他的名字叫做邓稼先。1950年，26岁的邓稼先在美国获得博士学位。他原本可以在美国获得高薪职业，9天后，他毅然回国投身新中国建设。35岁那年，他隐姓埋名，走进大山深处阅读邓稼先的事迹，结合课本知识谈谈你得到哪些启示？【分析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有爱国主义、实现人生价值等。【解答】本题考查爱国主义。答案围绕民族精神的重要性。故答案为：①伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，去不掉、灭不了。当代中国、爱社会主义高度统一，自觉承担中华民族伟大复兴的历史重任。【点评】解答本题要认真阅读材料，把握爱国主义、实现人生价值，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。三.分析说明题（共8分）16．（8分）七年级（1）班要参加美好班集体的评比活动，小丽同学作为本班班长对此次活动充满了信心。她决定做以下几件大事来助力班级评比：第一件，为了减少麻烦，从今天开始她要自己决定班级大小事务，谁学习成绩好谁享有评选先进的机会；第三件，然后大家根据他们的贫困程度进行捐款。请你对材料中班长小丽决定的三件大事进行评析。【分析】本题考查了共建美好集体、关爱他人等。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】本题考查对材料中班长小丽决定的三件大事进行评析。属于开放性题目。故答案为：第一件错误。建设美好集体需要我们自主建设；共同确定集体愿景和目标；共同创造良好的集体氛围。第二件错误。同学之间评选先进应该综合考虑，还要求担当责任。第三件错误。关爱他人，帮助他人时，不伤害他人的自尊心。【点评】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考查的目标是共建美好集体、关爱他人等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。四、实践探究题（共17分）17．（17分）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事，大到国家治理，都需要在法治的框架中运行。某校七年级学生在老师的带领下开展“走进法治天地”的系列研究性学习活动，请你参与其中。【活动一：国家与法律】（1）当听到开展这项活动，同学们都很开心，纷纷给老师点赞。假如你也在点赞的行列（2）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设进程，同学们收集许多资料，并绘制了《我国法治进程图》1954年《中华人民共和国宪法》，这是新中国第一部①社会主义类型的宪法。1999年宪法修正案明确规定，中华人民共和国实行依法治国，建设③社会主义法治国家