农村教师实习现状调研报告范文

乡村教师实习现状调研报告范文__下我国的大学生就业局势愈来愈严重,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了.大学生就业已经成为社会广泛关怀的一个问题.那么,作为这个问题的重点人物大学生内心是怎么想的,他们的职业规划状况又怎样呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了检查.此次练习,我去了一所既有初中又有小学的乡村学校。在那处，我觉察了一个独到的现象：任职教师寥寥可数，而代课教师却占了多数。我不由疑心了：现在的师范生都说就业坚苦，有的毕业好几年了也异国找到工作，为什么这里还有这么多的代课教师呢?因此，我对这里的代课教师进行了一番查察。(一)代课教师大批存在的由于这里地处荒僻的乡村，交通不便，离县城得颠簸三四个小时。当地的年轻人都到外埠打工去了，剩下老弱病残看家，顺便带带孩子。乡村教师每个月除了领国家法例的那点工钱之外，并异国其余的补贴。任职教师得在这里工作最少6年才有资格申请调离。现在的师范生毕业时差不多已经21、22了，加上6年，都快30了。鉴于上述由于，好多师范生毕业后甘愿托关连进城镇的黉舍，哪怕那些现象已经趋于饱和状况，也不愿去乡村任教。代课教师多数为黉舍邻近的长住人口，乡村学校的教师奇缺现象，无疑为他们创建了前提。(二)代课教师的学历他们之因此被称为代课教师，说一般一点也即是“暂时工”，由于他们异国与黉舍签校正式的条约，异国经过议定正规的教诲渠道获取教师资格证，异国正式的式样。有的只念了初中，有的只念了高中，有的经过议定自考或函授获取其余大学文凭，却由于国家有对于代课教师转正年纪不得高出35岁的法例而只能连续代课。(三)代课教师的酬劳题目(四)代课教师的心态题目以黉舍的于教授为例，她代课已有25年了，5年前她经过议定自考获取了小学教诲的本科文凭，但是她的年纪已经高出了35岁，不可以获取正式的式样。在别人看来，像于教授这样来黉舍代课，每个月的工钱又有了，家里的农业出产也跟上了，一年能有好多利润呢。经过议定和于教授的频频闲谈，我才知道，于教授的内心装着好多苦水呢。这里的黉舍执行的是坐班制，加上黉舍教师的紧张不敷，一个教师凡是要上好几个班级。于教授说，平时还好，假如追上农忙节气，她清晨去黉舍以前就把粮食晒在院子里，假如遇到变天了，就只能等雨水把粮食冲走了。“我不大概看到要下雨了，就跟弟子说不上课了，我要回家收粮食吧。”于教授苦笑着说道。谈到代课教师的酬劳题目，于教授也感觉挺屈身的。她说自己对弟子付出的心血其实不比任职教师少，有时还远远高出了，可到头来获取的呢......我们都是写暂时工，随时都大概下课，此后还异国退歇工钱......可是于教授又说，诚然是这样，可当她抱着册本走进课堂，看到孩子们那一双双苛刻知识的眼睛时，她的那些诉苦、那些烦恼，都抛之脑后了。她也不知道为什么。(五)几点值得议论争辩的题目国家既然同意了代课教师的存在，那是否是能够适当的改良一下他们的酬劳呢?比方，推行着给那些在教诲战线上工作了几时年，做出了好多贡献的代课教师一点奖励，此后发一点退歇工钱，哪怕只有为数不多的一点，也不至于让他们感想老景凄凉吧。我们常说“活到老学到老”，代课教师也有一颗进步的心，原由来为时期的限制，他们没能采取正规的高档教诲，现在他们参加了自考或函授获取了大学文凭，却又追上了国家对代课教师转正年纪的限制，这是否是是让人感想很遗憾呢?现在大学扩招，师范专业的毕业生更多了