中心学校2020年疫情防控期间开学工作方案及疫情演练预案

中心学校2020年疫情防控期间开学工作方案及疫情演练预案评估，确保复学工作安全可靠。（责任领导：***;责任人：各学校校长、复学领导办公室、联络员）三、加强疫情防控工作(一）加强校园消毒工作。在开学前，对校园内外环境进行全面消毒，开学后每天对校园公共区域、学生宿舍、教室、食堂等地进行消毒，保证校园环境的卫生和安全。（责任领导：***;责任人：后勤保障部门）(二）加强师生健康监测。每天对师生进行体温测量，发现体温异常者及时隔离并报告，确保师生健康安全。（责任领导：***;责任人：保健医生、班主任）(三）加强宣传教育。通过校园广播、校内微信公众号等渠道，加强疫情防控知识宣传，提高师生防护意识，营造全校共同参与疫情防控的良好氛围。（责任领导：***;责任人：宣传部门、班主任）四、建立健全应急预案(一）制定应急预案。根据上级文件和实际情况，制定校园疫情应急预案，明确应急处置流程和责任分工。（责任领导：***;责任人：复学领导办公室、各学校校长）(二）加强应急演练。定期组织应急演练，提高师生应急处理能力和应对突发事件的能力。（责任领导：***;责任人：应急处置小组、各学校校长）五、总结经验，不断完善工作在复学工作中，不断总结经验，及时发现问题，加强工作完善，不断提高疫情防控工作水平。（责任领导：***;责任人：复学领导办公室、各学校校长）携带未经消毒的物品进入校园。同时，加强门禁管理，确保只有经过筛查合格的人员才能进入校园。5.分批错峰入学。在开学前，学校应制定分批错峰入学方案，避免大量人员同时进入校园。同时，根据学生人数和教室数量，制定合理的上课时间和班级安排，确保师生员工在校期间的人员密度不超过规定标准。通过以上措施，学校可以严格规范入学程序，确保师生员工的健康和安全。同时，也为疫情防控工作提供了有力的保障。及时报告学校卫生健康部门。二、所有返校学生和教职工必须提供病愈证明，并进行体温检测和健康状况调查，确保身体健康后方可进入校园。三、学校要加强场所消毒和通风，保持校园环境卫生，确保学生和教职工的身体健康和校园安全。四、学校要加强宣传教育，提高师生的防疫意识和自我保护能力，鼓励开展监督和自我监督，发现不良情况及时报告，学校及时发出预警并进行处置。五、发现疫情时，学校要立即启动应急程序，配合卫生健康部门开展现场流行病学调查，做好心理疏导工作，保障教育教学工作的正常开展。六、教职工要认真学习防疫方案和常识，高度重视值班守校工作，严格执行工作纪律，与复学领导小组沟通协商，做好防范和处置突发事件。各学校要修订复学方案，具体分工到人，按照本方案执行，确保校园安全和师生身体健康。为了加强学校的疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，我们成立了学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组办公室。我们每日向学校上报相关信息，并与卫生部门配合进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。如果在校学生出现发热等症状，应及时到医院检查。如果疑似传染病，按照《中华人民共和国传染病防治法》的要求暂时隔离，不得再回班上课，并及时通知家长接送医院进一步诊治。一旦学生确诊传染病，班主任应该及时联系学生家长，并通知学生科。学生科应该及时上报并记录学生的情况。如果有传染病患者所在的班级，应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。当学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由学生科复检后，方可回班复课。学生科应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。为了进一步提高学校的疫情应急处置能力，我们制定了学校疫情防控应急演练方案。演练时间为2020年3月20日9:00-12:00，演练场所包括校门口、班级、食堂和宿舍。演练目的是提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。全体参加演练的人员要积极配合，服从现场指挥人员的指导。演练前我们制定了演练方案、进行了集体培训、准备了演练物资，并进行了预演练，以确保演练的安全和有效。场景3：晨午检演练为了加强学校疫情防控工作，每天学校进行晨检和午检。在学生上交健康卡的基础上，班主任老师会进行测温并记录，对于缺勤学生会通过电话跟踪了解其具体情况。在午餐前，班主任会对学生进行第二次测温，如发现异常情况，会联系疫情防控人员将学生送至观察室，并通知消毒人员进行班内消毒，其他学生则转移到零时教室。场景4：学生上课时演练在上课时，如果有学生出现不适症状，老师会迅速使用卫生箱里的一次性手套，手持测温枪对学生进行体温测量。如果体温异常，老师会为该生戴好手套，帮他收拾好书包，并将其带到走廊进行隔离。同时，老师会拨打电话通知班主任和疫情防控人员。疫情防控人员会将该生带到观察室，并对其情况进行询问，校医会对该生进行第二次体温测量。班主任会组织班上其他学生转移到零时教室，消毒人员对班级进行全面消毒，开窗通风。场景5：学生就餐时演练为了保证学生和教职工的健康安全，学校实行错时就餐和分散就餐，时间安排为高一11:00-11:20，高二11:25-11:45，高三11:50-12:10，教职工12:15-12:35。师生进入食堂时必须佩戴口罩，排队洗手并进行间隔水龙头洗手，用烘干机烘干。学生分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上，体温人员对学生进行体温检测，如有异常情况会进行处理。食堂分发套餐，学生间隔在1米排队取餐，即取即走。学生在分区用餐时，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。食堂会对全部餐具和就餐环境进行消毒。场景5：宿舍中体温异常情况演练为了避免疫情在宿舍中传播，学生进入宿舍时需要隔1米排队，并接受宿舍管理人员的体温测量，体温正常才能进入宿舍。晚上宿舍管理人员还会对学生进行体温测量，如发现异常情况，会马上报告值班疫情防控人员和班主任。值班疫情防控人员会将该学生带到观察室，由校医进一步排查。班主任会到观察室对该生进行安抚，宿舍管理人员会对留在宿舍里的学生进行安抚，等待下一步指令。场景6：周末放学演练为了避免学生和家长大面积群体接触，学校采取了错峰放学的措施。具体来说，学校分时间段、分年级、分班级进行放学，时间安排为15:30高一，16:00高二，16:30高三。同时，在校门口的空地上对每个班级进行区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。放学时各班级按照规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。家长在接孩子时要排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位置要和孩子保持一致，接到孩子的就立即回家，不聚集。场景7：疫情确诊后处置演练当发现学生体温不正常时，疫情防控人员会带该学生到观察室，并由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。如果测量后体温仍不正常，校医会将该生转到隔离室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长，并对该生进行安抚，同时疫情防控人员对该生情况进行询问了解登记。家长到达学校后，如果能及时赶到，就由家长自驾接该生去医院就医。如果家长不能及时赶到，就拨打120。如果120遇突发情况不能及时赶到，学校会迅速调用公务车辆将其送往定点医院发热门诊。家长通知班主任确诊为新型冠状病毒感染的肺炎疫情后，班主任立刻通知学校疫情防控领导小组。领导小组迅速启动应急处置流程，相关人员进入岗位，按照职责分工开展相关工作。班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离，班主任和任课老师也在家进行十四天隔离。班主任做好学生的家访工作，每天了解患病学生的身体状况，做好跟踪观察和心理疏导。消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为200-500ppm进行喷洒，对公共场所进行全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍和公共区域进行全面消毒。对该生在校园内接触过的人员进行全面排查，确定密切