《现代教育测量与评价》考试题库附答案

《现代教育测量与评价》考试题库附答价者和被评者的()7.智力结构的"三重智力论"的提出者是()所包含的内容()17.一次考试中某生在50名学生中排在第13名，则验，我们称之为()伯格的()41.课业考评改革的主要目标中提到考评内容要从()领域转变到涵盖A、认知目标C、终结性测验43.应用最广的人格量表是()C、卡特尔16种人格因素测验B、20世纪初C、20世纪80年代D、20世纪60年代55.以下不属于投射测验的是()71.标准分数属于什么变量?()年级中有80%的学生成绩低于75分，我们可以表达该生的()A、标准分为80B、原始分为80D、常模分为80B、OSL品德测评法C、FRC品德测验法A、2-5岁B、6-8、9岁C、8、9岁-10岁C、表现性测验评价法D、评定量表评价法110.建立一组教学和行为目标目标上的测验，主要用于判断学生是否掌握某组给定的教育目标的测验是()A、领域参照测验C、掌握测验D、标准参照测验111.整个测验的难度系数在多少时，可使测验对被试有较大的鉴别力112.国际教育评估协会IA.EA.在瑞士日内瓦成立，主要交流与探讨有关国家()入学标准等问A、基础教育B、成人教育C、卡特尔16种人格因素测验122.标准分数值具有()B、结构化的表现性测验C、模拟情境的表现性测验D、工作样本的表现性测验127.主要指学生在体育教育教学影响下形成的意识、态度、兴趣、倾向性、习惯、情绪、鉴赏、审美、价值观、责任感、适应性、意识品质等的是()A、身体领域发展目标B、体育认知领域发展目标C、体育情感领域发展目标D、体育动作技能领域发展目标128.测验难度系数P值在0.8—1.0为()A、难题B、较难题C、中等题129.标准化考试指的是()的标准化。A、试题编制过程B、考试实施过程C、评分、计分过程较，这是什么评价方法?()、148.经典测验理论以()模型为理论基础。151.为评价学生在课堂讨论中所表现出来的积极性，教师用155.测量项目的难度为0.5时，项目的区分度值最大为()。0,标准差为()B、OSL品德测评法C、FRC品德测评法D、FRC品德测评法161.智商是表示人的智力水平高低的()177.测量结果的稳定性或可靠的程度，称为()价值判断”的人是()183.效度始终是针对一定的()验，我们称之为()4.百分等级量数属于()情感体验及认识评价的方法是()7.评价的重点在于"过程"的评价，是()11.智力结构的"二因素论"的提出者是()12.最早的测验理论是()13.以下哪一项不是思维能力的测量与评价的方法()14.项目反应理论的前提假设是()15.经典测验理论以()模型为理论基础。应该是()B、OSL品德测评法C、FRC品德测评法18.科举制在我国实行了()年。20.确定测验目标是编制测验的()B、OSL品德测评法C、FRC品德测评法25.考试的发源地在()29.区分度指数D的取值范围为()。来表示，这属于()31.教育评价是以教育目标为标准的()32.智力测验在社会历史舞台上获得第一个稳固的立足点是为()B、OSL品德测评法C、FRC品德测评法44.组内常模分为百分等级常模和()两种。45.填空题可以用来考查被试对知识的记忆和理解能力，在()中特验，我们称之为()集中的判断的测评方法是()法中的()年级中有80%的学生成绩低于75分，我们可以表达该生的()A、标准分为80B、原始分为80C、百分等级为80D、常模分为8059.以下哪一项不是人格评价的内容()63.学生体育动作技能领域的发展目标还可以从加德纳的()智力并B、20世纪初C、20世纪80年代D、20世纪60年代伯格的()质等的是()75.教育测验效率的提高得益于()的发展。的总的根本性的看法指的是人的()形象的活动，我们称之为()的是()变原始分数的()。C、基于题目"目标-难度"层次评估法91.中学阶段品德发展的关键期是()是实现()。96.测验难度系数P值在0.8—1.0为()。的是()空题、简答题都属于()的总的根本性的看法指的是人的()成常模参照、标准参照和()三类。103.课堂作业观察评估法是属于()104.难度系数原始分数属于()变量。105.项目反应理论的前提假设是()而是为了()。110.性别对智商的影响是()评价者和被评者的()A、2-5岁B、6-8、9岁C、8、9岁-10岁D、11-12岁励性的测评方法是()结果转换法和()。128.美国教育测验中心举办的"托福"考试线性变换分数是()有关国家()入学标准等问题。130.受猜测因素影响最大的题型是()131.图形再认测验、视觉保持测验或图形记忆测验等是属于()A、文字记忆测验验是()者的()()原则。诊断性测量与评价和()括的内容的是()148.测量与评价的指导思想是()0,标准差为()形式的是()155.标准分数值具有()评估方法是()160.智力结构的"三重智力论"的提出者是()161.以下不属于投射测验的是()式，这一概念是