找准切入点,思想观点现

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2022年高考诗歌鉴赏题之思想内容与观点考情分析

从上表中可以看出,2022年高考全国18套试卷中,只有广东卷没有考查到诗歌的思想内容和的观点这一考点,可见,鉴赏诗歌的思想内容与观点是高考中的一个考点,更是一个考查热点。

【考点解析】

“鉴赏诗歌的思想内容与观点”主要就是把握诗歌中所反映的社会现实生活,及由此所表现出来的的思想情感、生活态度、个人理想和政治倾向等,其中主要有“忧国伤时”、“建功报国”、“思乡怀人”、“生活杂感”、“送别之情”等。

【解题技巧】

解答诗歌的思想内容及观点这类题,一定要在全面疏通字词的基础上,找到适当的切入点,才能既快又准确地把握诗歌的思想内容及观点。

一、从标题切入

题目是诗歌的眼睛,它起着提挈全篇、浓缩文意的作用,而且经常透露出情感倾向。因而仔细审读诗题,对全诗的内容也就有了一个大致的了解,便于从宏观上驾驭。

例1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(2022年高考福建卷)

访隐者

【宋】郭祥正

一径沿崖踏苍苔,

半坞寒云抱泉石。

山翁酒熟不出门,

残花满地无人迹。

下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是()

A.开荒南野际,守拙归园田。

B.锦城虽云乐,不如早还家。

C.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

D.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

【答案】A

【解析】诗歌的标题“访隐者”其实就已经明确了诗中写的事件是拜访隐士,这一类诗大多表现对隐逸生活的向往、赞美之情。结合诗歌中描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的隐居生活,就很容易确定诗歌寄寓的情怀就是对对隐逸生活的向往、赞美之情。而选项中的诗句,A项是选自陶渊明的《归园田居》一诗,表达的是隐居的情怀。B项是李白的《蜀道难》中的诗句,表达的是思归之情。C项是杜甫的《登高》中的诗句,表达的是漂泊无依之感。D项是白居易的《琵琶行》中的诗句,表达的是同病相怜之感。

二、从解释切入

解释是鉴赏中最值得注意的内容之一,虽短短的几字,却是出题人给你的暗示,而且这种暗示多与诗歌所表达的思想情感相关。

例2.阅读下面这首诗,然后回答问题。(2022年高考全国卷Ⅱ)

梦中作①

欧阳修

夜凉吹笛千山月,

路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②,

酒阑③无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇元年(1049),当时因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉,回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽。

这首诗表现了什么样的心情?

答:_____________________________

【答案】表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;希望脱离官场返回家乡的心情。

【解析】从解释切入是解答本题的关键,抓住“本诗约作于皇元年(1049),当时因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州”这一解释,结合诗中的描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个凄凉而又迷离的意境,我们就能够把握到对前途的忧虑及无奈之情,再结合诗中的“客思家”一词,又能明确诗中还表达了希望脱离官场返回家乡的心情。

三、从意象、意境切入

由于诗歌中的意象、意境都融入了的主观情感,因而从意象、意境切入是把握诗歌思想内容与观点的关键。

例3.阅读下面这首古诗,回答问题。(2022年高考山东卷)

咏怀八十二首(其七十九)

阮籍

林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。

适逢商风①起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆恨②使心伤。

【注】①商风:秋风。②怆恨:悲伤。

(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的感情?请作简要分析。

答:__________________________________

【答案】这首诗运用了托物言志(或“比兴”、“象征”)的手法;以凤凰自喻(或“象征诗人自己”),抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬(或“报国无门”)的悲伤情怀。

【解析】解答这道题的关键在于抓住诗中的“凤凰“这一意象,诗中为我们描绘了一只品行高洁、志向远大、才能出众的凤凰形象,可是这只凤凰出现得时候不好,地点也不对,只能悲伤地把自己的羽翼藏拙起来,飞向昆仑西。明确了这样的一只凤凰的形象,我们就可以确定诗中运用的是“托物言志”或“比兴”“象征”的手法,也很容易确定诗人在诗中抒发的情感。

四、从手法技巧切入

诗歌传情达意的方式有很多,因此在诗歌鉴赏中,应该掌握其抒情方式、表现手法和修辞手法。通过这种特殊的表达技巧,可以更形象地再现诗歌的内容和诗人的情感。

例4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(2022年高考浙江卷)

定林①

【宋】王安石

漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。

因脱水边屦,就敷岩上衾。

但留云对宿,仍②值月相寻。

真乐非无寄,悲虫亦好音。

【注】①定林:寺院名,位于金陵(今南京)。罢官后常到此游憩。②仍:又。

简析第三联中诗人表现情感的手法。

答:

【答案】运用拟人手法,诗人把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流连忘返的愉悦心情。

【解析】解答本题的关键在于把握诗歌中运用的拟人的修辞手法,“但留云对宿,仍值月相寻”的意思是“诗人欲留流白云对宿,恰好又逢明月相寻”,诗人运用拟人手法,将白云、明月人格化,表达了自己与自然两情相契,其乐融融的心情。

五、从了解作家及时代背景切入

知人论世是鉴赏诗歌的一个重要前提,有时了解了诗人及其时代背景,诗歌的思想内容也就容易把握。

例5.阅读下面这首唐诗,按要求答题。(2022年高考安徽卷)

岁暮①

【唐】杜甫

岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。

天地日流血,朝延谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!

【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川廊中)。②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。

诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。

答:_____________________________

【答案】边境发生战事、时局艰危,朝廷中无人为国分忧;岁末暮年,漂泊异地,政治上被冷落,孤独寂寞;诗人崇高的责任感、强烈的爱国热情与艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大的发差。

【解析】通过解释我们知道,该诗是杜甫晚年漂泊西南时所写,其诗多涉及社会动荡、报国情怀、壮志难酬、人民疾苦等。结合诗中写的边关战争及诗人对这场战争的关切,尤其是“济时敢爱死”一句,让我们强烈感受到的一腔报国热情,但“寂寞壮心惊”一句,又让我们感受到了诗人报国无门的无奈之情。

六、从关键词句切入

通过对诗歌中重点字词的理解,才能正确理解诗人抒发的感情,准确鉴赏诗歌。诗中的重要词语,如动词、形容词、叠词、拟声词等,特别要注意“附上了情感的”的词语,这往往就是理解诗歌思想内容,把握观点的关键所在。

例6.阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。(2022年高考湖南卷)

好事近

陆游

湓口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白红蓼,映一蓑新绿。

有沽酒处便为家,菱芡四时足,明日又乘风去,任江南江北。

【注】本词写于54岁东归途中。

简析下片中抒发的思想感情。

答:_____________________

【答案】下片紧扣江行特点,抒发了自己只需以酒为伴,生活上别无奢求,乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。

【解析】解答该题的关键是要抓住诗中的“便为家”、“四时足”、“任”这几关键词,联系词的上片为我们描绘了一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富、足以怡悦人心的美景,再结合下片中的这几个关键词,“便为家”只要有酒即可,别无他求。“四时足”,又把诗人生活不求奢华的个性写足。“任意东西”中一个“任”字,再次把诗人的四海为家的旷达情怀表达得十分传神、形象而耐人寻味。

【考查预测】

从近两年全国卷和自主命题的省市卷来看,该考点的命题主要有以下特点:

1.从考查的热点来看,鉴赏诗歌的思想内容及的观点是考点,更是考查热点,如2022年高考18套试卷中有17套试