新课标人教版初中物理八年级同步复习资料

第一部分知识提要翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。哮”的声源分别是空气、马、黄河水练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L,在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪时间比实际跑步时间要晚(早、晚)0.29s(当时空气15℃)。☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见?蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。第二部分试题精选 处减弱噪声。人们以为单位表示噪声强弱的等级。声源分贝(dB)是因为他们的相似.声带振动；空气(介质);音色 拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有。电磁波(或无线电波),噪声，能量京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导 气(或"气体"或"介质")噪声"响度"或"音色")大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为不能传声。"嫦娥一号"卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音"经过一年的太空遨游，我的任务已经结 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是【】BA.关闭房间的门窗B.会场内把手机调到无声状态C.高速公路旁的房屋装隔音窗D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导A.将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹B.在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电C.在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们D.用磁感线来描述磁体的磁场A.静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B.拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，应用了连通器原理C.二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度，他是在调琴声的响度D.中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生ABCBCD面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明DA.响度不同B.振幅不同C.音调不同D.音色不同编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导A.音色B.音调C.响度D.无法判断"未见其人，先闻其声",就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示"禁京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第二章光现象第一部分知识提要一、光的直线传播京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板"反光"等，都是因为发生了镜面反射定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导{练习：☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两第二部分试题精选一、填空题m。当该同学走近擎面镜时，镜中像的大小将(填"变大"、“变小”或“不变”)。4;不变 (填"大于"、"等于"或"小于")镜头的二倍焦距；物体在底片上所成像的大小 (填"大于"、"等于"或"小于")实际物体的大小。大于；小于入了普通家庭，它们的镜头相当于一个透镜，拍摄时所成的像是倒立的(选填“虚”或"实")像。凸实如图1所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40°,则反射实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m/s,我们的世界 京师培测小学作文数学奥数剑桥少儿英溶少儿书法美术中同一直线上，并且大致在.如果凸透镜焦距为10cm,物距为25cm,移动情况与此类似的是,同一高度缩小照相机 ; 化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在"倒影如镜"是由光的形成的。直线传播反射图3______(填“放大"或“缩小”)的(填“实”或"虚")像。放大；虚处某点的光会聚在视网膜(选填"前"或"后")。其矫正方法是配带透镜。象，如图4所示就是其中的一些。这些现象中属于光的直线传播的是,属于光的色散的是 2009年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食。如果天气晴好，中国是全球最佳观的反射(平面镜成像原理)太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现一个最小、最亮的光斑。这表明凸透镜对光线有作用，光斑到凸透镜的距离就是凸透镜的图5会聚焦距19、【2009·湛江市】古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导 绿紫外线紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇位于地球上A区域的人看到的是日 食，位于B区域的人看到的CB图8DD京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导丙图10丙A.图甲和图丙B.图乙和图丙C.图甲和图丁D.图乙和图丁图11B.高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的D.红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它色光引起的bb图12AdCaA.a点B.b点C.c点D.d点京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到的虚像可能是【】AABCD夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于A.频率相等B.波长相等A.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B.蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图16所示，此时A.a为物距D.若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一架D图17京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导图18A.小孔成像B.水中月亮C.雨后彩虹D.海市蜃楼A.在岸上看到水里的鱼比它的实际位置低一些B.斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面处折断了，凸透镜和光屏三者中，只移动其中的一个，其余两个不动，下列措施中可行的是【】D.透镜向右移动图20A.放大镜B.照相机c.幻灯机D.平面镜京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导22、【2009·福州市】如图23所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是【】C图23玻璃D玻璃DACBAC24、【2009·威海市】小明同学在课外用易拉罐做成如图25所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光图25斑D、圆形光斑图25人员使用的红外生命探测仪和音频生命探测仪【】DA.向幸存者发出多种信息B.向幸存者发出不同信息C.分别收集幸存者发出的多种生命信息D.分别收集幸存者发出的某一种生命信息中也描述过海市蜃楼的奇观。海市蜃楼现象的产生是由于【】AA.光的折射B.光的反射C.光的直线传播D.光的色散个性化辅导图33A.把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反B.水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播C.平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的D.通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像收到倒立缩小清晰的像.则该凸透镜的焦距可能为【】A图10像.像N丙图29图31点A₂.人在空气中看到A₂在水中的位置就是A;在水中的像的位置。画AA面MN上的位置(用点表示即可);(2)若小球图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨MN京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语审大不字1对1个性化辅导图35图36(2)图35是非正常眼睛的示意图，请在图中适当的位置画出合适的透镜用于矫正。示作用。试画出图中一条光线的反射光线(要求保留必要的辅助线)。其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至20cm刻度线填"实"或"虚")。小英将蜡烛移至40cm刻5京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导座(刻度尺);焦距；同一高度；光屏 京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导甲烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得 。_(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像(填写像的性质);(填光学仪器)就是利(1)会聚11(2)蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上)(3)放大投影仪(或幻灯机)靠近平行的直线上，调整的目的是.小亮同学按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中：实验序号像的性质123454正立、放大的虚像(3)在表中填出实验序号2中像的性质，实验序号4中像距的大小，(4)当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向(选填"靠近"或"远离")透镜的方向移动.时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的像(选填“虚”或“实”);若想得到一个清晰放大的光屏应向凸透镜的方向移动(两空都选填京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导到蜡烛的像，说明f(选填“>"、"=”或“<”)。实；靠近；远离；<(或=)(2)在反射现象中，光路是可逆的。(2分)(本题满分4分)①由图13可知，凸透镜的焦距是cm.实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在②如图14所示，若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的点上，此成像特点可论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像，原因可能是(写出一个原因即可)(1)52.4、20、2.62(2)①15、同一高度②c、幻灯(或投在焦点上(或蜡烛放在一倍焦距以内等)图14图14京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第三章透镜及其应用第一部分知识提要光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角=0度。3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比反射而形成的虚像,看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜老化镜聚作用凹透镜发散镜△人散作用时点燃蜡烛，使烛 京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导像的性质应用倒、正缩小实像照相机实像正立五、显微镜和望远镜京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第二部分试题精选第四章物态变化第一部分知识提要摄氏度或负3摄氏度实验用温度计测物体温度-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃0.1℃水银煤油(红)酒精(红)玻璃泡上方有缩口京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导练习：

温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目升华吸热升华吸热熔化吸热汽化吸热凝固放热液化放热凝华放热京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。作用：液化放热钨。☆解释“霜前冷雪后寒”?第二部分试题精选特性，且水在蒸发时(选填“吸热”或“放热"),可以调节气温，营造"宜居重庆”的舒适环境。比热容吸热 热量(选填"吸收"或"放出").凝华放出京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图1所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的"白气",这是现为煲盖的机械能。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 (填"会"或“不会”)沸腾。液化，内，不会成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了的缘故。液化汽化 (蒸发)供各自所需的(选填"热量"或"温度"),这是因为油和水的的淡水。阳光的照射使池内海水加快,形成水蒸气；成的水滴受力的作用滑到最低处后滴入水桶中，可得图21、【2009·北京市】下列物态变化中，属于凝固的是【】AA.寒冷的冬天，湖水结成冰B.炎热的夏天，冰棍周围冒"白气"C.初冬的清晨，地面上出现霜D.秋天的夜晚，草叶上出C.冰花出现在窗玻璃内侧D.冰花出现在窗玻璃外侧京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术C.BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D.该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的A.BC段是一个放热过程B.冰的熔点是0℃C.CD段该物质处于气态D图5变化的图C.冰的形成D.霜的形成B.水结冰时要吸收热量C.水的比热容比沙石、干泥土的比热容大得多，这是沿海地区昼夜温差较小的主要原因D.随着社会的发展和人口的增长水资源已出现严重危机，我们一定要节约用水A、用久了的电灯灯丝变细是升华现象A.在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关A.升温B.密封(2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导A.初春，冰雪融化汇成溪流B.仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐"出汗"C.深秋，清晨草地上出现霜D.严冬，湖水结成冰里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的【】BCA.有时江面弥漫的大雾B.秋天花叶上的露珠C.冬天早晨地上的霜D.湖面上结了一层厚厚的冰A.先凝华后升华B.先蒸发后凝固C.先升华后凝华D.先汽化后液化18、【2009·绵阳市】在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿【】DA.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C.塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D.塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了A.酒精灯不用时盖上灯帽；B.将衣服晾在向阳、通风处；C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱；D.植树时剪除大量枝叶.A.春天，冰雪融化汇成的溪流B.夏天，冰棍"冒出”的“白气"C.秋天，草丛之上晶莹的露珠D.冬天，天上纷纷飘落的雪花四、探究与实验题实验数据解答下列问题。时间/min0120246888888036石蜡的温度0124678912469(1)在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是(2)该晶体的熔点是℃;(3)当该晶体的温度为42℃时，它处于态。(选填“固”或“液”)海波48固【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图6和联系生活实际进行猜想选风处让无风处干再快选风处让无风处干再快 【交流与评估】(1)某时刻温度计示数如图22,此刻杯内物质温度是象如图23,该物质的熔点是时间/min01234567温度/℃③由表中数据可知水的沸点是℃.(1)92(2)略(3)99时间/min012345678京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导水的温度(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图11所示，请将漏填的数据填在表格内。(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是℃;由水的沸点，可判断出当时的大气压(选填“高于”、"等于"或“低于”)1标准大气压。(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是()图11ABC6、【2009·锦州市】(5分)某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：时间/min02468温度/℃(2)在第10min该物质的状态是(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).(3)在8min-14min是热过程(选填"吸"或"放"),内能(选填“增大”、“减小”或“不变”).(1)是；凝固过程中温度不变(“有一定的凝固点”或“有一定的熔点”)(2)固液7、【2009·荆门市】小华通过图13所示实验装置探究"水的沸腾"。实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是℃。这说明。图1397;水沸腾时温度保持不变(或此时水的沸点图13是97℃、水沸腾过程中要不断吸热，其它答案合理即可得分)8、【2009·福州市】(4分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中(1)他的操作如图14所示，其中错误之处是。(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图15所示，为℃,说明此时气压京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导abab(选填“<”、">"或“=”)1个标准大气压。时间/min45678温度/℃时间/min9温度/℃·(3)实验得到的结论(填“大于”或"小于")水在标准大气压下的沸点，其原因可(1)ba((2)98(3)小于海拔较高，气压较低的百分比).防冻液含量/%混合液的凝固点-17混合液的沸点/℃京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美图19C.先升高后降低D.先降低后升高(3)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜(4)请在图19中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是℃.(5)长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点(选填"升高"、"降低"或"不变"),其原因是(1)比热容(2)D(3)B(4)描点作图120(数值在119—121/以内均正确)(5)升高水由2、【2009·广州市】如图20,从温度与室温(24℃)相同的酒精里取出温度计。请你分析为什么温度计取出后，它的示数会先减少，过了一段时间又升回答：温度计被取出，液泡上的酒精蒸发吸热，液泡温度降低，从而使温度计的气与液泡温差为0,所以温度计的温度又回到与室内相同的温度24℃。地区的冷空气前锋相遇，将在我国xx至xx之间形成一条东西方向的降雨图20(1)暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨?(2)干旱时，要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件?实施人工降雨时常向高空抛洒干冰，(1)与冷空气相遇，降低了暖湿气流的温度(1分),暖湿气流中的水蒸气才会液化成小水珠(1分)。(2)天空中必须有暖湿气流(或大量的水蒸气)(1分);干冰的作用是：干冰升华(1分)时吸收大量的热(1分),使暖湿气流的温度降低(1分)。京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第五章电流和电路第五章第一部分知识提要原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同①摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使物质中的原子得到了多余的电子京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负电路中有电源电路为通路(物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理称作这种方法叫转换法)京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导)使用时规则：两要、两不③被测电流不要超过电流表的最大测量值。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。3、"导电"与“带电”的区别京师培训定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的蓄电池数学奥数剑桥罗尤奖语蓄电池数学奥数剑桥罗尤奖语小小工作时：将电能—→其他形式的能。③开关：控制电路的通断。②开路：断开的电路。③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引串联定义段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。作用电路图实例5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第二部分试题精选一、填空题过我身体，说明我的内芯是体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上"玩",不同的是，我在纸上"滑”,它在纸上“滚",我与纸面间的摩擦为摩擦.导滑动A.玻璃棒B.塑料尺C.橡皮D.铁钉D.家用台灯正常工作时，功率大约为200W表1可能原因1.灯泡的灯丝断了京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导2.灯头内的电线断了3.灯头、开关等处的接线松动，接触不良检查加固A.一节新干电池的电压为1.5VB.今天教室内的气温约为60℃C.光中真空中的传播速度为340m/sD.对人体的安全电压为不高于220VBBCD值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了，图3中符合要求的电路是【】AABCDDCDABCDAB发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的A.只能各自独立工作，而不能同时工作B.只能同时工作，而不能各自独立工作图9图8图10C三处的电流分别为I=0.5A,IB=0.3A,Ic=0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对图体性化辅导A.开关S接触不良B.电灯L₁灯丝断了C.电灯L₁短路D.电灯L₂短路图12接电路。要求：(1)开关同时控制两盏电灯；(2)电灯Li、L₂并联；(3)电流表测通过两灯的总电流；(4)所画导线不能交叉。图14厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车所有人"字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图15中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图15火车车厢"并联"),图16(b)中电流表的示数为安。图16京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导【设计与进行实验】【交流与评估】 .右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和(填“等于”或"不等于"),(2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：实验次数BC间电压U₂/VAC间电压U₃/V148266 (3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有，请加以说明(若是电路改进则填写在右边虚线框内).(2)串联电路中，总电压等于各部分电路的电(3)有实验次数太少，可能引起较大误差；也可用如图电路图进京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导19乙的实物图(电压表尚未连接)路"或“短路")现象，小灯泡L、L,都不会亮，还可能造成变阻器或损坏。RR甲(2)小亮只更改跟L、L₂乙图19的四个接线柱A、B、C、DR丙相连的某根导线的端，就使电路连接正确了。他的做法可能是(指出一种即可)(3)接下来，他们按图19丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表Vi的示数如图20所示，则电压表V的示数是V,若L₂标有“2.5V,1W”字(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ,闭合开关前，变阻器的滑片P应置于端(选填(1)短路；电源；(2)将导线①的一端从接线柱C改接到D(B)(或将导线②的一端从接线柱A改接到B(D));(3)2.5;0.4;(4)改变电路中的电流(或改变小灯泡两端的电压);左图20京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第一部分知识提要京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导②电流从电压表的"正接线柱"流入，"负接线柱"流出。否则指针会反偏。 电流表电压表异串联能内阻同调零；读数时看清量程和每大(小)格；正接线柱流入能超过最大测量值。京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)2、实验方法：控制变量法。所以定论"电阻的大小与哪一个因素的关系"时必须指明"相同条件"3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大2、可变电阻(变阻器):电路符号京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。使用方法：选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法："一上一下";接入电路前应将电阻调到最大。铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘变阻原理：转动旋盘，可以得到0-9999.9Ω之间的任意阻值读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻插孔式电阻箱：结构：铜块、铜塞，电阻丝读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。1、探究电流与电压、电阻的关系。①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系?②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导③进行实验，收集数据信息：(会进行表格设计)⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的③同一导体(即R不变),则I与U成正比同一电源(即U不变),则I与R成反比。④R=U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);连接实物时，必须注意开关应断开京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导“+”接线柱流入，"-"接线柱流出5、讨论：(1)本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导求两个并联电阻R、R₂的总电阻第二部分试题精选Ri、R₂分别做实验，他根据实验数据画出了图2所示的图像，请你根据图像比较电阻R₁与R的大电阻为欧。3;6;20示数为0.2A.两开关都闭合时，电流表的示数为0.5A,则电阻R=Ω。15京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导的大小，若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯泡，作进一步的判断.串灯关Si,滑片P置于最左端a时，电流表示数为0.2A;当开关Si、S₂均闭合，滑片P置于最右端b时，电流表示数为0.6A,则定值电阻Rj=Ω,电源电图7图8表示数保持不变，得到了I与R的关系图像，如图8所示。由图像可以得出的结论是 ;此次实验中，伏特表的示数始终保持V不变。电压一定时，通过导体芯的电阻为Q;若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V,则通过它的电流是A。录整理的实验数据绘制成图9所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为Ω,甲、乙两个电阻串联后总电阻是Q;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为A;这两个电阻并联后接向B端移动，电流表的示数将,电压表的示数将。(选图10图11图12其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为 京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导图17等。现有一个两端电压为10V的电源，当把该电源接在A、B两个接线端时，电压表的示数为7.5V,电阻R₁两端的电压为U。当把该电源接在C、D两个接线端时，电压表的示数为5V,图13A.陶瓷材料B.金属材料C.半导体材料D.超导材料A.家用保险丝B.白炽灯泡的灯丝C.电炉的电热丝D.别设计了如图15所示的四种电路，其中可行的是【】ABCD.电流表、电压表示数都变小如图17所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S,京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小引图19ⅡRi的关系。：R=R₁+15Q5图18验记(2)请你用U、U₂和Ro表示出Rx,Rx=图21次数123电压/V电流/A(3)处理表2中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为Q。(1)电路连接略(2)1.6;0.32(3)5京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法图22次数I2343次数I2343中，小明和小亮用图22所示的器材进行实验。的两处错误是和。(3)改正错误后，小明改变R.两端的电压和电流，两数为0.5A,电压表的示数如图23所示，则R₃=Ω,实流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻Ro和一个单刀双掷开关.设计了如图24所示的电路。测量时.闭合S,将S₂拨到1.电流表的示数为I;将S₂拨到2,电流表的示数为I₂,小的设计不合理，原因是 (1)答案略(2)连接电路时开关没有断开没有把滑动变阻器的滑变阻器串联在电路中，S:由1拨到2时，电阻两端的电压发图23(1)图25是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(要求滑动值最大)①表中有一个明请指出错误数图25据并分析产生(3)完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝R的阻值(约10Ω)。他用电阻丝替换。京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导(1)图略(滑动变阻器的左下端接线柱应与电流表“0.6”接线柱相连接)(2)①1.0读数时看错电流表的量程②12.5(3)实验步骤：闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小(为零),记下电流表的示数I;将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2.表达式：6、【2009·南昌市】下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整.【实验名称】伏安法测电阻【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材【实验步骤】(略)【实验数据】请设计本实验的数据记录表格电压U/V电压U/V电流I/A本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验，右表为所测的部分实验数据，请将表中空白处补充填写完整，并说明填写的依据【实验器材】略【实验数据】第一次电压U/V电阻R/Q【实验拓展】0…………(1分)因小灯泡两端电压远大于它的额定电压，灯已烧坏，所以此时电流为零.(1分)评分意见：选用实验器材时，每少一件扣1分，直至2分扣完.表格设计中只要有电压、电流及单位，并多次测量就可得分.有其它合理答案均参照给分.7、【2009·广州市】(5分)用图20所示的仪器测电阻R的电阻值(1)将图20的电路，连成正确的测量电路图21(2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用.因此开关闭合前，其滑片应移到最端(填"左"或"右");实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是(3)如果电路中电流表、电压表的读数如图21,电流表的读数为,电压表的读数为 (1)图略(2)左改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差(3)0.4A2.4V京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导五、综合应用题1、【2009·兰州市】(6分)如图28所示电路，电源电压保持不变。在甲图中，闭合开关S,电压表示数为4V,电流表示数为0.4A;乙图中，闭合开关S,电压表示数为6V。求：(2)乙图中电流表示数。I=I₁+I₂=0.6A+1.2A=1.8A-------(2分)(其它解法求出R:给2分，求出R₂给2分，求出乙图中电流表示数给2分。)2、【2009·长沙市】某班科技小组的同学设计了一种简易的电子拉力计，图29是其原理图.放在水平地面上的物体A通过硬质弹簧与拉环相连。弹簧上端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R₂接触良好且不计摩擦).已知物体A的质量为100kg,定值电阻R₁=6Ω,R₂是一根长为6cm的均匀电阻线(阻值与其长度成正比),其最大阻值为24Ω,电源电压为6V,电流表的量程为0~06A.当不拉拉环是时，金属滑片P刚好处于a端，已知该弹簧伸长的长度△/与所受竖直向上的拉力F间的关系如图30所示，问：图30(1)要把电流表的表盘改为拉力计的表盘，则拉力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的何处?(2)闭合开关，当电流表示数为0.6A时，R₂接入电路中的电阻为多少?(3)在保证电路安全的条件下，物块A对地面的压力范围是多少?(取g=10N/kg)(1)当不拉拉环时，R₂=24Q,由欧姆定律知，电路中电流故拉力计的零刻度应标在电流表表盘上示数为0.2A处.(2)闭合开关，拉动拉环，当电流表示数为0.6A时，由欧姆定律得京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导总电阻R₂接入电路的电阻R₂'=R′-R₁=10Ω-62=4Ω(3)由题意要保证电路的安全，则电路中最大电流不能超过0.6A,当电流为0.6A时，拉环上拉力最大.由第(2)问知R₂'=4Ω,又R₂的阻值与长成正比，故此时连入电路中的电阻线长度为l=1cm,据乙图知，此时拉环拉力最大为Fmax=750N如图所示，A受重力G、支持力FN和拉环拉力F平衡，由平衡知识得Fm+Fv=G,当Fm=Fmax时，地面对A的支持力FN最小，其值为Fv=G-Fmax=1000N-750N=当Fm=0时，地面对A的支持力Fv最大，其值为Fv′=G=1000N由作用力与反作用力大小相等可得物体A对地面的压力F=Fv故A对地面的压力F的范围为250N~1000N.京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第八章电功率第一部分知识提要②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。36转则10分钟内电器消耗的电能是J。京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导三电热京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导四生活用电可能原因)测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；火线断路。①用途：测量用户消耗的电能(电功)的仪表。用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至(3)闸刀(空气开关):②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用可用两根5A保险丝并起来代用；②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导①作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。③安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：1接火线2接零线3接地线4接用电器的金属外壳5接用电部分的线路把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。(6)用电器(电灯)、开关：①①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。大功率的灯泡灯丝粗而短，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，且气压为0.1Pa,目的是平衡大气压对玻璃壳的压力，并阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。②灯泡的种类：螺丝口卡口。螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。④根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯(二)、家庭电路电流过大的原因：2、家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝①定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害③安全电压：不高于36V,动力电路电压380V,家庭电路电压220V都超出了安全电压。2、触电形式：家庭电路(低压触电)单线触电家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。要分清零线和地线，虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。跨步电压触电京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第一部分知识提要1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)说明：最早的指南针叫司南,一个永磁体分成多部分后，每一部4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。磁性。(填“软”和“硬”)☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导离操作和自动控制。象③工作过程：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。交流发电机通过我国家庭电路使用的是电。电压是周期是频率是电流方向1s改变电流通过导线要发热，从焦耳定律知道：减小输电电流是减小电能损失的有效方法，为了不减京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导第二部分经典试题1、【2009·北京市】光在真空中的传播速度是3×10'm/s,则电磁波在真空中的传播速度是 填"运动"或"静止")。飞船搭载的"五星红旗"展示在太空，它的质量将(选填"变大"、"变小"或"不变")。飞船在太空中通过把信息传输到地面指挥中心(选机是利用原理制成的。大气 围有磁场；磁场方向与电流方向有关为m/s,天津广播电台新闻节目的广播频率为909kHz,它的波长为m。3×10°;330发电 极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 (选填"伸长”或“缩短")。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连管磁性的有无可以由的有无来控制，其极性与螺线管中的 的磁性更强(选填“甲”或“乙”).电流电京师培训小学作文数学奥数剑桥少儿英语少儿书法美术中小学1对1个性化辅导北京电表厂 指针;将ab改为向左运动时，电流表指针 (填"偏转"或"不偏转");实验时开关应该播速度约为m/s.电磁波3×10⁸水电是利用水从高处落下，水的重力势能转化为水的 幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要传播，而电磁波可以 传播。介质(空气),在真空中(其它合理 传播。介质(空气),在真空中(其它合理 流出。如图9所示，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光光二极管也可以，为什么要用两只呢?对小波同学的想法，你是如何 A.电烙铁B.电灯C.电熨斗D.电动机A.通电导线周围存在磁场B.发电机是根据电磁感应现象制成的D.只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流N