大学生性健康教育专家讲座

第四章大学生大学生性健康教育专家讲座第1页生命历程每一个人成长和发育都有一个“性别化”过程，这一过程就像取得知识、开发智力或精神发展过程一样，始于诞生之时，贯通于生命一直。儿童期青春期壮年期更年期老年期11213055性等候期约26大学生性健康教育专家讲座第2页世界卫生组织青春期年纪范围是10～

24,我国是10～20岁之间。因为每个人遗传、营养及生长环境不一样，进入青春期时间也有个体差异，有人略早，有人略迟;女孩比男孩略早1～

2年。青春期是性生理、性心剪发育高峰期，是性别身份和性取向展示期，也是性价值观形成关键期。适时、适度性教育能优化其“性别化”过程，不但有利于完成其现阶段性发展任务，更是为未来一生高质量生活垒筑基础。大学生性健康教育专家讲座第3页

世界卫生组织定义：

性健康是指含有性欲人在躯体、感情、知识、信念、行为和社会交往上健康总和，它表示为主动健全人格，丰富和成熟人际交往，坦诚与坚贞爱情和夫妻关系。它包含这么三个内容，即生殖健康，性心理健康，性生理健康。大学生性健康教育专家讲座第4页青少年性健康教育意义：（一）促进人优化发展——性成熟是人发展中一个不可回避任务。性健康问题贯通于一生。（三）建立主动健康性价值观——社会文化生活开放，性信息良莠不分，青少年缺乏对性信息判别与选择能力，性价值观混乱。（四）完善德育内容——填补我国学校教育、家庭教育内容空白。（二）提升人生活质量——性健康含有享受功效、发展功效与生殖功效。大学生性健康教育专家讲座第5页

青春期性健康教育详细任务：

(1)向青少年提供科学而准确关于人性潜能信息。包含人身体结构，发育成长，人生殖，怀孕，避孕，堕胎，做父母，性取向，家庭生活，性病，艾滋病等方面信息。

(2)提供关于对性态度、价值观和行为选择教育。包含创造机会让少男少女提问、探索，认识家庭、社会所传授性价值观意义，进而培养自己性价值观，培养对家庭关系及两性关系正确认识，知道自己对家庭和他人义务与责任。大学生性健康教育专家讲座第6页

(3)进行处理人际交往与两性关系技能训练。包含沟通、作决定、评价、应激朋辈压力和建立良好人际关系技能，使他们能够创造性地了解性和成年后正确饰演自己角色，包含在未来情感生活与性生活中能够关心体谅他人，帮助他人，不强迫他人，努力寻求使双方都满意性交往关系。

(4)进行责任感教育。帮助青少年知道并推行在性关系中责任，包含洁身自爱，怎样抵制压力，以免卷入不成熟性关系。恰当进行避孕方法和其它性保健方法教育。大学生性健康教育专家讲座第7页性健康教育操作标准：（一）科学性标准：知识性内容要科学，表示要规范，普通不以经验为依据。（二）适应性标准：方法是用要合理，强调引导情感体验，禁止教诲行为体验；普通不直接引用西方行为技术。（三）灵活性标准：易引发争议内容从知识性角度介绍。如避孕、怀孕、人工流产等内容从人口教育角度讲。大学生性健康教育专家讲座第8页（四）指导性标准：正面指导为主，多讲“能够做什么”少讲“不准做什么”；适当介绍一些行为技术。（五）多样性标准：讲课形式可多样化，依据内容选择适合方法，普通知识性内容用讲授式，价值观讨论用活动式，特殊事例用个别辅导。（六）整体性标准：学校教育与家庭教育要同时，适当机会对家长进行“家庭性健康教育内容与方法”。大学生性健康教育专家讲座第9页基本内容青春期生长发育大学生性心理性心理障碍与调适维护大学生性健康路径大学生恋爱心理大学生性健康教育专家讲座第10页(一)青春期会有哪些改变？形态发育功效发育内分泌和性发育第一部分青春期生长发育大学生性健康教育专家讲座第11页

进入生长发育突增阶段，女性比男性早两年：12岁时女性较男性高，15岁时男女性相近，18岁时男性超出女性。形态改变12岁15岁18岁大学生性健康教育专家讲座第12页功效发育心肺功效心肌收缩力，每博输出率提升；肺活量增加。脑功效内部结构和功效不停分化，轻易接收新鲜事物。运动功效肌力增加显著。大学生性健康教育专家讲座第13页青春期性发育（男）

因为睾丸发育和雄性激素分泌增加，出现第二性征和遗精。大学生性健康教育专家讲座第14页男孩遗精进入青春期男孩在睡梦中出现排精现象，称为遗精。通常几个星期一次。遗精概念注意事项注意个人卫生穿宽松内裤睡前用温水洗脚早睡早起

大学生性健康教育专家讲座第15页青春期性发育（女）

因为卵巢发育和雌性激素分泌增加，出现第二性征和月经。大学生性健康教育专家讲座第16页女孩月经月经形成经期注意事项注意个人卫生洗澡时采取淋浴注意保暖和休息适当参加运动注意营养

大学生性健康教育专家讲座第17页(二)性生理健康1、青春期性生剪发育第二性征。2、青春期性生理保健：遗精包茎包皮过长乳房保健月经青春痘大学生性健康教育专家讲座第18页第二部分大学生性心理

(一)性心剪发展四个阶段

异性眷恋期

择偶尝试期

异性疏远期异性靠近期 恋爱期大学生性健康教育专家讲座第19页

在青年期，性意识活动常见有被异性吸引、常想到性问题、性幻想及性梦等。大学生性意识困扰原因，主要有以下几个方面：(1)、性无知;(2)、性罪恶、性淫秽观念;(3)、性压抑结果1性意识活动和性冲动

(二)大学生性心理发展特点及表现2遗精3性行为活动性行为包含手淫、抚弄性器官、游戏性性交、婚前性交等，其中以手淫发生率最高。大学生性健康教育专家讲座第20页

手淫

手淫既非病态，也不包括道德问题。偶然或有节制手淫，作为合了解脱性冲动，缓解性担心方式，对身体并没有影响，而且是有利于降低性骚扰，含有调整性功效作用。尽管手淫是青春期中普遍性自慰行为，但并不等于说手淫必需或手淫能够无度。医学教授认为：“过分手淫会使生殖器损伤和感染。手淫成癖还轻易造成同性恋，过分手淫也会出现疲劳感、倦怠感和担心感。”青少年假如养成频繁手淫习惯，会造成对自己危害，所以必须学会自我控制。 大学生性健康教育专家讲座第21页第三部分大学生性心理障碍与调适一性问题

（一）性取向障碍就是同性恋，这些性心理障碍患者所追求性爱对象是同性，而不像正常人那样追求异性。各国对同性恋看法不一。法国1810年到达法定年纪成年人间，双方同意，私下隐蔽同性恋就是正当。美国精神病学会1974年经投票表决把同性恋从性障碍中删除。国际疾病分类第10版中也取消了同性恋。我国当前仍认为是性取向障碍。

（二）性偏好障碍患者性活动、性表示方式有悖常人，以离奇古怪方式来满足性欲。主要病种有：

大学生性健康教育专家讲座第22页1.恋物癖见于男性，搜集女性内衣、头巾等，经过穿戴、触摸、嗅闻这些物品取得性满足。2.恋童癖多见有些人格障碍、性功效障碍或酒精中毒中老年男性，他们普通以职业身份、邻里关系或以物质引诱等伎俩靠近儿童，取得好感，以窥视或玩弄儿童生殖器来到达性满足。

3.窥阴癖多见于男性，经过偷看他人性活动或裸体异性来到达性兴奋。4.露阴癖多见于青年男性，周期性或间歇性在异性面前及大庭广众下突然暴露自己生殖器，当看到他人惊惶失措或耻笑辱骂反应时，反而产生性快感。5.异装癖多见于男性，他们从童年或青春期开始重复穿戴异性衣饰，以此引发性兴奋。多数患者有正常异性爱并结婚，但对异性衣饰仍不能割舍。

大学生性健康教育专家讲座第23页（三）性身份障碍临床最常见是易性癖，又称性别改变症。患者有男有女，其共同特征是从心理上否定自己性别，不接纳自己生殖器官及副性征。他们穿着、情感行为、社会交往、工作选择处处按与本身相反性别去模仿，不顾舆论压力和家人阻拦，果断要求做变性手术，如不能到达目标，有就采取自残、自杀过激伎俩。国外对变性手术者所做跟踪调查显示，术后患者并不能真正改变自己性心理障碍，他们仍存在社会适应不良、生存质量下降等问题。大学生性健康教育专家讲座第24页二性心理障碍调适与治疗1、性心理障碍自我调整纠正认知偏差；主动适应现实；及时处理问题。2、性心理咨询3、性心理治疗领悟疗法；系统脱敏法；厌恶疗法；强化疗法；支持疗法；认知疗法大学生性健康教育专家讲座第25页第四部分维护大学生性健康路径一科学地掌握性知识二培养健康人格三主动进行自我调整四文明适度地进行异性交往五对性骚扰自我保护六心理咨询和心理治疗大学生性健康教育专家讲座第26页

远离性骚扰

性骚扰是指经过利诱和威胁，将自己性殷勤强加于他人，迫使他人屈从自己性意志，满足其变态性侵犯奢望。这是一个极不道德行为。 大学生性健康教育专家讲座第27页最轻易受性骚扰情景：

（1）在清晨或黄昏，尤其是在夜间单独行走在偏僻道路少女。（2）单身居住或单独进入男性房间少女。（3）择友不慎，处事草率，结交品质恶劣男性为友女性。（4）相貌迷人，举行风骚，穿着裸露，行为轻浮女子。大学生性健康教育专家讲座第28页（1）性骚扰主要是性欲激发。不少受害者都是因为她们花枝招展、举止风骚而造成。所以，作为少女应知道保护自己，不要穿过于透明、裸露服装，言行举止切忌轻浮。（2）夜间不要走偏僻小路。夜间行路时如碰到有些人尾随盯梢，，要尽可能与其保持一定距离，并快速地走向有灯光处或者有行人、店铺地方。（3）乘公共汽车时，假如发觉有成群结伙、流里流气人蜂拥上车，最好向车前部，靠近司机或售票员站立；不要挤在人群中间，而且要尽可能防止和这些人同时在一个站下车。（4）尽可能防止单独去男性宿舍。假如向男教师请教相关学习问题，最好约上几个要好同学一起去。你单独在家时，假如有些人敲门，必须先问清情况，在你认为安全时，方可让其入内（5）当有些人对你非礼时，应想方法躲避，情况紧急时要马上呼救。现在社会风气正在好转，见义勇为、相互帮助事情越来越多，只要你提升警觉，含有精神上防卫术，是能够防止受骚扰侵害。大学生性健康教育专家讲座第29页异性交往禁忌

1．无须过分拘谨。应该从心理上像对待同性那样去对待与异性交往，该说说，该做做，需要握手就握手，需要并肩就并肩，任何矫揉造作和忸怩作态反而使人讨厌。

2．不应过分随便。男女间交往过分拘谨当然令人生厌，但过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类举止也应力争防止。同时也要意识到，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑话不宜在异性面前乱说。大学生性健康教育专家讲座第30页

3．不可过分卖弄。在与异性交往中，假如想卖弄自己见多识广而讲个不停，丝毫不给他人插话机会，或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，都会使人反感。

4．不能违反习俗。男女交往方式要适合当前社会心理。青少年男女间提倡群体交往，不提倡个别过密交往；女青少年不去男性单身住所和不单独与男性去偏僻地方；去异性同学家里要事先得到对方同意；接待异性同学来访，穿着要整齐等。大学生性健康教育专家讲座第31页为性爱做主

过早性行为与无承诺性行为都是不负责任，会给自己与社会带来许多不良后果。为了今天健康，为了明天幸福，让我们学习为性爱做主。

1．学会“煞车”

请试想在什么样情况下比较轻易煞车？时速10千米还是100千米时候？2．学会拒绝对有些无承诺性要求，要学会拒绝。每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段性态度，告诉他现阶段不要发生性关系理由。可能对方正是你所爱，对方会给你一些诱惑，不过你是自己性爱主人。

大学生性健康教育专家讲座第32页以下回答可供参考:男：“你不知道你错过是什么。”女：“是，我知道——我错过了艾滋病、未婚怀孕、堕胎和忧虑。”……男：“我无法控制自己。”女：“不过我能够。”……男：“每个人都在这么做。”女：“但不是我，我不是那每个人。”……男：“你有什么不对劲是不是？”女：“我很正常，还是让我们保持距离吧！”……男：“你能够信任我。”女：“我是信任你，我信任你会停顿对我施加压力。”……男：“我爱你，莫非你不爱我吗？”