5 孔乙己公开课课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

孔乙己第1页1.把握小说主要情节，理解小说构造。2.关注文中描写手法，分析其背后所揭示人物性格，理解人物形象复杂性和丰富性。3.理解作者写作手法，体会作者深意。学习目标第2页

【鲁迅】(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文集》等。走近作者第3页本文写于1923年冬天，刊登于1923年4月《新青年》，后来收入小说集《呐喊》。在当初文化教育领域，虽然在1923年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育关键内容。鲁迅先生针对现状，写了二十数年前社会现实，启发人们将其与当初现状进行对照，懂得批判与取舍。这是继《狂人日记》后又一篇讨伐封建制度和封建文化战斗檄文。背景资料第4页什么叫小说？小说三要素是什么？小说反应社会生活主要伎俩是什么？文体知识第5页【小说定义】小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整故事情节和详细环境描写来反应社会生活。【小说三要素】【主要伎俩】塑造人物形象人物故事情节环境文体知识第6页荤菜hūncài  侍候

shìhòu 

绰号chuòhào伤疤

shāngbā 哄笑hōngxiào 笔砚bǐyàn 羼水chànshuǐ

附和fùhè 涨红zhànghóng

惋惜wǎnxī 门槛ménkǎn  乱蓬蓬

luànpéngpéng夹袄jiáǎo唠唠叨叨láoláodāodāo       

字词积累第7页大抵（dàdǐ）：大多。阔绰（kuòchuò）：阔气。间或（jiànhuò）：偶尔，有时候。颓唐（tuítáng）：精神不振作，情绪低落。恳切（kěnqiè）：诚恳而殷切。不屑置辩（bùxièzhìbiàn）：不值得进行辩解。字词积累第8页划分段落层次【序幕】

（第1—3段），介绍孔乙己生活社会环境。整体感知第9页【高潮】第二层(第9—12段)，描述孔乙己最后一次来酒店喝酒悲惨情形。【开端和发展】第一层(第4—8段)，介绍孔乙己平日来酒店喝酒情况。第10页【结局】

(第13段)，描写孔乙己命运结局。第11页孔乙己--环境篇细节探究第12页走进孔乙己生活环境—咸亨酒店小说将整个社会浓缩到一种小酒店中，在酒店环境中描写人物，又通过酒店去透视社会，通过典型人物去体现主题，使整个故事更凝聚集中。第13页1.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店格局和酒店里多种人物及其互相关系，有什么作用？咸亨酒店是当初（晚清时期）社会缩影，是孔乙己生活典型环境，具有鲜明时代特性和地方色彩。在酒店环境中描写人物，又通过酒店去透视社会，通过典型人物去体现主题，使整个故事更凝聚集中。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧一生得到了完整而深刻体现。第14页对比贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客短站外穿着喝酒方式喝酒地点长坐里写法探究第15页

2.只有穿长衫，才踱进店面隔壁房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（品析长衫客“踱”妙处。）“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得神情。第16页3.小伙计所管职务和所处环境有什么特点和作用？单调无聊，“叫人活泼不得”，反衬出“只有孔乙己到店才能够笑几声”，为孔乙己出场作了铺垫。

第17页4.中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。（自然环境衬托作用？）写晚秋凉意，给孔乙己末路更增加一种悲凉气氛，使故事情节达成了高潮，同步预示了孔乙己悲惨结局。第18页孔乙己--情节篇细节探究第19页走进小说故事情节孔乙己故事早已为大家熟悉了。孔乙己不是一种恶人，但他是封建科举制度制造一种废人。封建科举制度无情摧残了他肉体和灵魂，然而他至死不悟，始终不明白自己穷困落魄原因。而孔乙己极“恳切”地教“我”识字，给孩子们分茴香豆、从不拖欠咸亨酒店酒钱，这些都表白了孔乙己身上闪光一面———正直、善良和厚道可贵品格。第20页1.小说中哪些段落是对孔乙己直接描写？【第4段】酒店里人取笑孔乙己偷东西。【第6段】酒店里人取笑孔乙己未进学。【第7段】教小伙计写字。【第8段】孔乙己给孩子们吃茴香豆。【第11段】孔乙己用手走到酒店喝酒。第21页2.小说中哪些段落是对孔乙己侧面描写？【第5段】（插叙）“读过书”经历，笔触由现实伸向历史；【第10段】（间接）写被丁举人打折腿遭遇，笔触由酒店伸向店外。第22页3.理清小说情节构造，概括孔乙己六个生活片段。（1）众人揭短，取笑孔乙己偷东西；（2）众人奚落孔乙己没有考中秀才；（3）孔乙己教小伙计识字；（4）孔乙己给小孩子们分茴香豆；（5）侧面交代孔乙己被打折腿；（6）孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。第23页4.这些不相干情节是如何连成一种整体？这篇小说情节与小说一般情节不一样。若干片断，互相独立，不能组成因果有关情节链。安排一种线索人物“我”作为“见证人”，用第一人称来讲述故事，把五个片断连成一种严密整体。第24页5.概括故事情节。小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店活动，写了他几次来酒店喝酒情形。这里人们经常议论和讥笑他。在小说中，孔乙己常遭人凌辱，被人吊打。他被丁举人打折了腿遭遇最为悲惨。由于他从此断了一切生计，最后终于悲惨死去。第25页孔乙己--人物篇孔乙己掌柜小伙计细节探究第26页走近小说人物阅读小说关键内容是观赏人物形象，鲁迅小说《孔乙己》并没有什么引人入胜故事，但由于它塑造了性格鲜明、栩栩如生而又具有典型意义人物形象，便具有了极大艺术魅力，使读者回味无穷。小说艺术价值及其生命力，跟它在人物形象塑造上成就分不开。小说致力于写人，写出活生生人物来，这是小说创作中心步骤。第27页孔乙己身份

找出文中形象概括了主人公特殊身份一句话，并说说他特殊身份是如何形成？

孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一人。人物篇——孔乙己第28页孔乙己读过书……”，但“终于没有进学”，穷困潦倒，因此站着喝酒；在那个时代，长衫是读书人、有钱人服饰，是有地位、有财富标志。这位读过书孔乙己，封建社会那种读书能够做官发财思想意识早已深入其骨髓，他羡慕上层阶级富贵、有脸面生活，使得孔乙己舍不得脱下那件又脏又破长衫，不乐意与短衣帮为伍：这就形成了他特殊身份。第29页一件破长衫把孔乙己社会地位、思想性格、所受教育揭示得十分深刻。这一外形整体描写，集中而简洁地概括了人物特殊身份，预示了悲剧命运必然性。第30页站着喝酒穿着长衫唯一人生活贫困穷困潦倒经济地位、社会地位低不甘居下层自命清高爱慕虚荣轻视劳感人民对立矛盾孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一人第31页孔乙己地位孔乙己在人们心目中有着如何地位？“孔乙己是这样使人快活，可是没有他，他人也便这样过。”内容上：概括孔乙己一生悲剧遭遇，深刻说明孔乙己在人们心中没有地位，是个可有可无、无足轻重小人物。构造上：承上启下第32页孔乙己外貌描写【第一次描写】

他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白胡子。穿虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十数年没有补，也没有洗。第33页“身材很高大”说明他有劳动能力；“青白脸色”说明他营养不良；“时常夹些伤痕”是他因穷困而偷东西常被打伤标志；“一部乱蓬蓬花白胡子”表白他懒惰成性、年纪较大；

“又脏又破”看出他贫困又懒惰性格特性。第34页【第二次描写】他脸上黑并且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一种蒲包，用草绳在肩上挂住；……满手是泥。

“他脸上黑并且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄”说明他衣食无着；“盘着两腿，下面垫一种蒲包，用草绳在肩上挂住；……满手是泥”说明他被打折了腿，丧失了生活能力。第35页孔乙己语言、神态描写他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂。孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人事，能算偷么？”孔乙己看着问他人，显出不屑置辩神气。孔乙己立即显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，某些不懂了。“不要取笑！”……孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”第36页孔乙己动作描写（1）便排出九文大钱。（2）他从破衣袋里摸出四文大钱。

“排”字活画出孔乙己摆阔气、炫耀神气，却从深层揭示出他穷酸本相。

“摸”字有从袋里往外掏出意思，表白孔乙己被打断腿后生活更苦。

“摸”与“排”字对照，鲜明地体现出孔乙己后来生活已到了贫困不堪地步。第37页归纳孔乙己性格特性：爱慕虚荣、自命清高、自欺欺人、好逸恶劳、迂腐不堪、热情善良、热衷科举、深受封建科举制度毒害下层知识分子。第38页1.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不一样？这说明掌柜是如何人？对长衫客：竭力逢迎，恭敬侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削对小伙计：凶狠无情。掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。人物篇——掌柜第39页2.孔乙己长期没有来了。“还欠十九个钱呢！”

“还欠十九个钱呢！”这句话在文中反复出现4次，若非欠钱，孔乙己早被人遗忘，揭示了孔乙己是个多出人。第40页1.“我”（小伙计）是如何看待孔乙己？我想：讨饭同样人，也配考我吗？又好笑又不耐烦，懒懒答他……我愈不耐烦了，努着嘴走远……

小伙计心态反应了孔乙己在人们心中地位之低，用少年心态反应社会，更显出了社会对不幸者冷酷。人物篇——小伙计第41页2.作者塑造“我”这个人物有什么作用？“我”是孔乙己悲剧见证人。这种第一人称写法增加了小说真实感和亲切感。作者以一位不谙世事酒店小伙计口吻，不动声色地讲述着孔乙己凄惨遭遇，貌似平淡轻松，实则蕴含着深沉批判力量，让人感受到连12岁小伙计都藐视孔乙己，更能说明当初社会对不幸者冷漠，使作品更增加了悲剧意味。第42页课文几次写到众人哄笑，各有什么不一样含义？深度探究第43页【第一次】（第4段）是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己伤疤来取笑就是拿孔乙己不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁、穷极无聊嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人辩驳更引得众人都哄笑起来。第44页【第二次】（第6段）是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到呢？”，孔乙己颓唐不安模样和“之乎者也”之类听不懂话又引发众人哄笑。文章着力渲染哄笑声浪和快活空气，笑声迭起，悲凉意味也就更浓。第45页【第三次】（第8段）孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知孩子面前才能得意忘形地乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆动作和语言将孔乙己迂腐可笑穷形尽相。而孩子们笑则是天真无邪笑。第46页【第四次】（第11段）孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，然而众人仍然同日常同样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，更体现了当初社会人跟人关系。冷漠无情到令人窒息地步。第47页笑掌柜:没有人性自私卑鄙笑短衣帮:麻木不仁笑小伙计:解脱笑孩子们:天真无邪笑第48页

用意：四次哄笑，描写事实上是众人四次戏弄、讥笑孔乙己情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架样子让他们很快活。众人冷酷、麻木、对弱者践踏由此可见一斑。也使孔乙己悲剧更笼上一层令人窒息悲凉意味。第49页尚有一种人也在笑，是谁呢？

——作者作者笑他什么呢？哀其不幸，怒其不争。（同情兼有批判）第50页这种麻木、冷漠，以揭他人隐私，戳他人疮疤为快乐行为，也是一种“国民劣根性”（作为“国民劣根性”代表阿Q，也是以欺负比自己更弱小小尼姑、小D为快乐）。鲁迅不但是伟大文学家，并且是伟大思想家！他伟大就在于他结识到这一点，并把它写进《孔乙己》。因此《孔乙己》有极其深刻思想价值和极高社会意义！第51页以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。——王夫之《姜斋诗话》——使小说超越了个人悲剧范围，揭示出更广泛社会悲剧意义。写作特点第52页以哄笑声来写孔乙己悲剧，有什么特殊艺术效果？揭发世人冷漠与麻木；衬托孔乙己悲剧。第53页本文以“笑声”贯通全篇，这阵阵笑声跟孔乙己不幸遭遇形成了强烈对照，它深刻地揭发了封建社会黑暗与冷酷，同步也批判了