二年级上册语文 12 坐井观天 公开课一等奖课件省赛课获奖课件

同窗们，你们从图上看到了什么？今天，我们要学习寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！第1页第一学时第二学时人教版语文二年级上册12坐井观天第2页井井水天井jǐnɡ造句：这里井水真甜啊！朗读课文扫清障碍答dá回答答案造句：我懂得这道数学题答案。我会认第一学时第3页渴kě口渴渴望造句：小明跑出去玩了一上午，口渴极了。喝hē喝水喝汤造句：妈妈说多喝水就不会感冒了。第4页话huà说话谈话造句：爷爷和奶奶在客厅小声地说话。弄nònɡ摆弄弄错造句：妹妹正在沙发上摆弄玩具。第5页廾识字办法

“弄”是会意字，上为“玉”，下为“廾”，会双手把玩玉璧意思。本义为把玩，后引申为玩耍、玩赏、做等含义。玉第6页错cuò错误犯错造句：这道题答案是错误。际jì天际无边无际造句：天是无边无际，大得很。第7页哪nɑ天哪快得很哪造句：天哪，这儿景色好美啊！抬tái昂首抬起来造句：我昂首仰望着无边无际天空。第8页天不过井口那么大，还用飞那么远吗?huánhái还多音字爸爸去图书馆还书了。哪天哪！这景色好美呀！

na哪吒né第9页井观沿答渴jǐnɡɡuānyándákě喝hē话huà际jì答答我会写第10页话井沿观喝生字归类左右构造独体字际第11页际哪nαjì不要写成“木”。不要忘了加“口”。第12页部首：氵构造：左右构造组词：口渴止渴造句：小鸟飞口渴了，下来找点水喝。重难点字书写指导kě渴第13页部首：口字旁构造：左右构造组词：喝水品茗造句：爷爷喜欢品茗。hē喝

第14页青蛙跳跳跳识字游戏口渴喝水天际回答说话错误第15页词语解释坐井观天：坐在井里看天。本课指青蛙目光短浅，见识短。我要到外面世界看看，不能坐井观天。无边无际：没有边际。本课指世界很大。无边无际宇宙，有很多奥秘等候人们去发觉。第16页

数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

整体感知7第17页说一说，青蛙和小鸟由于何争论？它们分别是什么观点？青蛙天只有井口那么大小鸟天无边无际青蛙和小鸟为了天有多大而争论。第18页课堂演练一、给下列红色字选择正确读音。井沿（yányàn）回答（dādá）错误（cuòchuò）说话（huàhuā）昂首（táitāi）边际（jījì）√√√√√√第19页二、组词。井（）沿（）答（）渴（）喝（）弄（）井边口渴井沿喝水回答弄错第20页字词听写三、选词填空。无边无际相信井沿青蛙小鸟

读了课文，我们懂得（）落在（）上，告诉（）天（），大得很。青蛙不（），以为小鸟说错了。小鸟井沿青蛙无边无际相信第21页第二学时

上节课我们学习了本课生字新词，也对课文内容有了一定理解，今天让我们继续走进课文，看看一致在井底青蛙和在天空翱翔小鸟有如何对话。第22页迅速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。

课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大故事。互动课堂第23页

齐读课文，找出小鸟和青蛙三次对话。第24页第一次对话1-3自然段

青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”能够看出天很大。

交代了青蛙和小鸟所处位置，为故事展开做铺垫。第25页第二次对话4-5自然段

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”吹牛、不实在话。说明天很大。第二次对话，表白了它们对天不一样见解。第26页朗读指导（课后第一题）

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝说语调，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙自以为是、不相信。“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很”字，表达强调，读出小鸟真诚劝说语调，句末“哪”要轻读，表达感慨。

第27页读一读，比较下面两组句子

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。第一句感情更强烈，体现出青蛙对小鸟怀疑，突出了它自以为是。第28页你弄错了，天无边无际，大得很哪！你弄错了，天无边无际，很大！第一句用了感慨语调，更突出了天大，体现了小鸟见多识广。第29页

想一想，青蛙和小鸟为何会得出完全不一样结论？第30页

思考：你看到天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天同样。第31页

青蛙为何以为小鸟在说大话？

由于青蛙住在井底，昂首只能看到自己头顶一片天空，误以为天空只有这样大。深入思考

第32页

想一想：青蛙以为天不过井口那么大，而小鸟以为天是无边无际，它们谁说对？谁说错？谈谈你自己理解。

小鸟说得对，由于小鸟每天都飞过很多地方，见识了广阔世界；而青蛙常年居住在井底，以为头顶上天就是世界所有。第33页

联系生活想一想：除了天是无边无际，尚有什么是无边无际？草原大海沙漠森林第34页第三次对话6-7自然段青蛙笑了，说：“朋友，我每天坐在井里，一昂首就能看见天。我不会弄错。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧。”“坐井观天”本义。体现出青蛙非常自信。

小鸟在劝说青蛙。假如青蛙跳到井外来，看到天就不是井口那么大了。第35页朗读指导小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧！”

这句话中“是”要重读，在读整句话时候，要读出小鸟无奈和劝说青蛙时语重心长。第36页

边读边想：“青蛙笑了”和“小鸟也笑了”有什么不一样之处吗？

“青蛙笑了”体现了青蛙自大，听不进小鸟话，还自以为正确。

“小鸟也笑了”是好气又好笑、无奈笑，与青蛙笑形成了鲜明对比。第37页

结合课文，说一说你对青蛙和小鸟评价。青蛙傲慢、过于自信、自以为是

小鸟耐心、讲道理，态度诚恳第38页无边无际——一望无际坐井观天——管中窥豹词语积累（近义词）第39页

小鸟看得全面坐井观天无边无际小鸟争论天有多大青蛙井口那么大

青蛙目光狭小第40页

本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，以为天只有

那么大，小鸟飞地方多，说天

，故事告诉我们道理是：结识事物，看待问题，

。站得高才能看得全面井口无边无际第41页守株待兔

相传在战国时代宋国，有一天，一种农夫正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声到处起伏，受惊小野兽没命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一头撞死在他田边树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇树根，等着奇迹出现，最后田里庄稼都荒了。第42页一、根据课文内容选一选。

A.从天上来

B.飞了一百多里

C.口渴了，下来找水喝

1.青蛙以为小鸟在说大话，结合全文，大话指（）B第43页二、回忆课文填一填。自以为是青蛙“笑”是（）小鸟“笑‘是（）耐心、诚恳劝说第44页三、你还懂得哪些寓言故事？揠苗助长刻舟求剑画蛇添足自相矛盾第45页同窗们，你们从图上看到了什么？今天，我们要学习寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！第46页第一学时第二学时人教版语文二年级上册12坐井观天第47页井井水天井jǐnɡ造句：这里井水真甜啊！朗读课文扫清障碍答dá回答答案造句：我懂得这道数学题答案。我会认第一学时第48页渴kě口渴渴望造句：小明跑出去玩了一上午，口渴极了。喝hē喝水喝汤造句：妈妈说多喝水就不会感冒了。第49页话huà说话谈话造句：爷爷和奶奶在客厅小声地说话。弄nònɡ摆弄弄错造句：妹妹正在沙发上摆弄玩具。第50页廾识字办法

“弄”是会意字，上为“玉”，下为“廾”，会双手把玩玉璧意思。本义为把玩，后引申为玩耍、玩赏、做等含义。玉第51页错cuò错误犯错造句：这道题答案是错误。际jì天际无边无际造句：天是无边无际，大得很。第52页哪nɑ天哪快得很哪造句：天哪，这儿景色好美啊！抬tái昂首抬起来造句：我昂首仰望着无边无际天空。第53页天不过井口那么大，还用飞那么远吗?huánhái还多音字爸爸去图书馆还书了。哪天哪！这景色好美呀！

na哪吒né第54页井观沿答渴jǐnɡɡuānyándákě喝hē话huà际jì答答我会写第55页话井沿观喝生字归类左右构造独体字际第56页际哪nαjì不要写成“木”。不要忘了加“口”。第57页部首：氵构造：左右构造组词：口渴止渴造句：小鸟飞口渴了，下来找点水喝。重难点字书写指导kě渴第58页部首：口字旁构造：左右构造组词：喝水品茗造句：爷爷喜欢品茗。hē喝

第59页青蛙跳跳跳识字游戏口渴喝水天际回答说话错误第60页词语解释坐井观天：坐在井里看天。本课指青蛙目光短浅，见识短。我要到外面世界看看，不能坐井观天。无边无际：没有边际。本课指世界很大。无边无际宇宙，有很多奥秘等候人们去发觉。第61页

数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

整体感知7第62页说一说，青蛙和小鸟由于何争论？它们分别是什么观点？青蛙天只有井口那么大小鸟天无边无际青蛙和小鸟为了天有多大而争论。第63页课堂演练一、给下列红色字选择正确读音。井沿（yányàn）回答（dādá）错误（cuòchuò）说话（huàhuā）昂首（táitāi）边际（jījì）√√√√√√第64页二、组词。井（）沿（）答（）渴（）喝（）弄（）井边口渴井沿喝水回答弄错第65页字词听写三、选词填空。无边无际相信井沿青蛙小鸟

读了课文，我们懂得（）落在（）上，告诉（）天（），大得很。青蛙不（），以为小鸟说错了。小鸟井沿青蛙无边无际相信第66页第二学时

上节课我们学习了本课生字新词，也对课文内容有了一定理解，今天让我们继续走进课文，看看一致在井底青蛙和在天空翱翔小鸟有如何对话。第67页迅速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。

课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大故事。互动课堂第68页

齐读课文，找出小鸟和青蛙三次对话。第69页第一次对话1-3自然段

青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”能够看出天很大。

交代了青蛙和小鸟所处位置，为故事展开做铺垫。第70页第二次对话4-5自然段

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”吹牛、不实在话。说明天很大。第二次对话，表白了它们对天不一样见解。第71页朗读指导（课后第一题）

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝说语调，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙自以为是、不相信。“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很”字，表达强调，读出小鸟真诚劝说语调，句末“哪”要轻读，表达感慨。

第72页读一读，比较下面两组句子

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。第一句感情更强烈，体现出青蛙对小鸟怀疑，突出了它自以为是。第73页你弄错了，天无边无际，大得很哪！你弄错了，天无边无际，很大！第一句用了感慨语调，更突出了天大，体现了小鸟见多识广。第74页

想一想，青蛙和小鸟为何会得出完全不一样结论？第75页

思考：你看到天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天同样。第76页

青蛙为何以为小鸟在说大话？

由于青蛙住在井底，昂首只能看到自己头顶一片天空，误以为天空只有这样大。深入思考

第77页

想一想：青蛙以为天不过井口那么大，而小鸟以为天是无边无际，它们谁说对？谁说错？谈谈你自己理解。

小鸟说得对，由于小鸟每天都飞过很多地方，见识了广阔世界；而青蛙常年居住在井底，以为头顶上天就是世界所有。第78页

联系生活想一想：除了天是无边无际，尚有什么是无边无际？草原大海沙漠森林第79页第三次对话6-7自然段青蛙笑了，说：“朋友，我每天坐在井里，一昂首就能看见天。我不会弄错。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧。”“坐井观天”本义。体现出青蛙非常自信。

小鸟在劝说青蛙。假如青蛙跳到井外来，看到天就不是井口那么大了。第80页朗读指导小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧！”

这句话中“是”要重读，在读整句话时候，要读出小鸟无奈和劝说青蛙时语重心长。第81页

边读边想：“青蛙笑了”和“小鸟也笑了”有什么不一样之处吗？

“青蛙笑了”