大象版科学三年级下册导体与绝缘体公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
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文档简介

4.导体与绝缘体大象版科学三年级下册第二单元第1页学习目标：1.通过试验探究初步建立导体和绝缘体概念。2.在老师指导下，能设计简单试验来判断导体、绝缘体。第2页课前准备:1.仪器:电池盒、电池、导线、开关、小灯座、小灯泡。2.材料:橡皮，纸板，塑料笔杆，塑料直尺，回形针，钢尺第3页插头电线导线同窗们，思考一下这三种物体有什么共同特点？第4页1.都有塑料皮包裹2.都有金属电线3.都导电这些猜想都对吗？我们一起来学一下。第5页同窗们，还记得上节课我们学习过某些简单电路吗？第6页电池小灯泡这个同窗呢，就比较有想法，留了两个接线柱，这就是我们这节课要设计电路检测器。第7页需要一种电路检测器第8页电路检测器：电池小灯泡组成：小灯泡三根导线电池第9页1.预测2.检测“电路检测器”3.检测物体4.反复检测5.判断电路检测器检测过程:第10页请观看一段视频：第11页“物体导电性测试方案”试验设计方案测试目标测试材料测试措施测试统计第12页“物体导电性测试方案”试验设计方案测试目标测试身边常见材料导电性。测试材料橡皮，纸板，塑料笔杆，棉线，塑料直尺，1圆硬币，不锈钢直尺，回形针，螺钉，钥匙测试措施橡皮，纸板，塑料笔杆，塑料直尺，回形针，钢尺测试统计第13页测试统计表：材料橡皮纸板塑料笔杆塑料直尺回形针钢尺是否导电××××√√第14页第15页第16页像铜丝、铁钉等易于导电物体被称作导体，像塑料、橡胶等不容易导电物体被称作绝缘体。绝缘体并不是绝正确。在特殊情况下

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