牛津深圳版八年级英语下册期末总复习之语法知识一遍过公开课一等奖课件省赛课获奖课件

牛津深圳版八年级下册期末总复习GeneralRevsion

——语法知识一遍过

第1页学习目标1.掌握每个单元语法知识点。2.通过老师解说及自己巩固练习，全面掌握语法选择题答题办法和技巧。第2页单元考点Unit1动词不定式Unit2动名词Unit3被动语态（一般目前时、一般过去时、一般将来时）Unit4被动语态（具有情态动词被动语态、目前完成时）第3页单元考点Unit5句型：（1）It’s+adj.+forsb.todo对于某人来说，做某事怎么样（描述动作）（2）adj./adv.+enoughtodosth.足够......能做某事（3）It’s+adj.+ofsbtodo某人做某事，实在是…（描述人）Unit6（1）和实义动词一起使用副词（2）副词比较级和最高级Unit7（1）原因状语从句（2）becauseof使用方法Unit8过去进行时第4页动词不定式Unit1考点1.动词不定式形式与特点非谓语动词非谓语动词是指在句子中不充当谓语动词，主要包括动词不定式（todo）、动名词（doing）、目前分词（doing）和过去分词（done）。非谓语动词在句中不能单独作谓语，但仍然保存动词某些特性。初中阶段要重点掌握动词不定式基本使用方法。构造例子肯定形式“to+动词原形”（有不带to）Heaskedmetoplayfootballwithhim.他叫我和他一起踢足球。（带to）

Isawaboygoacrosstheroadjustnow.我刚才看见一种男孩过了马路。（不带to）否认形式“notto+动词原形”Theteachertoldmenottobelateagain.老师告诉我不要再迟到。第5页构造例子①动词+todosthSuddenlyitbegantorain.(torain作began宾语）天突然开始下雨。

Ihopetoseethefamousscientist.(tosee作hope宾语）我希望见到这位著名科学家。常见后接不定式作宾语动词wanttodosth.想做某事promisetodosth.承诺做某事plantodosth.计划做某事liketodosth.喜欢做某事refusetodosth.回绝做某事begin(start)todosth.开始做某事trytodosth.竭力做某事expecttodosth.盼望做某事wouldliketodosth.乐意做某事2.用法：作宾语、宾语补足语、目状语和主语（1）不定式作宾语第6页decidetodosth.决定做某事offertodosth.积极提出做某事learntodosth.学习做某事hopetodosth.希望做某事affordtodosth.承当得起做某事help(to)dosth.帮忙做某事agreetodosth.同意做某事continuetodosth.继续做某事pretendtodosth.假装做某事②疑问词与不定式连用作宾语whentodo（什么时候做）,howtodo（如何做）,whattodo（做什么）,wheretodo（在哪儿做）,whichtodo（做哪一种）。如：

Idon’t

knowwhattobuy

formymother.(whattobuy作know宾语）我不懂得给妈妈买什么。③it作形式宾语，背面不定式作真正宾语Ifind

it

difficult

tolearn

Chinesewell.

我发觉学好汉字很难。第7页（2）不定式作宾语补足语

MyfatheraskedMarytobuysomeflowersback.我爸爸叫玛丽去买些花回来。

(Mary在句中作宾语，tobuy补充说明Mary要做事）

Mr.Litoldusnottoplaycomputergamesinthenetbar.李老师告诉我们不要在网吧玩电脑游戏。

(us在句中作宾语，nottoplay补充说明us不要做事）第8页asksb.(not)todosth.叫某人（不要）做某事wishsb.(not)todosth.

希望某人（不要）做某事tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事wouldlikesb.(not)todosth.

想要某人（不要）做某事wantsb.(not)todosth.想某人（不要）做某事encouragesb.(not)todosth.

鼓励某人（不要）做某事teachsb.(not)todosth.

教某人（不要）做某事allowsb.todosth.允许某人做某事expectsb.(not)todosth.

盼望某人（不要）做某事invitesb.todosth.

邀请某人做某事advisesb.(not)todosth.提议某人（不要）做某事helpsb.(to)dosth.

帮助某人做某事常见有类似使用方法动词有：第9页（3）不定式作目标状语ShewenttoChinatolearnChinese.（tolearn作目标状语）她去中国学汉字。

（4）不定式作主语

Todosportsisveryhealthy.=Itisveryhealthytodosports.做运动是很健康。第10页注意省略to不定式makesb.dosth.使某人做某事watchsb.do(doing)sth.注视着某人（正在）做某事letsb.dosth.让某人做某事noticesb.do(doing)sth.注意到某人（正在）做某事havesb.dosth.使某人做某事seesb.do(doing)sth.看见某人（正在）做某事

hearsb.do(doing)sth.听见某人（正在）做某事例如：Ioftenseehimruninthepark（省略to）我经常看见他在公园里跑步。使役动词和感官动词，后带宾语，再接不定式作宾补时，若为积极语态，不定式要省略to；若为被动语态，要补上to。常考有：第11页选择最佳答案填空。()1.Lucywanted____anarticleonanimals.A.writeB.towrite

C.towriting

D.writing(

)2.Letyourmother___whatyouhavedecided.A.know

B.toknow

C.knowing

D.known()3.Wemustworkhard___abetterlife.A.live

B.livingC.toliving D.tolive()4.Doyouknowwhen___tomorrowmorning?A.leave

B.leavingC.toleave D.willleave()5.OurEnglishteacheroftenasksus_____Englishinthemorning.A.read

B.reading

C.toreading

D.toreadBADCD巩固练习第12页动名词1.动名词基本形式和性质（1）动名词是由“动词原形+ing”组成，形式与动词目前分词相同。如：Nosmokinghere.这里严禁吸烟。（2）动名词兼有动词和名词性质。动词性质是能够带宾语和状语，组成动名词短语；名词性质是在句子中能够充当主语、表语、宾语、介词宾语。如：Sheisfondofcollectingstamps.她喜欢集邮。（作宾语）Unit2考点第13页2.常考后接动名词动词及短语avoiddoingsth.避免做某事minddoingsth.介意做某事finishdoingsth.完成做某事likedoingsth.喜欢做某事practisedoingsth.练习做某事keepdoingsth.坚持做某事enjoydoingsth.乐意做某事considerdoingsth.考虑做某事suggestdoingsth.提议做某事preventsb.fromdoingsth.制止某人做某事stopsb.fromdoingsth.制止某人做某事spend…(in)doingsth.花……做某事preferdoingsth.todoingsth.比起做某事，更喜欢做某事can’thelpdoingsth.禁不住做某事feellikedoingsth.想做某事第14页2.常考后接动名词动词及短语payattentiontodoingsth.注意做某事bebusydoingsth.忙于做某事be/getusedtodoingsth.习惯做某事beworthdoingsth.值得做某事lookforwardtodoingsth.盼望做某事giveupdoingsth.放弃做某事havedifficulty(in)doingsth.做某事有困难succeedindoingsth.成功做某事dreamofdoingsth.梦想做某事insteadofdoingsth.而不是做某事What/Howaboutdoingsth.?做某事如何？第15页3.有些动词后既可接不定式，也可接-ing形式，但意义不一样stopdoingsth.停顿做某事

stoptodosth.停下来去做另一件事trydoingsth.尝试做某事

trytodosth.设法或努力去做某事rememberdoingsth.记得做过某事（已做）

remembertodosth.记得去做某事（未做）forgetdoingsth.忘掉做过某事（已做）

forgettodosth.忘掉去做某事（未做）be/getusedtodoingsth.习惯做某事

usedtodosth.过去经常做某事regretdoingsth.对做过事感到懊悔（已做）

regrettodosth.对要做事感到遗憾（未做）第16页巩固练习()1.Themanavoided________outbecausehewantedtosavemoremoney.A.toeatB.eatC.toeatingD.eating()2.—Ihavetrouble_____thenewword.Canyouhelpme?—Sure.Youcanlookitupinthedictionary.A.understandingB.tounderstandC.understandD.understood()3.Kevinislookingforwardto________hisfamilythisChristmasbecausehehasn’tbeenhomefortheholidaysinyears!A.notvisitB.notvisitingC.visitD.visitsingDAD第17页()4.TheChinaRailwayTunnelGrouphasspentthreeyears_______thattunnelinUzbekistan.A.tobuildB.builtC.buildingD.build()5.—IhaveworkedhardatEnglishbutitseemsthatIhaven’tmadeanyprogress.—Keepon_______atit,andyouwillbesuccessful.A.workB.workingC.toworkD.workedCB第18页Unit3-4考点

被动语态目前完成时第19页被动语态时态构造例子一般现在时am/are/is＋doneThedesksaremadeinChina.(肯定)Thedesksaren’tmadeinChina.(否认句，在is/am/are后加not)ArethedesksmadeinChina?(一般疑问句，把is/am/are提句首)第20页时态构造例子一般过去时was/were＋doneThebuildingwasbuilttenyearsago.(肯定)Thebuildingwasn’tbuilttenyearsago.(否认句，在was或were后加not)Wasthebuildingbuilttenyearsago?(一般疑问句，把was或were提句首)第21页时态构造例子一般将来时will＋be＋doneAnewschoollibrarywillbebuiltnextyear.(肯定)Anewschoollibrarywon’tbebuiltnextyear.(否认句，在will后加not)Willanewschoollibrarybebuiltnextyear?(一般疑问句，把will提句首)第22页时态构造例子一般将来时is/am/aregoingto＋be＋doneAnewschoollibraryisgoingtobebuiltnextyear.(肯定)Anewschoollibraryisn’tgoingtobebuiltnextyear.(否认句，在is/am/are后加not)Isanewschoollibrarygoingtobebuiltnextyear?(一般疑问句，把is/am/are提句首)第23页时态构造例子目前完成时has/have＋been＋doneOurbookshavebeenread.(肯定)Ourbookshavenotbeenread.(否认句，在has/have后加not)Haveourbooksbeenread?(一般疑问句，把has/have提句首)第24页时态构造例子含有情态动词情态动词＋be＋doneStudentsshouldbeallowedtogetearspierced.(肯定)Studentsshouldn’tbeallowedtogetearspierced.(否认句，在情态动词后加not)Shouldstudentsbeallowedtogetearspierced?(一般疑问句，把情态动词提句首)第25页这些花必须每天浇水，不然就会枯死。Alltheseflowers____________________everyday,ortheywilldie.(2)去年我们学校建了一种新游泳池。Anewswimmingpool_____________inourschoollastyear.（2023年广州中考题）(3)昨天会上问了很多问题。 Manyquestions__________________________atyesterday’smeeting.mustbewateredwasbuiltwereasked巩固练习第26页(4)学生们每七天都清洁教室窗户。 Theclassroomwindows_____________bythestudentseveryday.(5)上周，怀特先生被邀请做了一种语言学习讲座。Lastweek,Mr.White______________togiveaspeechonlanguagelearning.(6)在中国到处都有人打羽毛球。InChina,badminton_________________everywhere.arecleanedwasinvitedisplayed第27页(7)根据奶奶提议，这汤应当煮上两个小时以上。Thesoup

formorethantwohoursaccordingtoGrandma.(8)在中国人民帮助下，肯尼亚在几个月前建成了一条新当代化铁路。WiththehelpoftheChinesepeople,anewandmodernrailwayinKenya________severalmonthsago.shouldbecookedwasbuilt第28页与形容词有关某些特殊句型Unit5考点1.Itis+形容词（for/ofsb.)+todosth.①Itis+形容词（forsb.）+todosth.意为“(对某人来说)做某事是……”

*（形容词是描写事物特性词,如easy,difficult,important等）

Itisnecessarytotellhimaboutit.有必要把这件事告诉他。

Itiseasyforhimtoanswersuchaquestion.对他来说,回答这样一种问题很容易。②Itis+形容词(ofsb.)+todosth.意为“（某人）做某事是……”

*（形容词是描述人物性格特性词,如nice,kind,clever,brave等）

ItisverybraveofYangLiweitoflyintospace.杨利伟飞上太空是很勇敢。

Itisveryniceofyoutoleadthewayforus.你能给我们带路真是太好了。第29页2.…find/think/feel/makeit+形容词+todosth.……发觉/以为/以为/使得做某事是……Ifoundithardtoclimbuptothetopofthemountain.我发觉很难爬上山顶。

Themachinemakesitpossibleforpeopletostayinthedeepseaforalongtime.

这台机器使人们有也许长时间停留在深海里。第30页3.too+形容词(forsb.)+todosth./形容词+enough(forsb.)+todosth./so+形容词+that/such(+形容词)+名词+that①too+形容词(forsb.)+todosth.意为“太……而不能做某事”

Sheistooweaktowalkfarther.她太虚弱,不能再走了。

Thehouseistooexpensiveforhimtobuy.房子太贵了,他买不起。②形容词+enough(forsb.)+todosth.意为“足够……去做某事”

Heisnotoldenoughtogotoschool.他还不够年纪上学。

Themoneyisnotmuchenoughformetobuythiscar.这些钱不够我买这辆车。第31页③so+形容词+that从句,意为“如此……以至于……”

Thesongissopopularthateveryonecansingit.

这首歌如此流行,以至于人人都会唱。

Hewassolazythathewasfiredverysoon.

他太懒惰了,因此很快就被解雇了。④句型转换（注：三个句型都是使用形容词原级）

Heistooyoungtogotoschool.→Heisnotoldenoughtogotoschool.→Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小了，还不能去上学。⑤such(+形容词)+名词+that从句意为“如此……以至于”

Itwassuchafinedaythatwewentoutforawalk.那是一种如此晴朗日子，我们出去散步了。

ItissuchaheavystonethatIcan’tliftitup.=ThestoneissoheavythatIcan’tliftitup.这块石头如此重，以至于我不能抬起它。第32页巩固练习()1.—It’sveryofyoutohelpme.—It’smypleasure.I’mgladyou’vemadesuchgreatprogress.A.kindlyB.kindnessC.kindD.kinder()2.Somestudentsfindit______tostudyEnglishbecausetheyhaven’tfoundarightwaytolearnit.A.difficultB.difficultlyC.difficultyD.moredifficulty()3.Lindawasso________thatsherushedtothekitchenandhopedtofindsomethingtoeat.A.hungerB.hungrierC.hungryD.hungrilyACC第33页()4.—Althoughwelostthegame,weshouldn’tgiveup.It’s_______forustopracticeharderthanbefore.—Yes,Iagreewithyou.A.morenecessarilyB.morenecessaryC.necessaryD.necessarily()5.Mybrotherisonly16yearsoldandisn’t______togetadriver’slicense.A.oldenoughB.enougholdC.youngenoughD.enoughyoungAC第34页和实义动词一起使用副词Unit6考点位置例子方式副词修饰不及物动词,一般放在被修饰动词背面；修饰及物动词时,一般放在宾语背面Shelistenscarefullyinclass.她认真地听课。

HespeaksFrenchveryfluently.他法语说得很流利。及物动词+副词①及物动词+副词+名词=及物动词+名词+副词moveawaythebox=movetheboxaway②及物动词+代词+副词（代词要放中间）writeitdown,throwthemaway,turnitup第35页巩固练习()1.AlthoughMarrydidn’tknowBeijingwell,shestillfoundherway______totheFragrantHillswiththehelpofthemapapponthemobilephone.A.easyB.easilyC.difficultD.difficultly()2.—Howterribletheweatheris!I’msoworriedaboutmyson.Heisontheplane!—Takeiteasy.Iheardthattheplanehaslanded_____attheairport.A.successB.successfulC.successfullyD.succeed()3.Althoughwemetwithsomeaccidentsontheway,wegetthere_______.A.safeB.saferC.safetyD.safelyCBD第36页1.许多副词是由形容词加-ly组成。形容词变副词一般规律如下表:形容词组成对应副词措施举例大多数形容词在词尾加-lycareful-carefullyslow-slowly以辅音字母加-y结尾形容词先将y改为i,再加-lyheavy-heavilyeasy-easily绝大多数以-e结尾形容词在词尾加-lypolite-politelywide-widely少数以-e结尾形容词先去e再加-lytrue-truly以-ll结尾形容词在词尾加-yfull-fully副词组成第37页组成措施原级比较级最高级与形容词同形副词、不以⁃ly结尾副词在词尾加⁃er，⁃estfasthardfasterharder(the)fastest(the)hardest以⁃ly结尾副词在其前面加more，mostquicklyMorequickly(the)mostquickly副词比较级和最高级组成1.规则变化第38页2.不规则变化well-better-(the)bestbadly-worse-(the)worstmuch-more-(the)mostlittle-less-(the)leastfar-farther/further-(the)farthest/furthest注：副词最高级前面the能够省略。第39页副词比较级和最高级使用方法等级比较程度体现方式和意义例句备注比较级不一样程度（二者比较）副词比较级+than(比……)Heworksharderthanhissister.比较级前面能够用much,alittle,even,still,alot等词修饰。最高级不一样程度（三者或三者以上比较）(the)+最高级+in(of)...(最……)Heworks(the)hardestinhisclass.第40页–Wouldyoupleasedrive_____?Myplaneistakingoff.--I’dliketo,butsafetycomesfirst.fasterB.betterC.morecarefullyD.moreslowlyA巩固练习第41页2.OfalltheteamsinNBA,IthinktheLosAngelesLakersplayed_____thisyear.mostsuccessfullyB.themoresuccessfullyC.verysuccessfullyD.muchmoresuccessfullyD第42页3.Sheisverygoodatpainting.Shecanpaint___herteachers.asbetterasB.aswellasC.asgoodasD.sowellas4.Thismathsproblemis___thatone.notsoeasyasB.moreeasilythanC.aseasierasD.easythanBA第43页(1)because，since，as都是表达“原因”连词，引导原因状语从句。从句既能够位于主句前面，也能够位于主句背面；从句位于主句前面时，要用逗号与背面主句分开。这三个词所体现语调由强至弱依次为：because→since→as。Unit7考点原因状语从句第44页(2)because表达直接原因，着重点在从句，它所指原因一般是听话人所不懂得，语调最强。常用来回答why提问。如：不用as和since第45页(3)since侧重主句，从句表达显著或已为人所知理由，常译为“由于；既然”，语调比because稍弱，能够放在主句背面，但一般放在句首。如：Sincetheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.Sincetherainhasstopped,let’sgoforawalk.Sinceweareyoung,weshouldn’tbetooafraidofmakingmistakes.第46页(4)as引导原因状语从句语调最弱，它所表达原因只是对结果附加说明，可位于句首或句末。常译为“由于；鉴于”。如：IleftamessageasJimwasn’there.I’msuresomethinglandedintheforestnearthehillsasIheardaloudnoiselastnight.第47页because与becauseof区分because和becauseof意思都是“由于”，其区分为：1.because背面接从句；2.becauseof背面接名词或名词短语。请对比：Theydidn’tgotothemuseumbecauseitrained.(itrained是句子)Theydidn’tgotothemuseumbecauseoftherain.(rain是名词)由于下雨，他们没去博物馆。第48页选择最佳答案填空。()1.Icalledthepolice____theterriblenoise. A.becauseof B.because C.sinceD.as()2.____I’mverytired,Iamgoingtobedearly. A.Until B.As C.ThoughD.While()3.____nooneknowsthetruth,wedon’tbelievewhathesaid. A.WhetherB.WhenC.While D.Since()4.Webelievetherearealiens____thesephotosofUFOs. A.since B.because C.asD.becauseofDABD巩固练习第49页过去进行时句子构造1.肯定句：主语+was/were+动词目前分词+其他如：Mymotherwascookingdinnerat6p.m.yesterday.2.否认句：主语+was/were+not+动词目前分词+其他如：Iwasnotsleepingathomefrom7:00to9:00yesterdayevening.Unit8考点过去进行时第50页3.一般疑问句：Was/Were+主语+动词目前分词+其他肯定回答：Yes,主语+was/were.否认回答：No,主语+was/were+not.如：—Wereyouplayingfootballatthattime?—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.第51页过去进行时使用方法1.过去进行时表达过去某一时刻正在发生动作，常与atthattime/moment,then,at9:00p.m.,yesterday等时间状语连用。2.过去进行时表达过去某一段时间内连续动作，常与thosedays,thewholemorning,from7:00to9:00yesterdayevening等时间状语连用。3.过去进行时表达在过去某一种动作发生时，另一种动作正在发生。第52页选择最佳答案填空。()1.We____theclassroomathalfpasttwoyesterdayafternoon. A.clean B.cleaned C.havecleaned D.werecleaning()2.WhenIsawhim,he____aletterinhisroom. A.writes B.wrote C.waswriting D.haswritten()3.WhileIwascleaningthewindows,Sally____water. A.wascarrying B.carries C.carried D.wascarried()4.Iwaswashingmyclotheswhenthetelephone____. A.rang B.hasrung C.wasrang D.wasringingADCA巩固练习第53页冠词代词介词形容词副词2题数词词或词组辨析情态动词非谓语动词2题动词时态被动语态连词系动词感慨句或状语从句语法选择综合考点分布期末冲刺第54页

语法选择主要考查语法知识能力和分析能力，要求学生根据句子构造和上下文选择正确答案。

考查语法项目包括：代词、数词、介词、连词、形容词和副词、冠词、情态动词、时态、被动语态、非谓语动词、词语辨析、状语从句、感慨句等。

【解题办法】

1.精确到句，意义语法并重。答题时以句子为单位，理解该句义后，找准考点，弄清考查方向和意图，找出对答案有提醒作用单词、短语等，逐项筛选。

2.答题后要把答案代入空格中，复读全文，看看全文意思是否贯通，检查人称、时态、数等是否犯错，最后确定答案。办法引领第55页难点1.4._____peoplevisitthismuseumeveryday.A.HundredB.HundredsC.HundredofD.Hundredsof5.Therearetwo___peopleinthemeetingroom.A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof数词DA考点1：hundred/thousand/million有数字无s,无数字有s，有of考点2：编号体现：名词+基数词（首字母大写）

=the+序数词+名词（首字母不大写）考点3：合成形容词（背面有名词，有连字符无s）

athree-year-oldgirl第56页考点一：修饰比较级单词/词组

alittle/abit/even/much/alot/far难点2.形容词比较级考点二：比较级+and+比较级；moreandmore+多音节adj.

表达：越来越......考点三：the+比较级+主+谓,the+比较级+主+谓

表达：越……就越……第57页Hercomputerwasas

（good）asmine.Themachinecanproduceas

(much)productsashers.Sheisnotas

(good)asyou.难点3.as...as...句型good“和……同样……”：as+adj./adv.原级+as…“有同样多……”：as+much/many+n.+as…“不和……同样……”：notas/so…as…muchgood“是……几倍”：倍数+as…as…“尽也许”：as…aspossible=as…assb.can第58页目前完成时JennyhasvisitedtheGreatWalltwice.构造：标志词：have/has(not)+过去分词sincethen，sofar，for+时间段,since+时间点,since+时间段+ago,since+一般过去时句子，inthepast...难点4.第59页使用方法①：过去发生事情连续到目前或将来1.I______inGuangzhouformorethan15years.A.live B.amliving C.lived D.havelived目前完成时使