圆明园的诉说教学设计

圆明园的诉说教学目标：深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，初步了解近代西方列强给中国带来的屈辱和伤害。激发对侵略者的愤慨之情，对清政府腐败的痛惜之情，对文化遗产毁灭和流失的惋惜之情，牢记“落后必要挨打”的教训。初步培养学生搜集、整理、运用信息的能力。教学重点：深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，初步了解近代西方列强给中国带来的屈辱和伤害。教学难点：激发对侵略者的愤慨之情，对清政府腐败的痛惜之情，对文化遗产毁灭和流失的惋惜之情，牢记“落后必要挨打”的教训。教学准备：平板、课件、预习单教学过程：第一课时新课导入同学们，你们认识这些文物吗？预设：这是虎首、牛首、猴首。2.他们最初来自哪里？（圆明园）他们在100年前曾经在圆明园的海晏堂外和其它九个生肖兄弟每天准确报时。每昼夜十二个时辰，十二生肖铜首依次轮流喷水报时，等到中午十二点，他们一起喷水，那声音隔着十里外都能听见！这些文物极高的艺术价值和鉴赏价值。可是，1860年的一天，圆明园闯进两个强盗，他们烧杀掳掠，十二生肖铜首们和其他许许多多的珍宝流失海外，圆明园也被付之一炬。目前，铜首、牛首、猴首、鼠首、兔首、猪首、马首已重返家园，而其他五尊铜首至今下落不明。3.孩子们，你们知道这两个强盗是谁吗？生答：法国和英国。鸦片战争后，西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗，为了进一步打开中国市场，扩大在华利益，英法两国在沙皇俄国和美国的支持下联合发动了第二次鸦片战争，他们闯进圆明园，将这里洗劫一空，并放火烧毁，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。如今，我们看到的圆明园里只有荒野的风、残败的柱，向我们诉说着一个国家的耻辱，一个时代的印迹。（课件出示残败的圆明园）今天，我们再次倾听圆明园的诉说。（板书：圆明园的诉说）圆明园的辉煌1.你对圆明园了解有多少？（1）圆明园位于北京西北郊，与颐和园相邻。由圆明园、长春园、万春园组成，也叫圆明三园。（2）圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。（3）建筑面积达16万平方米有万园之园的之称。清朝皇帝每到盛夏时节都会到这来理政，故圆明园也称“夏园”。2.多么辉煌的建筑，法国大文豪家雨果也曾这样说：“在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园……圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园。只要想像出一种无法描绘的建筑物一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想像力之大成的灿烂宝窟，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。”3.通过雨果的描述，你心目中的圆明园是怎样的？预设：听了雨果先生的描述，我感觉圆明园非常的宏伟壮观。2.师引导：圆明园是那么的辉煌，那么的壮丽，堪称世界奇迹。让我们一起穿越时空，走进150年前的辉煌。（播放复原视频）3.视频看完了，你有什么感受？预设：圆明园仿佛一个人间仙境，这里汇集了中华民族的奇珍异宝，竟然有8.5个故宫那么大，真是气势恢宏。三、倾听圆明园的哭泣1.师引导：然而，这样一座美不胜收，收藏了无数艺术品的宝库，里面无数奇珍异宝，凝聚力多少能工巧匠的智慧和心血，汇集了一个民族几乎是超人类的想象的“人间奇迹”，本应是我们中华民族的无尚荣耀，可是却成了中华民族的屈辱。（播放“火烧圆明园”的视频）2.师引导:看完这个视频，你此刻是什么心情？（生答：悲痛、愤恨、痛恨……）是呀，世界上最壮观的功殿和园林建筑群落，在一场大火中化为灰烬，园中被抢的文物至今仍散落在47个国家的200多个博物馆中。不仅如此，英法联军和其他西方列强先后逼迫清政府签订《瑷珲条约》《天津条约》《北京条约》：同学们，请仔细观察这些条约，找出共同点。中英《北京条约》中法《天津条约》中俄《瑷珲条约》；生答：都增设口岸通商、割地赔款……师总结：列强在我们的国土上烧杀抢夺，为什么我们还要割地赔钱给他们呢?当时的政府哪去了？（清政府懦弱无能）预设：当时的清政府腐败无能，西方列强野蛮无耻，肆意侵占我们国家的领土，老百姓们苦不堪言。一位同学和你们也有一样的心情，看完了纪录片后，写下了自己的感受。课件出示书上的内容，请一位同学来读。由于清王朝的的腐朽没落，闭关锁国，完全没有意识到自己的落后，所以洋枪洋炮的攻击，大片大片土地被吞噬，一滴一滴的鲜血被吸干，这一切无不使我们痛彻心扉。试问同学们，如果圆明园存在于当代的中国，它还会遭此噩运吗？为什么？预设：不会。因为中国强大了，综合实力提高了。四、彰显国家实力，培养学生的责任感。过渡句：现在的中国科技飞速发展，综合国力日益增强，中国在世界有了更多的话语权。中国载人航天技术位居世界前列，我们一起来欣赏他们的风采：（播放视频）中国深水探测再创辉煌师出示彰显当今中国强大的照片和视频，你有何感受？预设1：我们的国家科学技术取得了重大进展，综合国力越来越强大，作为中国人我很自豪。预设2：看到中国日益强大，我们再也不用担心被外国人所压迫，我们可以过上幸福安宁的生活。科学技术的发展，综合国力的增强，国际地位的提高，充分说明了我们的祖国已经崛起，东方沉睡的雄狮已经觉醒，巍然屹立世界强国之林。今天，我们为祖国的强大而自豪!师：国家兴亡，匹夫有责。通过今天的学习，作为新时代的青少年，我们应该怎么做？作为小学生的你们，现在你可以做些什么呢？预设：我要好好学习，增强本领，将来报效祖国。4.除了要好好学习，对待历史我们应该持什么态度对待？预设：落后就要挨打，所以我们要勿忘国耻，振兴中华。（齐读三遍）重修圆明园的建议1.同学们，1860年到2022年，从圆明园被毁灭至今已经160多年了，一直以来有一个备受争议的话题，有人提议重建圆明园，重现昔日皇家园林的风采，供人游览；有人主张保留遗址，警示后人。你怎么看？说说你的理由。2.学生汇报成果。预设：我主张保留遗址原貌，虽然中国强大了，但是我们依然要居安思危，而残败的圆明园就是一本让血淋淋的伤口亮给国人的活教材，让每位中国人永远记住历史，勿忘国耻。预设：我也主张保留遗址原貌。残败的圆明园就是历史的证据，它可以时时刻刻警醒世人曾经的中国遭遇的耻辱，时时刻刻鞭笞着我们为了祖国的强大，为了中国人不再受苦受难而砥砺前行。3.师总结：同学们，你们都说的很精彩，不但说出了自己的观点，还说出了充分的理由。其实建还是不建并不重要，重要的是我们要牢记这段历史，牢记我们的责任，从小事做起，从身边做起，学习科学文化知识，培养自己坚强不屈的意志，以满腔的爱国之心奋勇前行，让圆明园不再哭泣。最后，请同学们全体起立用最洪亮的声音，最饱满的感情朗诵这首小诗：我们不会忘记任岁月如何变迁，我们不会忘记那一张张发黄的旧条约；任风云如何变幻，我们不会忘记那痛入骨髓的侵略与耻辱“勿忘国耻，振兴中华”是东方雄狮的怒吼，是黄河的咆哮。也是我们中华少年，庄严的宣告!“在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园……圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园。圆明园是规模巨大的幻想的原型，如果幻想也可以有原型的话。只要想