苏教版分数的意义公开课一等奖课件省赛课获奖课件

一分为二七上八下十拿九稳百里挑一成语用分数表达：（有奖励哦！）第1页教师：唐青莲分数意义第2页教学目标1.理解单位“1”和分数单位含义，经历分数意义概括过程。2.培养大家分析、综合、抽象、概括能力，感受分数与生活联系。第3页游戏活动：分数我发明活动：请同窗们拿出准备好长方形纸片，折出它，涂上阴影。1212121212第4页例1.用分数表达下面各图中涂色部分，并说出每个分数各表达什么。说出分数含义（被平分对象是什么）第5页

一种物体、一种计量单位或由许多物体组成一种整体，都能够用自然数1来表达，一般我们把它叫做单位“1”。。第6页想一想：上面分数：1，指出单位“1”；2，分别是把单位“1”平均提成几份，表达这样几份？小组同窗互相说一说。13134585第7页1米一种物体一种图形一种计量单位由许多物体组成一种整体单位“1”第8页

同样是－，为何涂色桃子个数不一样？23练习八由于单位”1“不一样第9页儿歌一种大饼一种梨一吨稻谷一克米一片树林一群鸡都可看作单位“1”

因此，单位“1”能够大如天，小如针第10页表达其中一份数，叫做分数单位。

把单位“1”平均分

成若干份，表达这样一份或者几份数，叫做分数。35分子分数线分母表达有这样多少份表达把单位“1”平均提成多少份第11页

例1中每个分数分数单位是什么？以及有几个这样分数单位？同桌互相说一说。1个145个183个151个1313134585第12页通过这节课学习你有哪些收获？第13页分数单位

“1”平均

提成表达

这样一种物体4份3份34一种图形8份5份58一种计量

单位5份3份35一种整体3份1份13……………………分数单位：其中一份第14页伸手指

我们每位同窗都有10根手指，目前你能伸出这些手指吗？第15页谢谢！第16页闯关开始！第17页用分数表达下面各图中涂色部分。61955243每个分数分数单位是多少?各有几个这样分数单位?第18页2.分数也能够用直线上点来表达，你能在括号里填上分数吗？012()()()()第19页（3）有18枝铅笔，平均分给2个

同窗，每人分得铅笔是铅笔总数。（4）有18枝铅笔，平均分给3个

同窗，2人分得铅笔是铅

笔总数。填空：1223（）（）（）（）第20页2、读出下面分数，并说说每个分数分数单位。说一说：每个分数里有几个这样分数单位？第21页

练习八第4题：

说出每个分数表达意义。（3）一节课时间是小时。23把1小时看作单位“1”，平均提成3份，一节课时间有这样2份。第22页（）（）（）（）（3）有18枝铅笔，平均分给2个

同窗，每人分得铅笔是铅笔总数。（4）有18枝铅笔，平均分给3个

同窗，2人分得铅笔是铅

笔总数。填空：第23页

练习八第4题：说出每个分数表达意义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球占59（2）地球表面大约有

被海洋覆盖。71100（3）一节课时间是小时。23第24页

练习八第4题：

说出每个分数表达意义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球占。59把全班人数看作单位“1”，平均提成（）份，会打乒乓球学生有这样（）份。95第25页

练习八第4题：

说出每个分数表达意义。（2）地球表面大约有

被海洋覆盖。711