《文学与电影》课件

《文學與電影》

《文學與電影》1星期一班課程介紹

選課前，請同學考慮清楚：你喜歡文學或電影嗎？星期一第一堂課你起得來嗎？能夠盡量全勤嗎？同意無故曠課三次者扣考嗎？如果三個問題都是肯定的，歡迎參加我們這一學期的課程。如果不是，那麼是否可以讓給真正喜歡這堂課的同學。星期一班課程介紹選課前，請同學考慮清楚：你喜歡文學或電影嗎2壹、課程進度

第一週02.21課程介紹分組預告

第二週02.28（和平紀念日）第三週03.07影片介紹分組完成壹、課程進度

第一週02.21課程介紹分組預告3‧文學與電影的關係：抽象文字與具體影像的轉換‧電影主要元素：「導演」、「劇本對白」、「人物角色與演技層次」、「主旨」「當一部影片沒有劇情、對話、俊男美女、圓滿結局、爆破、音樂、電腦特效時，你還會去看嗎？」－－蔡明亮‧文學與電影的關係：抽象文字與具體影像的轉換4其他元素：文化背景、鏡頭語言（蒙太奇、重疊、誇張、特寫、遠鏡頭）、場景調度、背景音樂、服裝設計、影片風格。影評：共鳴、藝術欣賞之主觀與客觀、感性與理性、敍述與分析、文本理論、讀者反應理論「影片拍完，觀眾可以自行欣賞，我已經不需要解釋」－－岩井俊二其他元素：文化背景、鏡頭語言（蒙太奇、重疊、誇張、特寫、遠鏡5‧好萊塢電影：電影工業、資本龐大、劇情戲劇化、題材廣泛、觀眾導向‧觀摩活動：校內與校際影展、台北電影節（上學期）、金馬獎、奧斯卡（下學期）、國際影展。‧好萊塢電影：電影工業、資本龐大、劇情戲劇化、題材廣泛、觀眾6

第四週03.14《天堂的孩子》影片欣賞‧這部影片或許你已經看過，但是你知道伊朗是一個電影大國，目前已經有四代的導演，創作的質量皆可觀。最年輕的莎米拉‧馬克巴馬夫年紀與你們相彷。這部伊朗片和你所熟知的好萊塢影片差別何在？第四週03.14《天堂的孩子》影片欣賞‧這部影片或許你已7‧請查閱臺灣可見的伊朗片。《生命的圓圈》、《老師的黑板》、《風帶著我來》、《蘋果》見國北師圖書館。‧在馬拉松比賽得到冠軍的阿里，為何一臉不高興？‧寫實意象直述隱喻‧請查閱臺灣可見的伊朗片。《生命的圓圈》、《老師的黑板》、《8~天堂的孩子劇照~

~天堂的孩子劇照~

9第六週03.28

《他不笨，他是我爸爸》

‧報告組可參考《911事件簿》

‧探討兩代之間的影片非常多：《有你真好》、《那山那人那狗》、《喜瑪拉雅》、《鯨騎士》、《中央車站》《蝴蝶》皆佳。第六週03.28

《他不笨，他是我爸爸》‧報告組可參考《10‧喜憨兒長大了，你覺得他能教養自己的孩子嗎？‧愛人的能力與智力有關嗎？‧對比張力演技層次‧喜憨兒長大了，你覺得他能教養自己的孩子嗎？11《文学与电影》课件12第七週04.04討論課第八週04.11《熱帶魚》你曾看過幾部國片？你認為國片可以如何對抗好萊塢？換句話說，國片要如何轉變才能吸引觀眾？推薦幾部國片：胡金銓《龍門客棧》、李小龍《精武門》、李行《養鴨人家》、侯孝賢《悲情城市》、李安《臥虎藏龍》、陳玉勳《熱帶魚》、蔡明亮《不散》、易智言《籃色大門》第七週04.04討論課13國中生劉志強在聯考前夕被綁架了，可是這段期間他似乎很開心，為什麼？談談你的教育理念。風格反諷國中生劉志強在聯考前夕被綁架了，可是這段期間他似乎很開心，為14

第九週04.18討論課第十週04.25期中考－繳交個人報告.近年最好看的影片是（），我推薦的理由是（）。.第九週04.18討論課15《美麗境界》‧精神病患可以是諾貝爾獎得主嗎？‧什麼是真實的？什麼是虛幻的？‧什麼是博弈理論？‧與疾病共處‧伏筆抽象文字與具體影象原著與改編劇本《美麗境界》‧精神病患可以是諾貝爾獎得主嗎？16《文学与电影》课件17十一週05.02討論課十二週05.09《情書》日本電影回顧，黑澤明與小津安二郎見國北師圖書館日本如何對抗好萊塢？從《羅密歐與茱麗葉》及《鐵達尼號》，比較日本《情書》特色請簡介《追憶似水年華》岩井俊二其他影片介紹東方禪意美學超現實意識流十一週05.02討論課18《文学与电影》课件19

十三週05.16討論課十四週05.23《戰地琴人》‧這部影片綜合音樂與戰爭兩大元素，請參考《真善美》、《海上鋼琴師》與《美麗人生》。你對猶太人與集中營了解多少？音樂有多大的魅力？竟然可以化敵為友？請介紹波蘭鋼琴家蕭邦對比張力原著與改編劇本十三週05.16討論課20《文学与电影》课件21十五週05.30討論課十六週06.06《虎克船長》你得介紹大導演史帝芬‧史匹柏斯汀霍夫曼、羅賓威廉斯及茱莉雅羅勃茲都是資深演員溫暖的回憶－－《小飛俠》版本比較：童話版、卡通版、電影版小飛俠長大了會是什麼樣子？要怎麼樣才會飛呢？十五週05.30討論課22《文学与电影》课件23十七週06.13討論課

十八週06.20期末考貳、作業要求：六篇影評：經典鏡頭、經典對白、個人心得二、期中報告（個別作業）：請介紹「導演」、「劇本對白」、「人物角色與演技」、「主旨」，個人心得，參考資料請註明出處三、口頭報告及書面報告（共同作業）十七週06.13討論課

十八週06.20期末考貳、24參、上台報告一、蒐集資料推薦網站：台灣電影筆記、（如果參考資料遇見繁體中文、簡體中文、英文、德文、日文、阿拉伯文，不妨多多嘗試。）推薦書籍：遠流電影館（報告不能只列網路資料，請同學多閱讀相關書籍）電影資料館：青島東路7號4樓影片搜尋：重慶南路、百視達、勝立、各地69元書店資料尋找不易時，請回歸原典細看影片參、上台報告一、蒐集資料25二、彩排請各小組於彩排前先行討論，影片播放同時，該組預演報告流程並熟悉整套機器操作，若發生疑問時，可當場協商或請教師長。二、彩排26三、影片播放與上台報告同學需自行尋找影片、播放影片、學習剪輯（moviemaker，繪聲繪影，VCDCUTTER，威利導演等剪接軟體皆可，片長請控制在「100分鐘」以內），課程儘量準時播放與討論。前一組需義務指導後一組同學機器操作。三、影片播放與上台報告同學需自行尋找影片、播放影片、學習剪輯27四、上台報告每組報告內容務必涵蓋「導演」、「劇本對話」、「人物角色與演技」及「主旨」。當然還可以因影片特色額外補充場景調度、背景音樂、服裝設計、剪接、拍