部编版女娲补天公开课课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

15.女娲补天统编版语文四年级上第1页1.会认本课6个生字，理解生字组成词语。(重点)2.朗读课文，体会女娲善良与勇敢。(重点)3.树立远大志向，为实现自己志向而不停努力。(难点)本课目标第2页你懂得这是哪个神话故事吗？精卫填海羿射九日第3页今天老师给大家带来另一种神话故事，它愈加神奇，愈加有趣。女娲补天第4页相传女娲造人，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，发明人类社会并建立婚姻制度；因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天神话传说。女娲第5页wālōngtāzháxīyě娲隆塌扎熄冶我会认第6页熄加一加：火+息=熄扎巧记：用手把线弯扎起第7页娲娲字源识字法第8页隆（lōng)轰隆隆（lóng)隆重扎（zhā)扎针（zhá)驻扎（zā)扎辫子多音字第9页再读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事？女娲冒着生命危险，为人类补天故事。第10页为何开头要写人们快乐地生活呢？自从女娲发明了人，大地上到处是欢歌笑语，人们始终过着快乐幸福生活。用人们快乐地生活突出女娲灾难来临后，看到人们痛苦地生活，决心补天善良。第11页女娲为何要补天呢？远远天空塌下一大块，露出一种黑黑大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，尚有许多人在水里挣扎。第12页远远天空塌下一大块，露出一种黑黑大窟窿！第13页地被震裂了，出现了一道道深沟沟多沟深第14页山岗上燃烧着熊熊大火，许多人被围困在山顶上。第15页田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。范围广第16页天哪，太可怕了！第17页女娲伤心极了。她立即去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中人们。这几个词说明什么？女娲在看到人们生活在水深炽热中后，立即为拯救人类奔波，能够看出她很善良。第18页女娲决定冒着生命危险把天补上。善良勇敢第19页她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色石头，还缺乏一种纯青石。不怕辛劳于是，她又找哇找哇。她也许去哪找呢？第20页于是，她又来到雪山，她找哇找哇。于是，她又来到沙漠，她找哇找哇。第21页于是，她又来到森林，她找哇找哇。最后，终于在一眼清清泉水中找到了。第22页五彩石找齐了，女娲用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠液体。对准那个大黑窟窿，往上一泼，大窟窿立即被补好了。炼彩石补天第23页读完了这个故事，你想对女娲说些什么？善良勇敢不怕危险甘于奉献第24页目前，人们经常看见天边五彩云霞，传说那就是女娲补天地方。怀念女娲第25页这是一篇优美神话故事，讲了女娲大神为理解救人们，不怕辛劳，到处奔波，为人们补天故事，体现了她为人类甘于奉献精神。第26页女娲补天人们生活情况女娲找彩石炼彩石补天不怕辛劳甘于奉献水深炽热板书设计第27页一、比一比，再组词。冶（）炼（）缺（）治（）练（）缸（）冶炼治病炼石练习缺乏水缸第28页二、填上合适量词。一（）窟窿一（）泉水一（）巨响一（）空地一（）深沟一（）碎石个道块眼声些第29页八仙最脍炙人口故事之一，最早见于杂剧《争玉板八仙过海》中。相传白云仙长有次于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李提议不搭船而各自想措施。八仙过海第30页盘古开天地盘古通过了一万八千年孕育才有了生命。当他有了知觉那一刻，便迫不及待地睁开了眼睛。可是周围一片黑暗，他什么都看不见。急迫间，他拔下自己一颗牙齿，把它变成威力巨大神斧，抡起来用力向周围劈砍。第31页【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果语境展现了关键句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型构造难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时也许比较容易接收。

【学情分析】1.通过一、二年级英语学习，学生已经初步具有了一定语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多种句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课学习做了一种较好铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表达对某物好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，