小学趣味数学统整

小学数学课程统整的初步探索和实践上海小学张英二、围绕制定的教学目标，进行教材和教学内容的统整。

1）以现行教材为蓝本，结合《现代小学数学》，将两种版本的教材作有效的整合。

一、根据学校的实际和学生的情况进行有效的目标统整。（30×4＋45×2）÷（4＋2）

2）根据学校和学生的具体情况，将基础性课程和拓展性课程作了有效的整合。

2006学年（上）一年级数学兴趣课目录第一讲：走迷宫第二讲：找规律第三讲：比重量第四讲：巧填圆圈第五讲：趣味题——比大小第六讲：数砖墙——金字塔第七讲：趣味应用题第八讲：巧解图形

2006学年（上）二年级数学兴趣课目录第一讲：巧算第二讲：年龄问题第三讲：简单推理（一）第四讲：简单推理（二）第五讲：搭配的方法第六讲：反过来想第七讲：智巧趣题第八讲：简单重叠问题第九讲：图形的计算第十讲：简单的周期问题第十一讲：有序思考问题

三年级（上）拓展课目录第一讲：加减法的巧算（一）第二讲：加减法的巧算（二）第三讲：乘除法的巧算（一）第四讲：乘除法的巧算（二）第五讲：有趣的拼搭（一）第六讲：有趣的拼搭（二）第七讲：植树问题第八讲：简单的抽屉原理第九讲：图形计数（1）第十讲：图形计数（2）

2006学年四年级第一学期数趣课目录第一讲：和倍、差倍问题第二讲：还原问题第三讲：盈亏问题（1）第四讲：速算与巧算（1）第五讲：速算与巧算（2）第六讲：速算与巧算（3）第七讲：定义新运算第八讲：巧求周长第九讲：周期问题（2）第十讲：平均数应用题2006学年第一学期五年级数趣课目录第一讲：奇妙的分数第二讲：有趣的小数计算（1）第三讲：流水问题第四讲：定义新运算（二）第五讲：比一比谁大（一）第六讲：巧求平面图形的面积（1）第七讲：乘法、加法原理第八讲：有趣的小数计算（2）第九讲：巧算-----应用循环小数计算第十讲：巧求平面图形的面积（2）3）积极开发现有课程资源,将现有各年级教材中的知识点根据学生的实际情况进行统整。

※教材要求：4572－375－225、678＋347＋222＋543、1573－（573＋246）※

三年级的学习达到了一定的高度

※五年级重点放在了复习提高、灵活应用

※统整目标：（4572－375）＋（428－225）（4572－375）－（572＋225）（4572－1355）－（572＋225＋320）

例1：在一个等腰三角形中，两条与底边平行的线段将三角形的两条边等分成三段（见右图）求图中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几？如图所示，在一个等腰直角三角形中，削去一个三角形后,剩下一个上底长5厘米、下底长9厘米的等腰梯形（阴影部份）。求这个梯形的面积。①S阴影=S大△－S小△

=9×（9÷2）÷2－5×（5÷2）÷2=14（平方厘米）②S阴影=（9＋5）×（9÷2－5÷2）÷2=（9＋5）×2÷2=14（平方厘米）③S阴影=（9＋5）×[（9－5）÷2]÷2=（9＋5）×2÷2=14（平方厘米）S阴影=（S大正－S小正）÷4⑤用到一个新的知识平方差公式老解答。因为4S阴影=a2

－b2=92

－52=56（平方厘米）

三、认真钻研教材，用好教材，使得课程统整在课堂教学中落实，做实。1）让旧教材体现新精神，让旧教