与大师米罗的对话

与大师米罗对话今天我想为大家介绍一下一位非常有名超现实主义绘大师霍安米罗。第1页JoanMiró(1893-1983年)作为超现实主义画家代表人物，其绘画格调独特，画面符号和色彩语言都值得我们去深入研究。米罗在超现实主义绘画中影响非常巨大。而米罗作品非常有趣是，在观赏作品时候，孩童更容易在作品中取得喜悦感，仿佛孩童更容易看懂米罗作品，而成年人却相对不容易迅速融入其作品中。这一有趣现象产生，离不开米罗童年经历以及对艺术追求。第2页纵观米罗艺术一生，作品数量繁多，包括艺术创作种类广泛，艺术语言充满童真、象征、暗示、音乐、风趣等多种原因。

米罗绘画特点不一样于其他超现实主义画家。米罗画中“形”是极其特殊。他绘画作品中形，有只是某些成份，某些类似形胚胎，某些类似孩子在墙上乱涂乱画原始形状，甚至某些使人联想起洞穴壁画，那些重刻下标识，这些奇妙原因使得他绘画变得非常有趣。第3页米罗作为一名出色超现实主义画家，其绘画语言独特性，让人十分着迷爱慕。童年回忆给了米罗一生创作灵感，每个人都拥有着自己独有童年，这却成为了米罗创作原因。他紧紧抓住了生活中最美好回忆融入自己创作当中。他画保持一种孩童般童真绘画纯正，直观绘画冲动，加上一颗童真心与独特处理手法，让米罗得作品闻名世界。第4页米罗绘画特点不一样于其他超现实主义画家。米罗画中形是特殊，或者说是某些成份，某些形胚胎，某些类似小孩子在墙上乱涂乱画原始形状，某些使人想起史前洞穴壁画中重刻下标识同样元素。他所使用颜色也只是几个基本色：红、绿、蓝、黄、黑。这使得米罗成为超现实主义主义代表画家，奠定了根基并产生了很大影响。今天我们将紧紧抓住大师米罗作品形与色特点，给大家带来一堂有趣小朋友艺术创意课程。第5页✿1.我们提取大师作品中最常出现四种颜色卡纸：红、绿、黄、蓝，将他们剪碎成小块无序地贴在白色纸上。2.我们接下来从大师作品中提取部分画面中抽象造型元素，用于接下来创作。在搜集归纳过程中，也正是对大师作品深入理解和感悟。第6页✿3.接下来我们用稍微尖一点硬一点铅笔，在KT板或PVC小块板上，画出我们刚提取抽象元素。✿4.我们用同样办法多画某些有变化元素。第7页✿5.我们在画好图案KT板上涂好版画黑色颜料（可用水粉或丙烯黑色替代），用版画滚筒将颜色在KT板上滚均匀。✿6.我们将涂好色KT板压在彩色色块上，用手按一按，使其充足贴合。第8页✿7.用同样办法，我们分别作出四个不一样画面，并组合成一种作品。✿8.好啦，你看，这样作品是不是非常自由而又充满前卫感呢。并且一块图案还能数次使用哦。第9页9.当学生们作品摆在一起，是不是以为非常地美丽呢，艺术气息非常浓厚，也让孩子们明白本来真正艺术是多么自由而又充满发明活力呀。第10页第11页第12页第13页这一次课程，相信大家看完都非常喜欢，由于与传统小朋友美术不同样，它愈加充满创作能动性和能力，充满了学习、模仿和再发明，而这样作品它有深度、有内涵，同步也让孩子能开阔眼界，开拓自己思维，让孩子们明白，本来大师作品也能够这样童真和有趣，而不是画像就是最