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文档简介

四年级上册心理健康教育教学设计-第八课大家一起玩|辽大版教学目标了解集体协作的重要性，培养团队合作意识。掌握基本的游戏规则，并能够在游戏中尝试与他人合作。通过游戏感受到合作的快乐，培养积极向上的情感态度。教学重点集体合作对个人发展的重要性。游戏规则和合作的基本原则。合作的乐趣和奖励。教学准备一张大白纸和彩笔。计时器。小礼物作为奖励。教学过程1.导入活动（3分钟）大家好，今天我们将要一起学习大家一起玩这个活动。我们都知道，在生活中与他人合作是非常重要的一件事情。因此，今天我们要一起来体验一下合作的乐趣和重要性。2.游戏规则介绍（5分钟）现在，请大家看一下这张白纸。我们要在这张白纸上画一幅画，但是你们只能用一只手画，并且不能把笔从纸上拿起来。你们可以任选一个人开始画，但在这个过程中，其他同学必须帮助画图的同学维持画笔的稳定。点缀一个小技巧：请大家最好留出头上方向的空间，因为你们会需要转动头部从不同的角度来观察手中的情况。看起来很简单，但是在有时是真的有点难！但是没关系，我们可以尝试不断的去协商和沟通以取得最佳的效果。3.游戏体验（10分钟）现在请大家按照游戏规则来体验一下。我将使用我的手机上的计时器来帮助我们计时。我们一起尝试使用团队合作的方式来画出一幅美丽的图画吧！4.游戏总结（5分钟）游戏结束，请大家先回到自己的位置上。现在我们来评估一下我们刚才的合作情况。你们能够合作得愉快吗？你们中有些人遇到了什么困难？你们如何解决它们？你们如何能够提高自己的团队合作技能？5.给予反馈（5分钟）现在我要给我们的小组一个成员评分。我暂时成为评判员。我将给表现最好的人——协作模范成员——发一份小礼物以示奖励。（请在评估时附上其它表彰和奖励方法，或者进行讨论，以进一步强调游戏的价值）6.课堂小结（2分钟）好了，今天我们学习了大家一起玩这一游戏，旨在向大家展示了协作和合作在日常生活和学习中的价值。希望我们在今后的日子里，能继续保持团结协作的良好状态，一起成长进步。课后作业思考以下问题：游戏中你学到了什么有关合作和协作的知识？如果要在家使用协作的方式完成一个任务，你会怎么做？下一次你遇到需要团队合作完成的任务时，你会怎么做？参考资料小学教育部—小学心理健康教育课程标准《小学心理健康教育(第1-

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