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(完整)五年级语文下册期末试卷质量分析在本次期末模拟检测中，五年级的考试完成率为100％，总分为1839.5分，平均成绩为83.6分，及格率为95.5％，优秀率为63.6％，不及格率为4.5％，后百分之二十平均分为50.6，其中有一个学生未得分。一、试卷分析及考试完成度分析：试卷题型分析：本次期末试卷分为“基础知识”、“积累与运用”、“阅读与应用”、“习作”三大部分。题目整体分布基本合理，难易适中，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求。试卷能以课标的教学目标为准则，以现行教材的教学内容为范围，做到“三重”：（1）重基础，即基础知识和基本技能；（2）重能力，包括识字写字能力、口语交际能力、阅读能力、写作能力。（3）重创新，即运用所学知识创造性地解决问题的能力。试卷完成情况分析：学生的掌握情况可分为三个层次。掌握较好的是“语言积累”部分和课本知识的传统题，即看拼音写词语、补充词语。其次是改人称、修改病句和综合性学习，此类题型少数几个学生得分率较低。三是一些分析运用能力题，即运用所学知识分析问题、解决问题的“阅读”、“作文”题。二、题型具体分析：“基础知识积累”部分：学生掌握得比较牢固，基础也比较扎实，基本上能达到教材的要求。这说明抓牢基础教学是提高教学质量的根本保证，教师在教学过程中必须加强学生语言的基本积累，夯实生字词，切实完成教材的要求，按教材要求真正完成“识字写字”、“背诵课文”、“读读背背”，以增加学生的语言积累，丰富学生的“素材库”。“阅读与应用”部分：完成效果尚可，少数学生的感悟理解能力有一定的局限性，这说明注重学生感悟能力的培养非常重要。本卷在这一部分中突出了对词句段理解能力的测试，从词、句、段、篇四个方面的不同角度检测了学生的小学语文基本功。第一、从词的理解上看，难度偏大，全军覆没考察的是“应接不暇”“暇”的意思，学生都做不出来。第二、从句的理解上看，本卷侧重考查了学生对诗文的理解和句子的积累运用，学生的理解和运用还算比较到位。因此教师在教学中应不断要求学生能口头，而且必须书面理解教材中的重点内容，这项训练必须从低年级开始有意识地

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