学会感恩是教育的起码要求

学会感恩是教育的起码要求中心中学余元斌立德重能是能行教育的第一要义，学会感恩是立德的基本要求。一个人对父母、对老师、对社会，要永存感恩之情，“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。感恩教育能树立责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。对我们的学生进行感恩教育，使我们的学生学会自我反省、自我完善，是我们学校构建和谐校园的需要。让学生们在温暖中学会感恩，从而在潜移默化中感悟为人处世的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与自然、人与人、人与社会的基本关系，养成健康心态，塑造健全人格，促进人的全面发展，从而达到人与自然、人与社会的和谐统一。当前，大多数学生是独生子女，获得的爱太泛滥、太单向、太单一，学生依赖性强，自理能力差，进而不懂得体贴父母、关心他人、敬畏生命，千百年来中华民族“知恩不报非君子”，“滴水之恩当涌泉相报”的做人、做事理念与他们渐行渐远。感恩意识的“稀薄”和流失，使我们的学生缺失上进的动力，精神涣散，甚至引发了一系列的家庭和社会问题。学校组织的“学会感恩共创和谐”活动，是想通过学校和家庭的努力，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然，因为心存感念而善待一切并衍生责任感，因为心有感动而迸发上进的动力，催促学生改变不良行为，从而建构学生生命和谐发展的心理基础，塑造学生的健康人格。我是从以下几方面开展对学生进行感恩教育的：一、感激父母的养育之恩。（1）算亲情账活动：以学习为单位组织学生算一算自己进入初中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的收获做出自我评价。A-将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。计算学习投资的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母对自己的教育投资。使学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。经过认真评比，选出几个实例，征得学生本人同意后，在班级宣读。（2） 真情回放，亲情面对面：观察父母一日工作和生活；回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情；倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单……（3） 组织学生写一封“给父母的一封信”活动，结合考试情况，向父母汇报近期的学习生活，表达对父母家人的感激之情，由班主任收齐统一寄发给家长。（4） 召开主题班会：班干部组织，主题为“我的父亲母亲”，让我们的学生了解自己的父母，制定感谢父母的具体措施，形成书面材料。材料摘录：在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命；在家里，要教育学生主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担；为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。二、感激老师的教诲之恩。（1）举行题目为“师恩难忘，师情永存”的征文活动。择优选取在教室后的宣传栏上张贴。（2） 开展学生向老师献真情活动，自选“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。（3） 开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。在学校，要教育学生主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活。三、感激社会的关爱之恩对社会感恩，因为社会为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中幸福健康地成长。在感恩父母活动中，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。一位学生在给父母的信中这样写道：我知道：您只是一个普普通通的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，您赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用一生来报答您们！教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。“感恩”系列教育活动取得良好的效果。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我觉得，感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母生育、养育之恩，才会懂得珍视学校老师的教育之恩，才会懂得珍惜父母、社会和大自然供养之恩。这些曾经在我眼里还没有长大的孩子竞会如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，通过这次活动，他们将自己对于感恩的感受抒发出来。感恩教育活动还可以继续得到发展，得到升华，还可以对学生进行感恩自然的赐予，开展爱护自然，爱