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文档简介

上、下、前、后学习目标1、学会辨认上、下，前、后这些方位，并理解这些方位的含义。2、能用这些方位来描述物体的相对位置。3、可以在同一场所辨认自己或他人所在的位置。自学指导1、观察课本第9页的图片，看看图中有哪些交通运输工具？2、卡车与火车的位置关系是什么样的？（说一说卡车在火车的哪，火车又在卡车的哪。）3、仔细观察你还能找到哪些“上下”位置关系？南京长江大桥在的（），在的（），上面下面上、下自学指导1、仔细观察图片看小汽车与卡车的位置关系是怎样的？2、大班车的前面是什么？3、再观察图看看你还能发现哪些位置关系？（说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，谁在谁的前面，谁在谁的后面）在的（），在的（），前面后面前、后说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！上下检测：上上下下森林运动会开始啦！请将正确的答案圈起来。拍手操

我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍

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