部编版道德与法治 五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计

部编版道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计教学设计方案课题名称：主动拒绝烟酒与毒品学科年级：五年级上册道德与法治教材版本：部编版一、教学内容分析本课是五年级上册第一单元《面对成长中的新问题》的第三节课。在整个小学阶段，上册教材的第一个单元都围绕学生的个体健康成长主题逐层展开。本单元的内容更贴近学生个体，学习本单元的内容有利于学生掌握科学的方式和以积极理智的态度去面对解决个人生活当中的成长问题。本课分为烟酒有危害、毒品更危险和拒绝危害有方法三个部分。内容层次是从引导学生认识烟酒与毒品到辨别错误观点，最终达到自觉抵制不健康的生活方式的目的。学习本课对于学生日后健康安全的成长起重要的奠基作用。二、教学目标1、通过图片和视频讲解烟酒与毒品的物质形态及危害，使学生深刻认识到其对身心健康的不良影响。2、使用多媒体课件，让学生通过连一连、说一说并阅读法律条文的方式，加深对个人身心及对社会危害性的认识。3、填写《学会说“不”》操作手册，增强学生防范意识，培养学生热爱生命以及对社会的责任感。教学重点：让学生认清烟酒与毒品的危害。教学难点：增强学生的防范意识，提高辨别是非的能力，培养学生热爱生命并提高社会责任意识。三、学习者特征分析五年级20班的学生总体人数适中，适合采用较大程度发挥学生主动性的教学方式。通过过去的学习，班级氛围团结和谐，整体学习态度积极。大部分学生有与班级共成长的责任意识，能采用积极健康的态度解决个人成长的基本问题。只有个别学生意识正确，但班级责任感意识差，个人行为规范能力欠缺。四、教学过程1、激趣导入目标：发表自己对烟酒及毒品的初步认识及危害。同学们，请看大屏幕，在我们生活中这样的图片（禁止吸烟和酒后驾驶事故）和这样的俗语（珍爱生命，远离毒品）很常见。这样的图片和俗语反应了怎样的社会现象呢？学生：抽烟、酗酒、吸毒的危害。老师：相信同学们在生活中已经对它们有了很多的初步了解，这节课就让我深入的了解一下它们。板书课题。2、课程新授任务一：烟酒有危害目标：认清烟酒对青少年的身心危害，主动拒绝，学会自我保护。（1）播放猪肺吸烟视频。请同学们仔细观看视频，视频结束后说说你有什么感受。（2）你发现猪肺在吸烟的前后发生了哪些变化？（3）出示烟的成分表危害资料，说说你有哪些新的发现？2、能够正确区分各种毒品的形态和危害3、能够理解法律对烟酒和毒品的禁止和惩罚4、能够正确运用操作手册拒绝危险行为5、能够总结本节课的收获和提升评价标准：良好（满足以上所有评价内容）、一般（满足部分评价内容）、差（未满足大部分评价内容）教师应及时记录学生的表现和反馈，以便调整教学策略，提高教学效果。同时，可以根据学生的表现进行个别辅导和帮助，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。学习成果：1、学生对烟酒毒的认识更加清晰，能够意识到这些物品的危害性。2、学生了解相关法律条文，提高了法律意识。3、通过课堂练习，学生能够更好地认识社会不良现象。4、学生能够提出问题解决策略，发表独特见解。5、在课堂学习中，学生的自我意识得到了提高。教学板书：1、学生具有辨别能力，能够面对社会诱惑有自觉抵制意识。2、学生具有社会责任感，自觉宣传烟酒毒危害。3、学生能够主动拒绝烟酒与毒品，认识到这些物品对自己