（上课）第2框遵守规则

北京八达岭动物园老虎伤人老虎伤人谁之过2016年7月23日，赵先生的女儿一家三口和他的妻子到北京八达岭野生动物园东北虎园内自驾游览，期间他女儿与其妻子在猛兽区下车，后被老虎袭击，赵女士被咬伤，其母被咬死。第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则课标要求：

理解遵守社会规则的重要性阅读教材第26-28页，自主完成此问题：社会规则与自由的关系----------------------------------------------------------------------------------------------------------------分解课标：学习目标之一（概括·应用）如何看待这位男士打手机的“自由”？教学目标

探究分享VS规则自由你是如何看待这些行为的？探究与分享列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

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《宪法》目标评价：是否掌握社会规则与自由的知识点社会规则与自由的关系①社会规则划定了自由的边界②社会规则是人们享有自由的保障分解课标：学习目标之二（概括·应用）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------阅读教材28-31页，自主回答下列问题：1.如何遵守社会规则？2.如何维护与改进规则？

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教学目标

探究分享VS规则我合作学习要求：组内同学依次回答问题，1号同学展示小组成果。“梨虽无主，我心有主”（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？『提示』（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。你是如何看待这些行为的？探究与分享闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。你怎么看待以上观点？二、我们应该如何自觉遵守规则？（1）遵守规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。探究与分享『提示』（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。维护规则人人参与

维护与改进规则3（一）我们应该怎样维护规则?我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（二）我们应该怎样改进规则?（1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。规则我维护遵守自律他律敬畏规则从我做起提醒监督没有制定不合理废除变化调整完善改进目标评价：是否掌握社会规则的知识点

我是祖国的未来我是新世纪的主人我一定不负父母期盼我一定牢记师长嘱托讲文明懂礼貌遵守纪律严以律己为国担责做明礼诚信的附校学生以优异的成绩让母校以我为荣教学目标

教学小结遵守规则自由与规则不可分自由与规则的关系自觉遵守维护改进规则怎样自觉遵守规则维护改进规则（昆明）遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列的谚语或事例属于他律的是（）①溺爱之子不成材，小苗不修不成树②春节期间很少有交警查酒驾，但小李司机仍然坚持酒后不驾车③孙武练兵、纪律严明④小明经常反省自己，自觉纠正错误A①②B①③C③④D②④教学目标

中考链接B（厦门）社会生活中的规则不是一成不变的。对于规则，我们应该持有的态度是（）①要积极参与规则的改进和完善②积极为新规则的形成建言献策③亲自参与规则的改进和完善④对规则的改进与完善漠不关心A①②B①③C③④D②④A“我所在的小区一号楼北面，广场舞噪音严重影响学习和休息，多次劝说这些老年人说跳舞锻