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文档简介

如何准确的把握意境诗歌鉴赏意境

意境指文学作品中通过意象组合所描绘的生活图景（或自然景色）与诗人主体审美情感（思想感情）融合为一而形成的一种艺术境界，是情景交融、虚实相生的能诱导和开拓出丰富的审美想象空间的整体意象。 景情境景情境意境意境就是作者要表达的思想感情与诗词中描绘的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。毛翰在他《诗美创造学》阐明了一个观点：意象与意境是一实一虚，一真一幻；意象让人从旁观赏，意境却让人身入其内、神游其中。他还用一个公式来阐明二者的关系：意境＝意象＋氛围好的意境常常“景中有情，情中含景”。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1．

在诗中作者写哪几种景物？这些景物营造了怎样的意境？答：月落、乌啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，客船。意境：秋夜幽寂清冷。2．

通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。

概括诗歌意境的方法首先、抓住诗中的主要意象。其次、从品味关键字词入手抓住意象的特点。第三、进行必要的联想、想象，体会诗中这些意象给我们的感受。第四、选择准确的词语概括。1幽深僻远、清幽明净、幽静平和、清爽幽静2雄浑壮阔、雄浑刚健、3孤寂冷（凄）清、萧瑟凄凉、凄苦悲凉凄凉冷落、旷远孤寂4恬静优美、恬淡闲适、瑰丽情新、安谧美好、清新自然、、迷离渺远等。明月松间照，清泉石上流。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（雄浑壮阔）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇（凄凉冷落）（清幽明净）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。——李清照《声声慢》（凄苦悲凉）1、荷风送香气，竹露滴清响。（清爽幽静）2、暮云平，暮山横，几叶秋声和雁声，行人不要听。（萧瑟凄凉）3、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》（旷远孤寂）4、摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。（孤寂凄清）（1）这首诗(或者某些诗句)营造了一种怎样的意境？（2）这首诗(或者某些诗句)描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？意境型鉴赏题一般设题方式[04年福建高考]秋

夜

朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。

高考示例[答]“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐（要点1）

，共同营造出孤寂的意境（要点2），从而表达出诗人落寞苦闷的愁绪

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