CUG明德风 爱心助学团

中国地质大学（武汉）明德风·爱心助学团CUG明德风·爱心助学团内容摘要中国地质大学的明德风·爱心助学团，是一个充满活力和热情的学生社团。它的前身，是中国地质大学青年支教团，自2007年成立以来，一直致力于帮助贫困地区的孩子接受优质教育。而现在，这个社团已经发展成为一个拥有四个部门，常驻人员30人左右，队员来自各个学院的强大组织。明德风的四个部门各具特色，各有职责。外联部负责与外部的和合作，组织部则是社团的组织者和策划者，秘书部负责记录和整理各种资料，宣传部则是社团的喉舌，负责宣传和推广社团的活动。在这个充满爱心的团队中，每个人都发挥着自己的特长和优势。他们有的善于言辞，有的擅长组织活动，有的擅长记录和分析。他们一起努力，为着同一个目标而奋斗：帮助那些需要帮助的孩子。内容摘要明德风的活动也十分丰富多彩。他们不仅组织支教活动，还开展各种形式的爱心助学活动，如义教、捐赠、志愿者活动等。这些活动不仅帮助了贫困地区的孩子们，也让队员们得到了锻炼和成长。在明德风，队员们不仅仅是学生，更是充满爱心的志愿者。他们用自己的行动，践行着“明德、博学、求实、创新”的校训，用自己的行动，诠释着“爱心、责任、荣誉、感恩”的价值观。总的来说，明德风·爱心助学团是一个充满活力、充满爱心、充满责任感的社团。它不仅帮助了贫困地区的孩子们，也让队员们得到了锻炼和成长。我们相信，在未来的日子里，明德风会继续发扬光大，为更多需要帮助的孩子带去希望和温暖。01社团介绍组织机构所获荣誉发展历史七彩课堂目录03050204社团介绍社团介绍CUG明德风·爱心助学团原名为中国地质大学（武汉）青年支教团，青年支教团成立于2007年，是由中国地质大学（武汉）工程学院分团委发起并组织的校级重点社会实践团队。后更名为明德风·爱心助学团。多年以来，明德风·爱心助学团一直在坚持不懈的努力，愿为清风，愿为暖阳，希望以自己的绵薄之力让身边，让社会更美好。何谓“明德”四书之一《大学》中说道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“大学”就是“博学”的意思，“道”即为规律、原则，第一个“明”是使发扬的意思，“明德”是光明正大的品德，“在亲民，在止于至善”说的是弃旧图新、去恶从善，整句话讲的是：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。2007年~2012年9月前，本社团一直挂名于明德工程·志愿者协会，二者同根而生，“明德”一词均取于此。社团介绍团队性质本团队是由以中国地质大学（武汉）学生为主力、热心于助学事业的优秀青年组成的公益组织。本团队隶属于中国地质大学（武汉）社团联，接受校团委、校志愿者协会、社团联以及工程学院学工组的领导。团队宗旨孩子是中国的未来和希望，知识是生存的本领和保证。我们要联结善良的心，共助那些贫穷孩子，让同在一片蓝天下的孩子得到应有的教育、知识和关爱！对象农民工子女、偏远山区及少数民族地区中小学生。社团介绍团队口号在最美的年龄，为最初的梦想，尽最大的努力，明德风，爱心传承力量。发展历史发展历史2007年青年支教团中国地质大学（武汉）青年支教团成立，青年支教团是由中国地质大学（武汉）工程学院分团委发起并组织的校级重点社会实践团队。本团队在07年暑假的社会实践活动中曾被“湖北电视台”、“楚天都市报”等媒体专题报道，赢得广泛的社会影响和赞誉，并被评为“校级优秀社会实践团队”。发展历史2008年2008年暑假，志愿者来到甘肃文县，深入灾区了解灾后重建情况。2009年2009年8月，9名地大学子再次踏上文县之旅，对文县灾后重建和建国后的变化等进行了实地考察，并在草河坝小学进行了爱心支教。2010年社团改名为明德风·爱心助学团，挂靠在明德工程·志愿者协会。发展历史2010年暑假，助学团组建了3支小分队，即明德风·河套行、明德风·陇上行和明德风·南望之光，分别前往宁夏固原、甘肃文县和湖北武汉开展暑期义务爱心支教活动，在工程学院2010年暑期“三下乡”社会实践报告会中获得两个二等奖和一个一等奖。2011年2011年支教剪影本团队再次组建3支小分队，即明德风·黔途、明德风·陇上行上行和明德风·南望之光，分别前往贵州兴义、甘肃文县和湖北武汉开展暑期爱心支教活动，总队在中国地质大学（武汉）2011年暑期“三下乡”社会实践报告会中获得校级一等奖，并被评为校级优秀社会实践团队。发展历史2012年2012南望之光三支地大“明德风·爱心助学团”暑期支教团队结束了2012年的爱心科普之旅，再次成功完成了爱心传承与延续。明德风·爱心助学团分成“陇上行”、“黔途”及“南望之光”分别赴甘肃、贵州及留守武汉进行爱心科普支教。总队获得工程学院工程学院暑期“三下乡”答辩一等奖和校级答辩一等奖&&优秀团队。2013年2013年7月，明德风·南望之光和黔途支教团顺利开展并圆满的完成了既定的支教调研任务；2013年8月，由于甘肃地震，两名老队员带着两名新队员了践行我们以前的承诺，克服重重困难，踏上了此次的甘肃文县之旅。在这里，我们领略了铁楼乡的美丽和其独特的白马藏族文化，见到了魂牵梦绕的孩子们和老乡们。工程学院工程学院暑期“三下乡”答辩一等奖和校级答辩二等奖&&优秀团队。发展历史2014年7月11~25日，明德风·黔途支教团完成支教任务，7月23~8月1日，南望之光支教团也顺利完成预定任务；八月初陇上行助学团和湘水行助学团踏上行程赶往甘肃省铁楼乡和湖南省怀化市南部苗寨，八月中下旬圆满完成支教任务。

2015年7月17~8月3日，明德风·黔途支教团完成支教任务，8月1日至十日明德风·南望之光支教队也顺利完成支教任务8月1日~16日明德风·陇上行和明德风·湘水行分别成功完成支教任务。实践成果获得工程学院工程学院暑期“三下乡”答辩一等奖和校级答辩二等奖&&优秀团队。2016年3月到4月，明德风·助学团学期家教正式开班，4月志愿者协会集体评优，明德风·助学团积极参与了五四标兵社团评选活动。并获得十佳志愿团队和五四标兵社团的称号。发展历史5月到6月，完成暑期支教的前期准备，包括志愿者的招募以及相关培训。7月到9月，三支队伍：明德风·南望之光支教队、明德风·陇上行、明德风·湘水行支教团完成支教任务。11月30日，明德风·助学团积极参与一级社团评选活动，并在学校一级社团评选活动中脱颖而出，最终以总分第四的成绩被评为一级社团。发展历史2017年3月到4月，明德风·助学团学期家教正式开班，4月参加志愿者协会团队评优，明德风·助学团积极参与了五四标兵社团评选活动，获得五四标兵社团的称号2019年3月到4月，明德风·助学团春季学期家教正式开班，4月志愿者协会集体评优5月到6月，四个支教队完成暑期支教的前期准备，包括志愿者的招募以及相关培训7月到8月，四个支教队顺利完成支教任务并返校并积极参与学校“学习之路”社会实践答辩9月到10月，明德风·助学团秋季学期家教正式开班组织机构组织机构本社团的最高权力机关为委员会，委员会由一名团长、一名副团长、一名秘书长（兼财务专员）组成。部门职能1.委员会职责：（一）合理修改团队章程；（二）提出、审议并拟定团队年度及学期工作计划，做好工作总结；（三）听取和审议各部门的工作报告组织机构；（四）表彰和奖励优秀成员、部门及支教小组；（五）审计和监督团队的财务收支状况，并定期公布；（六）负责每学年助学团人员的招募、选拔与培训工作；2.团长职责：（一）全面指导团队开展爱心助学活动和监督、检查委员会决议的落实情况；（二）协调本团队与上级组织的关系；（三)召集、主持助学团委员会会议和临时会议；组织机构3.副团长职责：(一）主管宣传部和实践部工作；（二）负责培养考核各有意愿带队暑期支教的部长；（三）负责统筹安排进行各项暑假支教前期准备工作：活动立项申请、招募和选拔暑假支教志愿者、志愿者培训等。4.秘书长职责（2014年五月起职责由副团长担任）：（一）主管秘书部和公关部工作。组织机构（二）主持团队开展日常工作，督促和协调各部门按工作计划开展工作；（三）全面考核各队长、部长的接班人提名，并交由委员会决议；5.部长职责：（一）以团队年度工作计划为纲，制定和执行本部门工作计划和详细活动方案；（二）组织协调本部门成员开展日常工作；（三)定期与实时向委员会汇报本部门活动情况；(四）保持与其他小组的，协调工作；6.暑假支教队长职责：（一）整理和掌管所在暑假支教分队的详细资料；（二）定期支教学校，全面了解学校状况，并及时向助学团反馈，组织机构和委员会共同制定暑假支教详细计划；（三)负责进行各项暑假支教前期准备工作：活动立项申请、招募和选拔暑假支教志愿者、志愿者培训等；(四）带领支教团队开展暑假支教活动，负责支教过程中全面工作；（五）组织支教队员共同完成社会实践报告，积极宣传支教活动，积极筹备参加暑期“三下乡”社会实践报告会；注：暑期支教队长在部长或前一年参加过暑期支教的人员中产生，在每年的3月份由委员会考核后确定。组织机构7.秘书部职责：（一)收集、整理并管理助学团全部材料；(二）会议记录和团队人事管理工作（包括团队成员和支教对象详细信息）；（三）团队内部财务预算、收支情况统计等财务管理工作；（四)负责助学团邮箱整理工作，收集每次家教图片和信息反馈表，并根据它进行统计，总结出每学期被帮同学的进步情况和不足之处，统计各成员的参与时长、具体表现，写出总的一个学期的工作总结；8.组织部职责：(一）根据支教对象人数和志愿者人数制定详细家教安排（包括人员分配）；（二）及时率领本组成员与南望山小学的老师交流，反映我们和孩子们的情况，组织机构并商讨以后工作方向和注意事项；（三）及时反馈支教过程中的问题，待委员会商议后，落实具体改进方案；（四）全面负责信息调研大赛，在比赛中向全校师生展示我们的成果，征求他人的意见以求更好的开展活动；9.宣传部职责：（一）助学团人人公共主页和新浪的日常宣传和每次活动前后的宣传；（二）制作活动宣传海报、宣传板、KT展板、电子杂志等；（三）团队各类活动照片、视频等的采集处理及活动通讯稿的撰写；10.外联部职责：（一）负责与校内外新闻媒体和社会公益组织的与接洽，并积极宣传助学团，组织机构负责爱心基金的募集；（二）助学团主题教育活动的策划与组织实施；（三）负责主题活动后制定调研方案和调查问卷的设计，并实施之后做好统计工作；明德风·爱心助学团历届成员2007年~2012年9月正式注册成立前部分成员陈信全、赵磊磊、刘勇、杨振宇、关鹏、吕贵仓、雷超、兰乾玉、刘庆麟、李焕、罗贵宾、范超、王俊喆、文新、刘浩、龚洁静、李鑫、青川、孙洁民、夏锋、官文杰、谭思思、龙春、廖海媚等。组织机构2012年9月正式注册成立明德风·爱心助学团第一届主要成员明德风·爱心助学团第二届主要成员明德风·爱心助学团第三届主要人员明德风·爱心助学团第四届主要人员明德风·爱心助学团第五届主要人员明德风·爱心助学团第六届主要人员明德风·爱心助学团第七届主要人员明德风·爱心助学团第八届主要人员组织机构爱心家教社团主要活动介绍”学期支教“：又名“爱心家教”，每年从当年10月份到翌年5月份学期内的周末，我助学团会招募并组织志愿者对南望山小学的农民工子女进行一对一（多对一）的学习辅导，并由志愿者通过我们向南望山小学的老师及时的反馈信息。明德风·爱心家教学期家教班爱心辅导班成立于2005年三月，成立于学校附近的方家村，对象主要是南望山小学的孩子们。他们中大部分人都是跟随父母来到这个城市，或多或少的存在着跟不上学校老师进度的现象。特别是英语和数学方面存在着普遍问题，而家长又不能及时给予辅导与帮助。所以他们都很乐意周末抽出一部分时间来参加我们的辅导班，解决一周的遗留问题。组织机构辅导班成立以来也经历了不同的形式，现在主要是周六上午我们会请对孩子们有着极大爱心且经验丰富的荣老师来给孩子们讲解语文方面的问题，比如作文，短文阅读等。下午我们主要是我们社团的志愿者负责给孩子们辅导作业。我们会提前选好志愿者并积极学校的老师询问孩子最近的学习状况，然后有目标的准备讲解与辅导内容。2017年，家教班和磨山居委会合作，由居委会提供家教场所和生源，切实有效的帮助进城务工农民工子女。2017年家教照片爱心辅导班，我们共成长七彩课堂七彩课堂地大社团进南小七彩课堂本活动原为明德工程·志愿者协会与明德风·爱心助学团共同主办的一个活动，助学团注册独立后成为明德工程·志愿者协会办活动，明德风·爱心助学团成为参与活动的社团之一，与其他社团一起为南望山小学的孩子讲授一次精彩的课。七彩课堂心手相连-共享地大心手相连--共享地大南望山小学是我们助学团的主体支教点，是整个活动的基础。现南望山小学共有学生800余名，其中近2∕3为农民工子女。因为父母大都是打工人员，孩子们平时和父母交流太少，而且学校和家庭给与孩子的压力太大，导致很多孩子失去学习兴趣，需要我们去帮助沟通。作为“关爱农民工子女志愿服务”的一部分，让孩子们感受城市，从一定程度上减轻孩子的自闭、封塞心理，增强他们自身的优越感。并在教学和游戏过程中，培养孩子们互帮互助、多为他人着想的良好美德。七彩课堂暑期支教我团队暑期支教现共分为六支分队：明德风·南望之光支教团、明德风·陇上行支教团、明德风·黔途支教团、明德风·湘水行支教团和明德风·河套行支教团，2014年暑假我们将陇上行团队由原来的一支队伍扩大成三支分队，涵盖了这个铁楼乡的60%，在湖南省怀化市开辟了“湘水行”团队。明德风·南望之光支教团：立足于武汉洪山南望山小学，囊括地大附小，主要针对的是进城务工人员的子女即”流动花朵“。

明德风·陇上行支教团：支教地点位于我国甘肃省陇南市文县，在2009年在铁楼乡中心小学，但后来因为装修问题，所以2011年和2012年前一直在草河坝小学，主要大山里的孩子以及震后学习生活。2013年暑假，由于文县地震，支教计划变为调研，由廖佩、兰乾玉、苟海波、陈志雯四名同学辗转到达文县为来年的活动进行调研，2014年暑假陇上行团队分为三支队伍（草河坝小学、旧寨小学和铁楼乡中心小学）开展活动，圆满完成预定任务。七彩课堂

明德风·黔途支教团：支教地点位于我国贵州省兴义市三江口镇红落万小学，自2009年起，我团队开始对当地进行调研并开始支教，相信我们的努力能够为孩子们的前途有所影响；2014年由于当地教育改革，几经沟通协商，我们决定开辟新点，最终确定为兴义市猪场小学，活动结束后，支教队长回到红落万小学洽谈。明德风·湘水行支教团：支教地点位于湖南省怀化市陇城镇中心小学，2014年暑期新开辟地点，主要是针对苗寨儿童进行支教活动。明德风·河套行支教团：支教地点位于我国宁夏固原，2010年我们只去了一次，后因某些原因这几年没去，但我们每年都还在协调中。明德风·泉都行支教团：支教地点位于湖北省咸宁市咸安区官埠桥镇张公中小学，支教对象主要为留守流动儿童，这是社团和湖北省妇联合作的“彩虹行动”的一个服务点。七彩课堂明德风·泉硒都行支教团：支教地点位于湖北省恩施市板桥镇大木村大木希望小学，主要面向当地留守儿童，是社团与湖北省妇联合作的“彩虹行动”服务点之一。明德风·鹤都行支教团：支教地点位于湖南省怀化市洞雷村明德风·五溪棹歌支教队：支教地点位于湖南省怀化市通道县牙