甘肃有色冶金职业技术学院辅导员考试试题2023_第1页
甘肃有色冶金职业技术学院辅导员考试试题2023_第2页
甘肃有色冶金职业技术学院辅导员考试试题2023_第3页
甘肃有色冶金职业技术学院辅导员考试试题2023_第4页
甘肃有色冶金职业技术学院辅导员考试试题2023_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

收集版收集整理,仅供参考甘肃有色冶金职业技术学院

辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.喝酒B.和朋友倾诉C.吃大量的东西D.压抑负性的情绪【答案】:B2.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.高等教育自学考试类学生B.民办普通高等学校C.成人高等教育D.往届毕业生【答案】:B3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.享受培训补贴B.可以缓缴营业税C.小额担保贷款和贴息支持D.免收有关行政事业性收费【答案】:B4.心理健康的最终目标是()。A.自我实现B.和谐人际关系C.保持协调情绪D.保持人格完整【答案】:D5.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.保证质量B.鼓励回国C.学用一致D.按需派遣【答案】:B6.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠社会实践B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠科研D.单靠教学【答案】:B7.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.高等学校培养目标C.学科教学目标D.课堂教学目标【答案】:B8.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-学院-系B.学部-学系-研究所-讲座C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.校-处-院系-课题组【答案】:D9.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.学历进修型B.校本培训型C.自我反思型D.教研结合型【答案】:A10.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】:B11.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】:B12.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.实践性知识B.条件性知识C.本体性知识D.经验性知识【答案】:A13.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教育信念B.教师威信C.责任感D.教学效能感【答案】:B14.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.敏感性B.狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】:B15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.教师代替学生思考B.学生依赖教师C.主体D.客体【答案】:C16.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的()。A.继承性B.复杂性C.周期性D.示范性【答案】:D17.法治的前提条件是()。A.依法办事B.良法C.权力制约D.司法公正【答案】:B18.感觉记忆也被称之为()。A.长时记忆B.工作记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】:C19.()是恋爱最为积极的目的和结果。A.性B.情感交流C.爱情D.婚姻【答案】:C20.认知发展心理学流派的代表人物是()。A.科尔伯格B.弗洛伊德C.格赛尔D.皮亚杰【答案】:D21.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。A.行动一致B.互相理解与扶持C.观点趋同D.态度一致【答案】:A22.主张心理学应该研究无意识的流派是()。A.认知心理学B.精神分析心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学【答案】:B23.在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则,这属于()。A.道德行为B.态度定势C.道德信念D.道德认识【答案】:D24.教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.保证B.示范C.依据D.基础【答案】:D25.()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.情景记忆C.形象记忆D.抽象记忆【答案】:A26.成就目标理论的人是()。A.维纳B.德维克C.海德D.德西【答案】:B27.“学为人师,行为示范”的主要内容是()。A.献身教育B.廉洁从教C.教书育人D.为人师表【答案】:D28.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A.开设人文学科方面的课程B.在整个教育活动中渗透人文教育C.在专业教育中补充人文教育的内容D.使人文教育在高等教育中处于支配地位【答案】:D29.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。A.动机B.能力C.气质D.性格【答案】:B30.严谨治学最重要的是()。A.虚怀若谷B.实事求是C.一视同仁D.死扣书本【答案】:B31.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1886年霍金斯的《教育心理学》C.1903年桑代克的《教育心理学》D.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》【答案】:C32.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.初等职业教育B.中等职业教育C.高等职业教育D.职业培训教育【答案】:B33.狭义的课程评价是指()A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】:D34.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A.校园精神文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园物质文化【答案】:D35.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?()A.思维定势B.功能固着C.问题情境D.原型启发【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校教学方法改革的趋势主要表现在()。A.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】:ABCD37.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.第一印象B.厌恶和尚,恨及袈裟C.以貌取人D.爱屋及乌【答案】:BCD38.团体心理辅导的局限性会表现在()A.对带团的领导者要求高B.个体差异难以照顾周全C.个人深层次问题不易暴露D.不适合人际关系适应不良的人【答案】:ABC39.关于学年制的优点叙述,正确的有()。A.有较强的专业性B.便于开展集体活动C.有规模效益D.教学管理比较简单【答案】:ABCD40.职业赋予人生的特殊意义是()。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予人们人生价值C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】:BCD41.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.物质环境B.心理环境C.人际环境D.经济环境【答案】:ABC42.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门价值科学【答案】:ACD43.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为()。A.主体性价值B.个体性价值C.社会性价值D.对象性价值【答案】:ACD44.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.权利义务观念C.自由平等意识D.规则意识【答案】:ABCD45.以下选项中,符合爱岗敬业要求的是()。A.树立职业理想B.精益求精C.刻苦钻研D.强化职业责任【答案】:ABCD46.教师形象的塑造应从哪些方面入手()A.礼仪B.语言C.仪表D.举止【答案】:ABCD47.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时,教师应当立即()A.设法查找B.与父母或者其他监护人取得联系C.或者向公安机【答案】:ABC48.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是()。A.勤奋学习,开拓创新B.团结协作,互帮互助C.宾客至上,优质服务D.遵纪守法,文明安全【答案】:ABD49.职业权力有诸多特点,与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的()。A.固定性B.隐蔽性C.利己性D.权威性【答案】:BCD50.与学习方法、学习技能相比,学习策略的本质特征是具有()。A.灵活针对性B.计划预谋性C.动态性D.有效性【答案】:ABCD51.大学生网络成瘾的自身原因有()。A.对性缺乏科学的认识B.自制力不足C.个性特征D.天性的游戏倾向【答案】:ABCD52.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式,具有以下特点()。A.全球性B.符号性C.继承性D.反思性【答案】:ABCD53.个体心理发展的影响因素有()A.实践活动B.社会生活环境C.遗传素质D.教育【答案】:ABCD54.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()。A.在维护教育事业整体利益

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论