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文档简介
#师那里得到“一桶水”，才能自然顺利的呈给我们“一碗水”。这就要求我们尽量多的了解作品，让学生懂得更多，回答问题才会更自信!表现才会更优秀！4、创编：加强学生的创造能力培养。让每一个孩子都能灵活运用所学知识，创作出属于自己的音乐“作品”。（二）音乐教师要不断地自我完善要使学生学有所获，学有所成，成为新世纪的高素质人才，要有高素质的师资。有什么样的老师就会培养出什么样的学生，这就要求我们音乐教师自身要内强素质。（三）不断激发学生兴趣，促进教学效率的提高对于小学音乐课堂教学而言，应不断激发学生学习音乐的兴趣。新课标指出，要全面实施素质教育，提高学生音乐素养。这需要小学音乐教师能够通过运用各种教学方式，让课堂氛围更加活跃，从而促进小学音乐教学的不断优化。总之，实践出真知！音乐课的教学不能纸上谈兵，要在实践中不断地摸索，改进我们的教学方法，使学生的音乐素养不断的提升新高度，为以后的音乐教学中，学生更好的表现储备能量和力量。
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