付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
[培养学生良好学习习惯计划 ]行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运,中小学阶段正是人的习惯养成的关键时期,那么学校应该如何培养学生良好的学习习惯呢?下面是由的培养学生良好学习习惯计划,希望对您有用。一、指导思想播种行为,可以收获习惯,播种习惯,可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证。 在新的学年里,注重学生的养成教育,从小事抓起,从细节抓起,从现在做起。扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。根据本班情况,制定养成教育计划。 ?二、工作目标在以往抓养成教育的基础上,进一步从环境卫生、文明礼仪,学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风。使班级在卫生习惯、文明礼仪、学习习惯的养成等方面有更大的进展。三、实施计划( 一)、卫生习惯养成教育。、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。、清洁区和教室每天要清扫干净。、保持桌椅的干净整洁,定期课桌和清理书包。、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。( 二)、文明礼仪养成教育、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。、向别人请教,态度要诚恳。、不打架、不骂人。公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。、集合出入按指定路线和顺序?不插队、不推搡?不争先恐后,上下楼梯脚步要轻,右行礼让。、认真做好课间操、眼保健操,姿势正确。、积极参加课外活动,能自觉锻炼身体( 三)、学习习惯养成教育、课前要预习,预习有记录,学会带着问题听课,提倡记课堂笔记。、课前准备好学习用品,静待老师上课。、上课坐姿端正,书写时握笔姿势正确。手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳?。、上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考。、作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,认真完成。、按时完成作业,做到独立、耐心、细致。、考试答题要细心、准确、书写规范四、工作措施、学生成立文明“稽查小组”,及时纠正学生的不良行为。、将“学生行为规范养成教育”纳入班级月考核。、积极开展相关活动,促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。、家校联手。。指导和督促家长从自身做起,配合学校共同抓好对孩子的教育,行成家校合力,齐抓共管的局面。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的,需
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于同态加密的隐私计算原型理论课程设计
- 生物信息学DNA序列比对工具前沿课程设计
- 高三化学一轮复习“离子共存与推断”思维建模课教学设计
- 高中信息技术选修2高二年级动画制作单元教学设计
- 小学科学二年级上册寻找推力和拉力教学设计
- 小学六年级综合实践活动《寻医问药我能行》教学设计
- 初中八年级地理上册专题三交通运输业-国民经济的纽带教学设计
- 小学四年级科学上册《保护听力》教学设计-耳声波探秘与健康用耳行为养成
- 初中七年级地理《世界第一大洲的自然环境》教学设计
- 初中七年级地理上册期末复习教学设计-基于商务星球版教材的知识整合与素养提升
- 2026秋人教PEP版(新教材)小学英语六年级上册(全册)教学设计(附目录p111)
- 顶管专项施工方案
- 高三语文教学计划上学期-高三语文教学计划进度表(14篇)
- 2023年江苏南京市浦口区部分单位招聘编外人员93人高频考点题库(共500题含答案解析)模拟练习试卷
- 机械工程测试技术基础PPT完整全套教学课件
- 数控铣床实训教案-自动编程
- 民航危险品运输培训课件
- 追梦少年强国有我ppt
- 农村小学音乐课教学工作总结与反思
- 专业化讲师培训课件
- 建筑工程管理专业中级职称理论考试题库
评论
0/150
提交评论